حواليكم
26-03-2014, 12:00 AM
زينب أم المؤمنين تحكي لكم قصة لتروى للأجيال
تتمتع سلطنة عمان بتنوع فريد في جميع عناصر التراث الشعبي العريق بين محافظات السلطنة ويمثل كل نوع من هذا التراث العريق الحياة الاجتماعية بمختلف مجالاتها واختلافها في كل محافظة ويتطلب التعرف على هذا التراث وتذوقه والاستمتاع به كما أن عمان لوحة فنية وبقة سياحية بها طبيعة غناء تحيط بصروح عُمرانية
لكي نقف على هذه المحطات تبنى نشاط السياجة والتراث مشروع عُمان قصة ترويها الأجيال فكرة وإعداد وتنظيم المشروع أخصائية الأنشطة المدرسية وإشراف ومتابعة المشروع المعلتين الفاضلتين أ-فخرية سعيد المالكي وأ-ليلى علي السيابي معلمات مادة الدرسات الاجتماعية.
المشروع بعنوان (عُمان قصة ترويها الأجيال )
بدء المشروع يوم الاثنين الموافق 17-3-2014م الى يوم الاربعاء الموافق 17-4-2014م
تضمن المشروع خطة كاملة ناقشت جانبين السياحة في عمان وجانب التراث العماني القديم.ستعرض بطرق متنوعة.
أولى الفعاليات جاءت بعنوان(عُمان للجمال عنوان )عرضت الفعالية خلال الحصة الخامسة والسادسة تم الحديث عن القلاع والحصون والمتاحف في عمان والعرض للطالبات الصف السابع تحت إشراف الأستاذة ليلى السيابي
حيث جسدت الطالبات القلاع والحصون العمانية بطريقة رائعة عرفنا خلالها تاريخ القلاع والحصون وما تحمله من جمال خلاب وماض عريق
أما عرض المتاحف كان عبارة عن مشكلة لدى إحدى الطلاب وتم عرض المشكلة لأسرته العمانية وتعاون الجميع لحلها بالتعاون مع المرشدة السياحية وبالتالي تم التعرف على القلاع والحصون العمانية ومكنوناتها التاريخية العريقة.
http://www.m5zn.com/newuploads/2014/03/25/jpg//67894949ab59003.jpg
وفي يومي الثلاثاء والخميس الموافق 18-20-3-2014م كان لنا لقاء مع فعالية أخرى حملت عنوان(استديو أصالة التراثي) والتي أشرفت عليها الأستاذة ليلى السيابي لطالبات الصف التاسع جاءت الفعالية لخلق جو تفاعلي يعزز الهوية ويغرس الأنتماء للوطن من خلال ربط الأجيال بماضيهم وتزويدهم بجرعات من المعلومات وتعريف الجميع بمفردات التراث العماني وتاريخها وبيئتها ومجال للجمع بين أصالة الماضي وتطور الحاضر.
نترككم مع صور مستوحاه من استديو أصالة التراثي.
http://www.m5zn.com/newuploads/2014/03/25/jpg//b9c810fad9d42d6.jpg
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=563321&goto=newpost)
تتمتع سلطنة عمان بتنوع فريد في جميع عناصر التراث الشعبي العريق بين محافظات السلطنة ويمثل كل نوع من هذا التراث العريق الحياة الاجتماعية بمختلف مجالاتها واختلافها في كل محافظة ويتطلب التعرف على هذا التراث وتذوقه والاستمتاع به كما أن عمان لوحة فنية وبقة سياحية بها طبيعة غناء تحيط بصروح عُمرانية
لكي نقف على هذه المحطات تبنى نشاط السياجة والتراث مشروع عُمان قصة ترويها الأجيال فكرة وإعداد وتنظيم المشروع أخصائية الأنشطة المدرسية وإشراف ومتابعة المشروع المعلتين الفاضلتين أ-فخرية سعيد المالكي وأ-ليلى علي السيابي معلمات مادة الدرسات الاجتماعية.
المشروع بعنوان (عُمان قصة ترويها الأجيال )
بدء المشروع يوم الاثنين الموافق 17-3-2014م الى يوم الاربعاء الموافق 17-4-2014م
تضمن المشروع خطة كاملة ناقشت جانبين السياحة في عمان وجانب التراث العماني القديم.ستعرض بطرق متنوعة.
أولى الفعاليات جاءت بعنوان(عُمان للجمال عنوان )عرضت الفعالية خلال الحصة الخامسة والسادسة تم الحديث عن القلاع والحصون والمتاحف في عمان والعرض للطالبات الصف السابع تحت إشراف الأستاذة ليلى السيابي
حيث جسدت الطالبات القلاع والحصون العمانية بطريقة رائعة عرفنا خلالها تاريخ القلاع والحصون وما تحمله من جمال خلاب وماض عريق
أما عرض المتاحف كان عبارة عن مشكلة لدى إحدى الطلاب وتم عرض المشكلة لأسرته العمانية وتعاون الجميع لحلها بالتعاون مع المرشدة السياحية وبالتالي تم التعرف على القلاع والحصون العمانية ومكنوناتها التاريخية العريقة.
http://www.m5zn.com/newuploads/2014/03/25/jpg//67894949ab59003.jpg
وفي يومي الثلاثاء والخميس الموافق 18-20-3-2014م كان لنا لقاء مع فعالية أخرى حملت عنوان(استديو أصالة التراثي) والتي أشرفت عليها الأستاذة ليلى السيابي لطالبات الصف التاسع جاءت الفعالية لخلق جو تفاعلي يعزز الهوية ويغرس الأنتماء للوطن من خلال ربط الأجيال بماضيهم وتزويدهم بجرعات من المعلومات وتعريف الجميع بمفردات التراث العماني وتاريخها وبيئتها ومجال للجمع بين أصالة الماضي وتطور الحاضر.
نترككم مع صور مستوحاه من استديو أصالة التراثي.
http://www.m5zn.com/newuploads/2014/03/25/jpg//b9c810fad9d42d6.jpg
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=563321&goto=newpost)