أســـبــاب ومـسـبـبـات تـدنـي نـتـائج أبـنائنـا الطلبة

[حواليكم]

ظهرت في الأيام القليلة الماضية نتائج الطلبة لنهاية الفصل الدراسي الأول من (5-11) وننتظر نتائج طلبة شهادة الدبلوم التعليم العام في الأيام القادمة بأذن الله تعالى . والجميع اطّلع على الدرجات أو النتائج سواء الإدارة المدرسية أو الهيئة التدريسية أو ولي الأمر واتضح لنا بأن درجات الطلبة متدنية لحد كبير الأمر الذي يضعنا في تساؤلات عدة فالكل يشاطرني الرأي بأن هناك أسباب كثيرة قد تكون ظاهرية أو باطنية أدت إلى هذه الظاهرة وأقصد هنا ظاهرة التدني الكبير لنتائج الطلبة لعل الأسباب تعود للطالب نفسه أو ولي الأمر أو المعلم أو الإدارة المدرسية أو المنهج الدراسي أو نوعية الأسئلة التي وضعها المختصون في الامتحانات وأسلوب صياغتها أو ... أو....

تساؤل:
- ما أهم سبب من وجهة نظرك يعتبر رئيسيا للتدني درجات الطلبة؟
- هل يعتبر المنهج الدراسي أكبر من مستوى طلابنا؟
- ها استطاع(المعلم) (المعلمة) أن (يضع) (تضع) أكثر من صيغة للسؤال الواحد لتدريب الطالب عليه؟
- ما مدى مراعاة واضعي الامتحان للفروق الفردية بين الطلبة؟
- هل استطاع الطالب أن يضع نفسه على محمل المسؤولية حسب كل مرحلة دراسية متقدمة؟

وقفة:
أنت أيها المسؤول أنتِ أيتها الإدارة المدرسية أنت أيها المعلم أنتِ أيتها المعلمة أنت أيها الطالب أنتِ أيتها الطالبة أنت أيها ولي الأمر إن مرحلة الكمال قد لا نصل إليها والكمال لله وحده ولكن لنضع الأمانة والمسؤولية والإخلاص والمثابرة والجد والاجتهاد وإرضاء الذات نصب أعيننا.....

مقترح:
- تدريب (الطالب) (الطالبة)على الامتحانات النهاية وأعطاهما صورة واضحة عنها.
- إعطاء (الطالب) (الطالبة) أكثر من صيغة للسؤال الواحد أثناء الشرح
- تشجيع(الطالب) (الطالبة) على التحضير اليومي ومراجعة (المعلم) ( المعلمة) للاستفسار عن أي سؤال؟

شكرا:
شكرا لكل من وقف مع نفسه وقفة صادقة ووضع أهدافه السامية للارتقاء بالذات أولا ومن ثم بالعملية التعليمية والنهوض بها.

خاتمة:
قال تعالى: (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون)


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=552478&goto=newpost)