حواليكم
14-03-2014, 12:00 AM
اختتام فعاليات تقييم المشاريع الطلابية ببرنامج التنمية المعرفية للعام الدراسي 2013/2014 بتعليمية شمال الباطنة ختام معرض مسابقة المشاريع العلمية لبرنامج التنمية المعرفية والتي نفذته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة ، ممثلة في قسم التنمية المعرفية ، وذلك تحت رعاية علي بن سعيد ال عبد السلام المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية وذلك بقاعة نور للأفراح بولاية صحم ، والتي استمر لمدة يومين ، حيث تم تقييم (30) مشروعاً ، في مادة العلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية و الرياضيات .وفي هذا الجانب يقول ناصر المسلماني مدير دائرة التقويم التربوي شهدت مسابقة المشاريع العلمية لبرنامج التنمية المعرفية ، تنافسًا كبيرًا من قبل المدارس والطلاب والطالبات المشاركين على مستوى مدارس المحافظة حيث تم اختيار ثمانية مشاريع للتنافس على مستوى السلطنة ،من اصل 120 مشروع مقدم في المرحلة الاول وذلك على مستوي القطاعات وتاهلت للمشاركة النهائية 30 مشروعا للتنافس على مستوي المحافظة ، يتم اختيار اربع مشاريع للمنافسة على مستوي السلطنة .
ويضيف يعد برنامج التنمية المعرفية للطلاب والطالبات في مواد العلوم والرياضيات ومفاهيم الجغرافيا البيئية من أهم البرامج التي تهدف إلى تشجيع الطلبة على البحث والاستقصاء والتفكير العلمي المنظم ،وتفعيل الجانب التطبيقي العملي في دراسة هذه المواد ،وتطوير جوانب التعليم والتعلم بها ،بجانب تطبيق المعرفة التي يتعلمها الطلبة في حياتهم اليومية ،وتهيئتهم للمشاركة في المسابقات والدراسات الإقليمية والدولية في مواد الرياضيات والعلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية
وعن المشاركات الطلابيّة في المسابقة الشفهية لبرنامج التنمية المعرفية يقول خالد بن جمعة الشيدي مشرف رياضيات ومقرر برنامج التنمية المعرفية بالمحافظة: ياقتي هذا المعرض تكليلا لتلك الجهود التي تم تحقيقها فب العام الدراسي الماضي 2012/2013م فقد حققت المشاريع الطلابية المقدمة من طلبة المحافظة اجازات على مستوي السلطنة في تقييم مشاريع البرنامج كما حصل مشروع مظلة الورق المستهلك لمدرسة الطريف على المركز الاول في تقييم المشاريع كما سيمثل السلطنة في دولة الكويت في مسابقة فادية السعد ايضا حصل مشروع السخان البري لمدرسة كعب بن مالك على المركز الثاني على مستوي السلطنة في مسابقة شركة الغاز الطبيعي المسال و فوز مشروع المظلة الحاج المقدم من مدرسة اسماء بنت الصديق على المركز الاول في مركز عمان للابتكار العلمي في فئة تحت 17 سنة والكثير من الانجازات على المستوي المحلى والدولي .
ومن خلال هذا الاستطلاع استعرضنا مجموعة المشاريع الطلابية في مواد الرياضيات والعلوم ومفاهيم الجغرافيا ، و لقاءات مع الطلبة المنفذين لكل مشروع من مختلف مدارس المحافظة :
كانت أولى وقفاتنا مع مشروع روبوت مساعد ممرض من تقديم مدرسة زينب بنت ابي سلمة اعاد الطالبتان مأثر البداعية و الغيداء الصالحية هو عبارة عن: روبوت مساعد ممرض يقوم بدور الممرض اثناء انشغاله او غيابة بحيث يقوم بتقديم الادوية للمرضي على حسب البرمجة المدخلة علية حيث يهدف إلى اجاد طريقة اسهل واسرع لمساعدة المرضي بشكل تكنلوجي وايضا اعطاء الدواء في الوقت الصحيح وتقليل الجهد وضغط العمل على الممرض .
توظيف مستكشف الكهوف:
أما مشروع " مستكشف الكهوف "فهو: للطالبين وسام الهاشمي ومحمد الكيومي من مدرسة المبرد واشراف عادل الرئيس وعن فكرة المشرع فقد قال الطالبين: تقوم فكرة المشروع على تسهيل عملية استكشاف الكهوف عن طريق جهاز متحرك لاسلكي يتمكن من تحديد ابعاد الكهف ودرجة الحرارة داخل الكهف مع صورة داخلية للكهف ويتم جمع البيانات عن طريق كاميرة مرتبطة بالجهاز وترسل عبر الوايف فأي .
تصميم لحل لحماية الافلاج باستخدام الروبوت:
بينما تحدثت الطالبات ايمان الربيعي وسارة الرشيد واشراف ليلي السعدي عن فكرة مشروعهن، وهو تصميم روبوت يستخدم في نظام الأفلاج حيث يقوم بتوزيع المياه على المزارع بشكل منظم واستخدام حساس للحموضة لقياس الاملاح والحموضة في الماء والهدف من المشروع تطوير نظام الري في الافلاج عن طريق استخدام طريقة مبتكرة لتوزيع المياه للحصول على مجموعة من المزارع وحماية المزروعات من الاملاح والحموضة الزائدة الموجودة في الماء .
مشروع الكاشف الكهربائي
أما مشروع الطالبة الزهراء احمد ابراهيم من مدرسة ام عمارة للتعليم الاساسي فتقول هو جهاز للكشف عن وجود اماكن الكهرباء بحيث نقرع الاريل (السلك النحاسي ) من اي مصدر كهربائي فنسمع ريين الجرس هذا الصوت يدل على وجود تيار كهربائي عند انقطاع الاسلاك الكهربائي ومعرفة مكان القطع وبالتالي يحمينا من الاقتراب المباشر من مصدر الكهرباء .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=559981&goto=newpost)
ويضيف يعد برنامج التنمية المعرفية للطلاب والطالبات في مواد العلوم والرياضيات ومفاهيم الجغرافيا البيئية من أهم البرامج التي تهدف إلى تشجيع الطلبة على البحث والاستقصاء والتفكير العلمي المنظم ،وتفعيل الجانب التطبيقي العملي في دراسة هذه المواد ،وتطوير جوانب التعليم والتعلم بها ،بجانب تطبيق المعرفة التي يتعلمها الطلبة في حياتهم اليومية ،وتهيئتهم للمشاركة في المسابقات والدراسات الإقليمية والدولية في مواد الرياضيات والعلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية
وعن المشاركات الطلابيّة في المسابقة الشفهية لبرنامج التنمية المعرفية يقول خالد بن جمعة الشيدي مشرف رياضيات ومقرر برنامج التنمية المعرفية بالمحافظة: ياقتي هذا المعرض تكليلا لتلك الجهود التي تم تحقيقها فب العام الدراسي الماضي 2012/2013م فقد حققت المشاريع الطلابية المقدمة من طلبة المحافظة اجازات على مستوي السلطنة في تقييم مشاريع البرنامج كما حصل مشروع مظلة الورق المستهلك لمدرسة الطريف على المركز الاول في تقييم المشاريع كما سيمثل السلطنة في دولة الكويت في مسابقة فادية السعد ايضا حصل مشروع السخان البري لمدرسة كعب بن مالك على المركز الثاني على مستوي السلطنة في مسابقة شركة الغاز الطبيعي المسال و فوز مشروع المظلة الحاج المقدم من مدرسة اسماء بنت الصديق على المركز الاول في مركز عمان للابتكار العلمي في فئة تحت 17 سنة والكثير من الانجازات على المستوي المحلى والدولي .
ومن خلال هذا الاستطلاع استعرضنا مجموعة المشاريع الطلابية في مواد الرياضيات والعلوم ومفاهيم الجغرافيا ، و لقاءات مع الطلبة المنفذين لكل مشروع من مختلف مدارس المحافظة :
كانت أولى وقفاتنا مع مشروع روبوت مساعد ممرض من تقديم مدرسة زينب بنت ابي سلمة اعاد الطالبتان مأثر البداعية و الغيداء الصالحية هو عبارة عن: روبوت مساعد ممرض يقوم بدور الممرض اثناء انشغاله او غيابة بحيث يقوم بتقديم الادوية للمرضي على حسب البرمجة المدخلة علية حيث يهدف إلى اجاد طريقة اسهل واسرع لمساعدة المرضي بشكل تكنلوجي وايضا اعطاء الدواء في الوقت الصحيح وتقليل الجهد وضغط العمل على الممرض .
توظيف مستكشف الكهوف:
أما مشروع " مستكشف الكهوف "فهو: للطالبين وسام الهاشمي ومحمد الكيومي من مدرسة المبرد واشراف عادل الرئيس وعن فكرة المشرع فقد قال الطالبين: تقوم فكرة المشروع على تسهيل عملية استكشاف الكهوف عن طريق جهاز متحرك لاسلكي يتمكن من تحديد ابعاد الكهف ودرجة الحرارة داخل الكهف مع صورة داخلية للكهف ويتم جمع البيانات عن طريق كاميرة مرتبطة بالجهاز وترسل عبر الوايف فأي .
تصميم لحل لحماية الافلاج باستخدام الروبوت:
بينما تحدثت الطالبات ايمان الربيعي وسارة الرشيد واشراف ليلي السعدي عن فكرة مشروعهن، وهو تصميم روبوت يستخدم في نظام الأفلاج حيث يقوم بتوزيع المياه على المزارع بشكل منظم واستخدام حساس للحموضة لقياس الاملاح والحموضة في الماء والهدف من المشروع تطوير نظام الري في الافلاج عن طريق استخدام طريقة مبتكرة لتوزيع المياه للحصول على مجموعة من المزارع وحماية المزروعات من الاملاح والحموضة الزائدة الموجودة في الماء .
مشروع الكاشف الكهربائي
أما مشروع الطالبة الزهراء احمد ابراهيم من مدرسة ام عمارة للتعليم الاساسي فتقول هو جهاز للكشف عن وجود اماكن الكهرباء بحيث نقرع الاريل (السلك النحاسي ) من اي مصدر كهربائي فنسمع ريين الجرس هذا الصوت يدل على وجود تيار كهربائي عند انقطاع الاسلاك الكهربائي ومعرفة مكان القطع وبالتالي يحمينا من الاقتراب المباشر من مصدر الكهرباء .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=559981&goto=newpost)