مفاهيم في الزيارة الصفيةالإشرافية لمحو الأمية

[حواليكم]

مفاهيم في الزيارة الصفية ووضع درجات التقويم

1- وضوح التخطيط وفاعليته 0 وجود البيانات الأساسية للحصة وبيانات المربع (1)
0 مدخل الدرس والمقدمة (1)
0 الأهداف المنوعة والصحيحة المرتبطة بالدرس ( 1)
0 الأسلوب المتفق مع الأهداف والوسائل (1)
0 التقويم بأنواعه والواجب البيتي والملاحظات (1)

2-سلامة المادة العلمية والمقدمة للدارسين 0 التمكن من محتوى الدرس (2)
0إلقاء المادة العلمية بأسلوب واضح وصحيح مرتبط بالترتيب (1)
0اثراء المادة العلمية بخبرات ومصادر جديدة مرتبطة بالأحداث الجارية
(1)
0تبسيط المحتوى العلمي بما يناسب الدارسين (1)

3-تنويع أساليب التدريس 0 تستخدم الأسلوب التدريسي المناسب والمتوافق (2)
0 تكامل الأسلوب (1)
0تراعي مهارات العرض الصفي (1)
0 تنويع أساليب التدريس للدرس (1)

4- فاعلية الإدارة الصفية 0 تراعي التوزيع العادل لمواقف الدرس (2)
0 تراعي الوقت الزمني للدرس والحصة (1 )
0 تنظيم بيئة التعليم وغرفة الصف (1 )
0 تنظيم الصوت (1)

إثارة دافعية الدارسين للتعلم 0 التعزيز المادي والمعنوي (1 )
0 جذب الانتباه والبعد عن المشتتات (1)
0 مشاركة الدارسين في الدرس ( 1)
0 التعاون المستمر في الصف وخارجه (1)
0 الاهتمام بحاجات الدارسات ( 1)

6- توظيف مصادر التعلم 0 عرض وسيلة مناسبة للدرس (2)
0 عرض مصادرآخرى (1)
0 وسائل تنتجها الدارسات (1)
0 عرض السبورة بأسلوب فني مرتب (1)




7-توظيف أدوات التقويم 0 الأسئلة الشفهية (1)
0 الأسئلة التحريرية (1)
0 الاختبارات القصيرة (1)
0الأنشطة والمشروعات (1)
0 تنويع التقويم التكويني (1)



متابعة أعمال الدارسين وتصويبها 0 التصويب المميز لكل مهارة وتدريب (3 )
0 تنويع الأعمال الكتابية الهادفة (1 )
0 تنظيم الأعمال وتوافر الفنية فيها (1)

9- تنظيم السجلات وتفعيلها سجل التقويم (2)
0 سجل الغياب (1)
0 سجل الأنشطة والبرامج (1)
سجل أعمال الدارسين وسجلات آخري (1)

10 المستوى التحصيلي 0 العناية بالمستويات في التعليم الصفي (3)
0 العناية بالمستويات في التشخيص والاختبارات (1)
0 وضع خطط وبرامج لرفع المستوى (1)

11- مراعاة الفروق الفردية بين الدارسين 0 إتاحة الوقت المناسب (1)
0 مراعاة الفروق الصحية (1)
0 التنويع في عروض التعليم والتعلم الصفية واللاصفية ( 3)



الفروجي



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=550364&goto=newpost)