مشغل بعنوان ( الفهم القرائي ) ..من تقديم أ. جميلة المعولية

[حواليكم]

http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363003&d=1386201765اليوم : الأربعاء
التاريخ : 9 / 4 / 2014م
الفعالية : مشغل بعنوان ( الفهم القرائي ) ..من تقديم أ. جميلة المعولية
http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1386193164 (http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1397197457)



قامت الأستاذة / جميلة المعولي ( مشرفة لغة عربية ) بتنفيذ مشغل بعنوان ( الفهم القرائي ) لمعلمات اللغة العربية بمدرسة حبرا للتعليم الأساسي (1-10) وذلك في يوم الأربعاء بتاريخ : 9 / 4 / 2014م ، حيث استهلت المشغل بعرض مقطع فيديو للدكتور طارق السويدان يتحدث عن مهارات التعلم و الذي ناقش مجموعة من الحقائق نورد منها ما يلي :
1- الطالب يتعلم بالمشاركة أكثر من التلقي .
2- الطلاب يتعلمون بطرق و سرعات مختلفة .
3- التعلم فردي و جماعي في نفس الوقت أفضل
.4- الطلاب يتعلمون من الطلاب الأكفأ منهم .
5- لأبد من وجود نظام و اضح ولابد من مرونة حوله
.6- الطلاب يتعلمون من إعطائهم خيارات لتعليمهم .


كما استعرض أهم مهارات التعلم من مثل ( مهارة البحث و التحليل – مهارات الحياة و التواصل – إدارة العواطف و احترام الذات و الأخرين و المسؤولية الاجتماعية – الذوق الأدبي و الفني و الجمالي – التوازن بين الروح و العقل و العاطفة و الجسد –حب القراءة و الكتابة و الإبداع – مهارة القيادة و الفاعلية – مهارة السؤال و التخطيط و الحصول على إجابة ) ...

ومن ثم انتقلت الأستاذة / جميلة المعولي إلى ورقة العمل التي أعدتها و قد بدأتها بمفهوم القراءة و الفهم القرائي و قد ناقشت من خلال العرض أنواع القراءة ( التعرف و الفهم ) والأنواع الأخرى العامة و المعروفة عند الجميع و هي القراءة ( الصامتة و الجهرية) مستعرضة في ذلك الجوانب الإيجابية و السلبية لكل نوع من أنواع القراءة المختلفة .
http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1386193164 (http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1397197457)
http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363001&d=1397196935 (http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363001&d=1397197457)
http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1386193164 (http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1397197457)
ومن ثم استعرضت هرم ماسلو و الذي يتمثل كإجابة لسؤال : (لماذا نقرأ ؟ ) و يمكننا ترتيب الهرم على الشكل التالي من الأسفل إلى الأعلى :
1- الحاجات العضوية .
2- الأمان .
3- الحب و الانتماء .
4- التقدير.
5- تحقيق الذات .


بعد ذلك انتقلت إلى مناقشة ( تحليل المقروء بأنواعه الثلاثة و هي : الحرفي و التفسيري و الإبداعي النقدي ) ، كما تطرقت الأستاذة / جميلة المعولي إلى مهارات فهم المقروء و هي : ( تحليل النص – قبل و بعد – ترتيب الجمل – الضمير العائد – الحقل الدلالي – معاني المفردات ......الخ ) ..هذا بالإضافة إلى بعض النقاط الأخرى التي تناقشت فيها الأستاذة / جميلة المعولي بشكل معمق و مفصل مع معلمات اللغة العربية بالمدرسة .
http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363002&d=1386200900http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1386193164 (http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&d=1397197457)




ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363001&stc=1&d=1397197457 http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363002&stc=1&d=1397197457 http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363003&stc=1&d=1397197457 http://forum.moe.gov.om/vb/attachment.php?attachmentid=363004&stc=1&d=1397197457



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=567292&goto=newpost)