حواليكم
09-04-2014, 11:11 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
معالي الدكتورة مديحة بنت احمد الشيبانية الموقرة
وزيرة التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد
الموضوع : ( توصيات الملتقى الإبداعي لعلاج الضعف الطلابي )
تعد ظاهرة تدني مستوى التحصيل الدراسي لبعض الطلاب من اهم الصعوبات التي تواجه المدارس وفي هذا الخصوص قامت مدرسه محمد بن محبوب الرحيلي بتنظيم ملتقى يحمل عنوان الملتقى الإبداعي لعلاج الضعف الطلابي بإشراف من الأستاذ إبراهيم الغيثي ( معلم أول كيمياء) وذلك تحت رعاية الفاضل محمد بن راشد القريني نائب مدير دائره البرامج التعليمية للمدارس الخاصة وبمشاركة عدد من المختصيين والمعلمين وأولياء الامور والطلاب حيث احتوى على العديد من أوراق والعمل وتم تنظيم جلسه حوارية مع الطلاب للتعرف على أسباب الضعف ذكروا منها ضعف الهدف والدافعية ، أصدقاء السوء ، المعلم ، عدم متابعه ولي الامر ، بعدها حولت الجلسة الى مغلقة تناولت عده محاور وهي الطلاب ، المعلم ، ولي الأمر ، المناهج ، أدوات التقويم المستمر ، فيما يخص الطلاب قدم الاستاذ خميس المقبالي الأخصائي الإجتماعي عرضا للآئحة شؤون الطلاب وقدم ملاحظاته وهي أن بعض السلوكيات لم تدرج باللائحة كالهروب من المدرسة ، كما ان الماده 36 الجزئية (ج) رقم (1) وتهديد الغير وكانت العقوبة إنذار الطالب فقط ، بينما ذكرها في نفس الماده 36 الجزئيه (5) رقم (7) الإعتداء على زملائه وإيذائهم بدنيا وكانت العقوبة فصل الطالب فهناك تفريق في العقوبة مع أنهما واحد ، كذلك أكد المشاركون على أهمية تشديد لآئحة شؤون الطلاب وإدخال الطلاب الذين يعانون من ضعف في التحصيل الدراسي وسلوكيات غير مرغوب بها إلى المدارس الصناعية بعد إعادتها ، كذلك سن قوانين تحمي المعلم وترتقي بمكانته ، وفيما يتعلق بالمعلم دعى المشاركون الى زياده عدد المكرمين في يوم المعلم على مستوى المديريات التعليمية والوزارة ، والإستمراريه في صرف مكآفأة مالية لعدد منهم من كل مدرسة، وكذلك لا بد من وجود قوانين صارمة للمعلمين المقصرين ، وبالنسبه لأولياء الأمور دعى المشاركون الى توعيتهم بشتى الوسائل الإعلامية بأهمية التواصل مع المدرسة ، كذلك أكدوا على أهمية تواصل المدرسة بالهاتف والرسائل والبوابة التعليمية ، وتكريم من تظهر جهودهم على مستوى المدرسة والمديريات التعليمية والوزارة .
وقد ناقش الحاضرون المناهج ودعوا الى تغيير شامل لها ومراجعة توزيع الحصص الدراسية لكل مادة دراسيهة، وتقليص حصص مواد العلوم والرياضيات ، فدخول المعلم لأكثر من حصه باليوم يؤدي الى قله استيعاب الطلاب ، دعى المشاركون الى الغاء الحصة الثامنة لضعف استيعاب الطلاب بحيث يكون الدوام للساعة الواحدة، وكذلك أهميه وجود وقت للصلاة من خلال تنسيق المدارس لجداولها .
أما فيما يخص أدوات التقويم المستمر فأكدوا على ضروره الغاء الواجب المنزلي لعدم جدواه حيث أن الطلاب يتناقلوه فيما بينهم ، وكذلك بالنسبة للمشاريع تشترى جاهزة ومكلفة لولي الأمر ويتم تناقله ، وأكدوا على اهمية تفعيل الإختبارات والاعمال الشفوية وأن يضمن السجل سلوك الطالب .
هذا وتقبلوا منا فائق الإحترام والتقدير
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=566830&goto=newpost)
معالي الدكتورة مديحة بنت احمد الشيبانية الموقرة
وزيرة التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد
الموضوع : ( توصيات الملتقى الإبداعي لعلاج الضعف الطلابي )
تعد ظاهرة تدني مستوى التحصيل الدراسي لبعض الطلاب من اهم الصعوبات التي تواجه المدارس وفي هذا الخصوص قامت مدرسه محمد بن محبوب الرحيلي بتنظيم ملتقى يحمل عنوان الملتقى الإبداعي لعلاج الضعف الطلابي بإشراف من الأستاذ إبراهيم الغيثي ( معلم أول كيمياء) وذلك تحت رعاية الفاضل محمد بن راشد القريني نائب مدير دائره البرامج التعليمية للمدارس الخاصة وبمشاركة عدد من المختصيين والمعلمين وأولياء الامور والطلاب حيث احتوى على العديد من أوراق والعمل وتم تنظيم جلسه حوارية مع الطلاب للتعرف على أسباب الضعف ذكروا منها ضعف الهدف والدافعية ، أصدقاء السوء ، المعلم ، عدم متابعه ولي الامر ، بعدها حولت الجلسة الى مغلقة تناولت عده محاور وهي الطلاب ، المعلم ، ولي الأمر ، المناهج ، أدوات التقويم المستمر ، فيما يخص الطلاب قدم الاستاذ خميس المقبالي الأخصائي الإجتماعي عرضا للآئحة شؤون الطلاب وقدم ملاحظاته وهي أن بعض السلوكيات لم تدرج باللائحة كالهروب من المدرسة ، كما ان الماده 36 الجزئية (ج) رقم (1) وتهديد الغير وكانت العقوبة إنذار الطالب فقط ، بينما ذكرها في نفس الماده 36 الجزئيه (5) رقم (7) الإعتداء على زملائه وإيذائهم بدنيا وكانت العقوبة فصل الطالب فهناك تفريق في العقوبة مع أنهما واحد ، كذلك أكد المشاركون على أهمية تشديد لآئحة شؤون الطلاب وإدخال الطلاب الذين يعانون من ضعف في التحصيل الدراسي وسلوكيات غير مرغوب بها إلى المدارس الصناعية بعد إعادتها ، كذلك سن قوانين تحمي المعلم وترتقي بمكانته ، وفيما يتعلق بالمعلم دعى المشاركون الى زياده عدد المكرمين في يوم المعلم على مستوى المديريات التعليمية والوزارة ، والإستمراريه في صرف مكآفأة مالية لعدد منهم من كل مدرسة، وكذلك لا بد من وجود قوانين صارمة للمعلمين المقصرين ، وبالنسبه لأولياء الأمور دعى المشاركون الى توعيتهم بشتى الوسائل الإعلامية بأهمية التواصل مع المدرسة ، كذلك أكدوا على أهمية تواصل المدرسة بالهاتف والرسائل والبوابة التعليمية ، وتكريم من تظهر جهودهم على مستوى المدرسة والمديريات التعليمية والوزارة .
وقد ناقش الحاضرون المناهج ودعوا الى تغيير شامل لها ومراجعة توزيع الحصص الدراسية لكل مادة دراسيهة، وتقليص حصص مواد العلوم والرياضيات ، فدخول المعلم لأكثر من حصه باليوم يؤدي الى قله استيعاب الطلاب ، دعى المشاركون الى الغاء الحصة الثامنة لضعف استيعاب الطلاب بحيث يكون الدوام للساعة الواحدة، وكذلك أهميه وجود وقت للصلاة من خلال تنسيق المدارس لجداولها .
أما فيما يخص أدوات التقويم المستمر فأكدوا على ضروره الغاء الواجب المنزلي لعدم جدواه حيث أن الطلاب يتناقلوه فيما بينهم ، وكذلك بالنسبة للمشاريع تشترى جاهزة ومكلفة لولي الأمر ويتم تناقله ، وأكدوا على اهمية تفعيل الإختبارات والاعمال الشفوية وأن يضمن السجل سلوك الطالب .
هذا وتقبلوا منا فائق الإحترام والتقدير
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=566830&goto=newpost)