حواليكم
30-01-2014, 04:17 PM
شهد إقبال و اهتمام واسع
ختام البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع للمعلمين بظفار
متابعة: سعود الحضري وعاصم باحجاج و وهائلة الرواس
اختتمت صباح اليوم الخميس بقاعة فندق كراون بلازا فعاليات البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع للمعلمين للعام الدراسي 2013/2014م والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار لمدة أسبوع تحت شعار ( تحفيز الطلبة للتعلم والتحصيل) بمشاركة المدرب خالد بن حسن عبدالله مال الله التميمي واستهدف حوالي 750 معلم وإداري من مدارس تعليمية ظفار وذلك في إطار التدريب والتنمية لقدرات المشاركين في التعامل مع معوقات المهنة بالطرق المثلى وإثارة الدافعية وخلق التحفيز لدى الأبناء مما يسهم في خلق جيل ناشئ قادر على التعامل مع التحديات التي قد تواجهه في حياته الدراسية وطموحاته المستقبلية.
وكان قد أقيم على هامش هذا البرنامج محاضرة مسائية بعنوان ( فهم الأبناء) وذلك بقاعة ظفار تحت رعاية سعادة الدكتور أحمد بن سالم رعفيت عضو مجلس الشورى ممثل ولاية ضلكوت استهدفت التربويين و المجتمع المحلي حيث تحدث فيها الأستاذ خالد التميمي النقاط التي تسهم في تنشئة الأبناء التنشئة الإيمانية كما تحدث عن أهمية مصاحبة الأبناء للمساجد والزيارات ونقل لهم الأثر الإيجابي وتوجيههم التوجيه السليم مستدلا بذلك بالأقوال والأحاديث والقيم النبيلة وأكد على أن يكون الوالدان قدوة حسنة للأبناء ونموذجا إيجابيا في الجانب التربوي والتعلمي والسلوك الحسن. وتضمنت الأمسية عرض لفيلم وثائقي حول مسيرة البرنامج الإثرائي والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم للمرة الرابعة على التوالي كما تحدث مدير دائرة تنمية الموارد البشرية محمد بن عامر النقيب عن أهمية البرنامج ودوره في رفع وتطوير مهارات التعامل والتواصل مع الأبناء مشرا أن وزارة التربية والتعلم لم تغفل الدور الأسري الهام لذلك تسعى دوما نحو تنظيم المحاضرات والندوات المسائية التي تستهدف الأسرة والمجتمع.
بعد ذلك تم تكريم المدرب خالد التميمي ثم قام مدير الدائرة بتسليم هدية تذكارية لسعادة الدكتور عضو مجلس الشورى ممثل ولاية ظلكوت راعي المناسبة.
تجويد العمل
و عن هذا البرنامج وما حققه من إثراء فكري ومعرفي قالسعيد بن أحمد سعيد بامخالف من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار: هذه البرامج التحفيزية تنمي قدرة الشخص وتساعده على معرفة نفسه وهي جيدة جداً كما أنها تساعده على معرفة ما يدور حوله ويتعامل مع ظروفه بشكل ايجابي ، وقد تدربنا على كيفية الإتقان في العمل و زرع الثقه بالنفس وتنميتها للأفضل وأهمية الجودة في العمل وعدم الالتفات لأسباب انعدام الحافز .
بيئة للتحفيز
وتضيف أسماء بنت علي بخيت الشنفري مديرة مدرسة عائشة بنت أبي بكر : رأيي في تنظيم مثل هذه البرامج التحفيزية انها تساعد على إحداث الفرق في نفوس العاملين بالمجال التربوي من حيث استبدال كل ما هو سلبي إلى ايجابي ، كما أنها تساهم في رفع الدافعية وتنمية الولاء والانتماء إلى المؤسسة التربوية التي ينتمي إليها الموظف. والاستفادة من البرنامج تتمثل في الدافعية نحو بذل المزيد من الجهد لتحفيز المعلمات والطالبات وجميع الموظفات في المدرسه حتى نسهم في خلق جو يسوده التحفيز والتشجيع الذي يساعد على الالتزام الوظيفي.
وأضافت الشنفري: يمكن تطبيق ما تم اكتسابه من خلال الثناء والشكر للموظف الكفء والتركيز على زرع الثقه في نفوس العاملين في الميدان التربوي . ونشر الإيجابية في كل ركن بالمدرسة من خلال النشرات والمطويات والأنشطة المدرسية.كذلك القيام بتنظيم المسابقات التي تساعد على رفع روح الدافعية لدى الطالب والمعلم.
الوصول للأمثل
أما هبه بنت عمر الرواس مشرفة رياضة مدرسية فتقول: البرنامج التحفيزي مفيد لي كمشرفة في تحفيز المعلم للقيام بدوره والإبداع في إدارة الموقف التعليمي في الميدان التربوي بالنسبة للمعلم والاستفادة وإدراك قيمة التحفيز في الثقة بالنفس وإدارة الأزمات التربوية. وبالنسبة للمعلم مفيدة للتجديد بروح العمل والأفكار خلال فترة التدريس حيث يمكن تطبيق ما تم اكتسابه عن طريق تحفيز المعلم لتطوير العملية التعليمية من خلال الأساليب التدريسية الحديثة كذلك اكتشاف قدرات المعلم وفن قيادته وتوجيهها للوصول للأداء الأمثل
وقالت: تقييمي لمحتوى البرنامج انه ممتاز حيث انعكس على الحضور من خلال شعورهم بالتحفيز وقدرتهم على نقله للمعلمين والطلاب كل حسب مجال عمله وحتى في حياته ومع أسرته و نتمنى الإكثار من البرامج التحفيزية التي تترك الأثر على المشرف والمعلم والمدير والوظائف الادارية المساندة مما يخلق بيئة دراسية ناجحة.
أسلوب رائع
وأخيراً تقول علا علي كامل معلمة رياضيات: أرى أن البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع يعتبر من أفضل البرامج التي حضرتها حيث يتميز المدرب بثقافه عالية وذكاء في شد الانتباه والتركيز معه والمشاركة في المناقشة وليست محاضرة جامدة بل متفاعله عبر دعم الجانب النظري بتمارين عمليه و مواد فلمية ..وقد استفدت امور كثيرة تساعد في التعامل مع الطالبات والبرنامج معد إعداد جيد بحيث تعرفت على كيفية اكتساب عن طرق التعامل مع الطالبات وكيفية تحفيزهن بطريقة صحيحة وايجابية وتعزيزهن لتطوير مهاراتهن ومعرفة ما هو جديد والتحدي للنهوض بالمستوى العام فكل الشكر للقائمين على هذا البرنامج فالمحتوى والتنظيم ممتاز والشكر الجزيل للمدرب الاستاذ خالد التميمي على اسلوبه الرائع مع المتدربين.
http://www12.0zz0.com/2014/01/30/11/172102755.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www12.0zz0.com/2014/01/30/11/948942685.jpg (http://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=551140&goto=newpost)
ختام البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع للمعلمين بظفار
متابعة: سعود الحضري وعاصم باحجاج و وهائلة الرواس
اختتمت صباح اليوم الخميس بقاعة فندق كراون بلازا فعاليات البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع للمعلمين للعام الدراسي 2013/2014م والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار لمدة أسبوع تحت شعار ( تحفيز الطلبة للتعلم والتحصيل) بمشاركة المدرب خالد بن حسن عبدالله مال الله التميمي واستهدف حوالي 750 معلم وإداري من مدارس تعليمية ظفار وذلك في إطار التدريب والتنمية لقدرات المشاركين في التعامل مع معوقات المهنة بالطرق المثلى وإثارة الدافعية وخلق التحفيز لدى الأبناء مما يسهم في خلق جيل ناشئ قادر على التعامل مع التحديات التي قد تواجهه في حياته الدراسية وطموحاته المستقبلية.
وكان قد أقيم على هامش هذا البرنامج محاضرة مسائية بعنوان ( فهم الأبناء) وذلك بقاعة ظفار تحت رعاية سعادة الدكتور أحمد بن سالم رعفيت عضو مجلس الشورى ممثل ولاية ضلكوت استهدفت التربويين و المجتمع المحلي حيث تحدث فيها الأستاذ خالد التميمي النقاط التي تسهم في تنشئة الأبناء التنشئة الإيمانية كما تحدث عن أهمية مصاحبة الأبناء للمساجد والزيارات ونقل لهم الأثر الإيجابي وتوجيههم التوجيه السليم مستدلا بذلك بالأقوال والأحاديث والقيم النبيلة وأكد على أن يكون الوالدان قدوة حسنة للأبناء ونموذجا إيجابيا في الجانب التربوي والتعلمي والسلوك الحسن. وتضمنت الأمسية عرض لفيلم وثائقي حول مسيرة البرنامج الإثرائي والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم للمرة الرابعة على التوالي كما تحدث مدير دائرة تنمية الموارد البشرية محمد بن عامر النقيب عن أهمية البرنامج ودوره في رفع وتطوير مهارات التعامل والتواصل مع الأبناء مشرا أن وزارة التربية والتعلم لم تغفل الدور الأسري الهام لذلك تسعى دوما نحو تنظيم المحاضرات والندوات المسائية التي تستهدف الأسرة والمجتمع.
بعد ذلك تم تكريم المدرب خالد التميمي ثم قام مدير الدائرة بتسليم هدية تذكارية لسعادة الدكتور عضو مجلس الشورى ممثل ولاية ظلكوت راعي المناسبة.
تجويد العمل
و عن هذا البرنامج وما حققه من إثراء فكري ومعرفي قالسعيد بن أحمد سعيد بامخالف من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار: هذه البرامج التحفيزية تنمي قدرة الشخص وتساعده على معرفة نفسه وهي جيدة جداً كما أنها تساعده على معرفة ما يدور حوله ويتعامل مع ظروفه بشكل ايجابي ، وقد تدربنا على كيفية الإتقان في العمل و زرع الثقه بالنفس وتنميتها للأفضل وأهمية الجودة في العمل وعدم الالتفات لأسباب انعدام الحافز .
بيئة للتحفيز
وتضيف أسماء بنت علي بخيت الشنفري مديرة مدرسة عائشة بنت أبي بكر : رأيي في تنظيم مثل هذه البرامج التحفيزية انها تساعد على إحداث الفرق في نفوس العاملين بالمجال التربوي من حيث استبدال كل ما هو سلبي إلى ايجابي ، كما أنها تساهم في رفع الدافعية وتنمية الولاء والانتماء إلى المؤسسة التربوية التي ينتمي إليها الموظف. والاستفادة من البرنامج تتمثل في الدافعية نحو بذل المزيد من الجهد لتحفيز المعلمات والطالبات وجميع الموظفات في المدرسه حتى نسهم في خلق جو يسوده التحفيز والتشجيع الذي يساعد على الالتزام الوظيفي.
وأضافت الشنفري: يمكن تطبيق ما تم اكتسابه من خلال الثناء والشكر للموظف الكفء والتركيز على زرع الثقه في نفوس العاملين في الميدان التربوي . ونشر الإيجابية في كل ركن بالمدرسة من خلال النشرات والمطويات والأنشطة المدرسية.كذلك القيام بتنظيم المسابقات التي تساعد على رفع روح الدافعية لدى الطالب والمعلم.
الوصول للأمثل
أما هبه بنت عمر الرواس مشرفة رياضة مدرسية فتقول: البرنامج التحفيزي مفيد لي كمشرفة في تحفيز المعلم للقيام بدوره والإبداع في إدارة الموقف التعليمي في الميدان التربوي بالنسبة للمعلم والاستفادة وإدراك قيمة التحفيز في الثقة بالنفس وإدارة الأزمات التربوية. وبالنسبة للمعلم مفيدة للتجديد بروح العمل والأفكار خلال فترة التدريس حيث يمكن تطبيق ما تم اكتسابه عن طريق تحفيز المعلم لتطوير العملية التعليمية من خلال الأساليب التدريسية الحديثة كذلك اكتشاف قدرات المعلم وفن قيادته وتوجيهها للوصول للأداء الأمثل
وقالت: تقييمي لمحتوى البرنامج انه ممتاز حيث انعكس على الحضور من خلال شعورهم بالتحفيز وقدرتهم على نقله للمعلمين والطلاب كل حسب مجال عمله وحتى في حياته ومع أسرته و نتمنى الإكثار من البرامج التحفيزية التي تترك الأثر على المشرف والمعلم والمدير والوظائف الادارية المساندة مما يخلق بيئة دراسية ناجحة.
أسلوب رائع
وأخيراً تقول علا علي كامل معلمة رياضيات: أرى أن البرنامج التحفيزي الإثرائي الرابع يعتبر من أفضل البرامج التي حضرتها حيث يتميز المدرب بثقافه عالية وذكاء في شد الانتباه والتركيز معه والمشاركة في المناقشة وليست محاضرة جامدة بل متفاعله عبر دعم الجانب النظري بتمارين عمليه و مواد فلمية ..وقد استفدت امور كثيرة تساعد في التعامل مع الطالبات والبرنامج معد إعداد جيد بحيث تعرفت على كيفية اكتساب عن طرق التعامل مع الطالبات وكيفية تحفيزهن بطريقة صحيحة وايجابية وتعزيزهن لتطوير مهاراتهن ومعرفة ما هو جديد والتحدي للنهوض بالمستوى العام فكل الشكر للقائمين على هذا البرنامج فالمحتوى والتنظيم ممتاز والشكر الجزيل للمدرب الاستاذ خالد التميمي على اسلوبه الرائع مع المتدربين.
http://www12.0zz0.com/2014/01/30/11/172102755.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www12.0zz0.com/2014/01/30/11/948942685.jpg (http://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=551140&goto=newpost)