حواليكم
19-01-2014, 01:00 PM
استراتيجية لعب الأدوار
خط من خطوط المحاكاة في موقف يشابه الموقف التعليمي، حيث يتقمص التلميذ أحد الأدوار التي توجد في الموقف الواقعي ويتفاعل مع الآخرين في حدود علاقة دورة بأدوارهم. وهي استراتيجية تساعد التلميذ على فهم نفسه وفهم غيره وتخلق في الفصل تفاعلا إيجابيا وحيويا وتعمق استيعاب الدرس وتقبل النقد وآراء الآخرين.
والمعلم عليه توزيع الأدوار على التلاميذ والمادة العلمية والوسائل المطلوبة لتنفيذ الأدوار ويترك للتلاميذ الفهم والتمثل للمادة التعليمية ويؤدي التلاميذ أدوارهم، بلا مقاطعة أو توجيه وحيث يجلس المعلم بين التلاميذ، وبعدها يقوم التلاميذ بعضهم بعضا على أساس عمل الفريق.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=550043&goto=newpost)
خط من خطوط المحاكاة في موقف يشابه الموقف التعليمي، حيث يتقمص التلميذ أحد الأدوار التي توجد في الموقف الواقعي ويتفاعل مع الآخرين في حدود علاقة دورة بأدوارهم. وهي استراتيجية تساعد التلميذ على فهم نفسه وفهم غيره وتخلق في الفصل تفاعلا إيجابيا وحيويا وتعمق استيعاب الدرس وتقبل النقد وآراء الآخرين.
والمعلم عليه توزيع الأدوار على التلاميذ والمادة العلمية والوسائل المطلوبة لتنفيذ الأدوار ويترك للتلاميذ الفهم والتمثل للمادة التعليمية ويؤدي التلاميذ أدوارهم، بلا مقاطعة أو توجيه وحيث يجلس المعلم بين التلاميذ، وبعدها يقوم التلاميذ بعضهم بعضا على أساس عمل الفريق.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=550043&goto=newpost)