تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : الجوائز الطلابية بين فرحة التكريم واحتقار المشاعر



حواليكم
11-03-2014, 11:31 AM
يعتبر التكريم الطلابي دافعا ومعززا للعطاء وبذل الجهدبسخاء واعترافا بقيمة العمل المنجز وحقا من حقوق الطالب المتميز سواء على صعيد التفوق العلمي أو عن طريق الآجادات الطلابية والمواهب المختلفة:artist::artist: وتتفنن المدارس وتتنوع ذائقة القائمين على تكريم الطلاب عاما بعد عام لاستحداث هدية مناسبة تليق بقيمة ما قام به الطالب وبما تضافرت عليه مجهودات البيت والمدرسة والطالب أيضا وعلى الرغم من إن التكريم بحد ذاته عمل مقدر يشعر الطالب من خلاله أنه لازال تحت عدسة المراقبة الإدارية المدرسية والتي ثمنت بدورها هذا الجهد المبذول لتتسع رقعت الفرحة بالانجاز لتظم في جنبتاها أفراد الأسرة الذين ينتظرون التكريم لأبنائهم بشغف ولهفة لا تقل بحال من الأحوال من اشتياق الطالب له:rain: وعلى الرغم من المقولة ان الهدية ليس بسعرها ولكن بقيمتها المعنوية إلا أن ذلك لا يخول لنا أن نستحقر ذلك المعروض ((كهدية تكريمية)) أعني والذي من المفترض أن يتباهى به الطالب بين سائر اقرأنه كعلامة بارزة تفرق بينه وبين الآخرين لا أن يكون العكس بحيث أصبحت الهدية المقدمة له محتقرة مدعاة للسخرية أولا لتكرارها كل عام ثانيا لقيمتها الهزيلة والتي لاتزيد على الريال والنصف فتجدها عبارة عن أكواب ماء او حاسبات رقمية او أقلام رديئة على اكبر تقدير والسؤال المطروح هو لماذا لا تعطى اداراة المدارس حصة من نسب المصروفات تصرف على الطلاب المجيدين في الأنشطة المدرسية والتحصيل الدراسي لاسيما في ظل هذا السخاء في المصروفات المدرسية ومخصصات المدارس من قبل الوزارة ولله الحمد وأنني أرى من وجهة نظري أن لا تقل قيمة الجائزة بحال من الأحوال عن سبعة ريالات ثانيا لماذا لا تتعاقد الوزارة او المديريات في المحافظات أو تتفاوض كشكل مبدئي مع بعض الشركات والمطابع المصنعة للدروع والميداليات والجوائز بحيث تعمل خصومات معينة للمدارس الراغبة في تكريم طلابها وأنني لأتذكر في سنة من السنوات مشروعا وفكرة لإحدى الأخوات المعلمات خاطبة فيه المدارس في إمكانية طباعة بعض العبارات على الأقلام أو الأكواب أو حتى الفانلات الرياضية فلماذا لا تشجع مثل تلك الأفكار وتلك المشاريع ولماذا ننفق مئات الريالات وتعطى للأجانب سواء في المكتبات الخارجية او في المحلات التجارية ألا يفترض تقنين تلك الجوائز لتعبر عن قيمة العمل المنجز ويحتفظ بها الطالب كتذكار يتذكر به وبرواز يبروزه ويؤطره كصورة شاهد على إبداعاته وحسن صنيع فعلته:amazed:فهل ستتوالى السنين وكل عام نغلف هدايانا على كيفما اتفق مستقلين بمشاعر تلك الأيادي التي تستلم نتاج إبداعاتها ببراءة وحسن ظن لكننا لوثناها بقبيح فعالنا دون أن ندرك حقيقة ما نصنع:whip:


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=558976&goto=newpost)