حواليكم
17-04-2014, 01:21 PM
مسابقة الانشاد الوطني
مقدمة
إن حب الوطن من الأمور الفطرية التي جُبل الإنسان عليها، فليس غريباً أبداً أن يُحب الإنسان وطنه الذي نشأ على أرضه، وشبَّ على ثراه، وترعرع بين جنباته. كما أنه ليس غريباً أن يشعر الإنسان بالحنين الصادق لوطنه عندما يُغادره إلى مكانٍ آخر، فما ذلك إلا دليلٌ على قوة الإرتباط وصدق الإنتماء
و حب الوطن واجب شرعي وديني وأخلاقي، هذا الحب يجب أن يترجم إلى واقع وإلى أفعال تؤكد هذا الحب وذلك الإنتماء، حب الوطن هو شعور لا يجب أن يظل حبيسا في الصدور ومكنونات النفس، حب الوطن يجب أن يترجم إلى أفعال واإلى أقوال، فالوطن يستدعي منا جميعاً أن نعّبر عن هذا الحب وأن يكون هذا الوطن ومصلحته وبقاؤه هو هدف أسمى لنا جميعاً
ومن هنا جاء واجبنا تجاه وطننا بالجد في طلب العلم واكتساب الخبرة، وبالتالي خدمة الوطن في شتى مجالات الحياة ليتكون لدينا في المستقبل تقديم الأفضل للأجيال المهددة للغزو الثقافي، ومن واجب أفراد المجتمع التعاون في جميع بقاع الأرض لتتحد كلماتهم وصفوفهم ويصبحوا كالبنيان المرصوص؛ فيستطيعوا إعادة العزة والمنعة لدولتهم وصد الأخطار عنها، كما لا يغيب عن بالنا ما للأخلاق من أهمية بغرس الإيمان في النفوس والإلتزام بالخير والحق والعدل والإخلاص في العمل وإتقانه، كما قال رسولنا صلى الله عليه وسلم: (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه ).
وللوطن في نفوس أبنائه من الوشائج ما يجعله متوهجا أبدا في القلوب، وقد انبرى الشعراء الوطنيون منهم لترجمة ذلك التوهج شعرا ومشاعر ، ومن أبرزهم أبو القاسم الشابي بتونس وأحمد شوقي بمصر ومحمود درويش بفلسطين، والشيخ عبدالله بن علي الخليلي من عمان ، لذلك يميل بعض النقاد إلى القول:" يعبر الشعر الوطني عن أحاسيس الشعراء تجاه وطنهم ويصور قسوة المستعمر تحريضا علي الثورة واستنهاضا للهمم"..
من هنا تسعى وزارة التربية والتعليم ممثلة في المديرية العامة للبرامج التعليمية لطرح مسابقة الإنشاد الوطني ليشترك فيها أبناؤنا الطلاب من مختلف المراحل التعليمية على مستوى المدارس في المحافظات التعليمية وعلى مستوى الوزارة .
أولا : أهداف المسابقة :
1 - الرقي بمستوى التحدث باللغة العربية الفصحى لدى الطالب وتنمية قدراته الانشادية للتعبير عن أفكاره وآرائه.
2 - التنافس بين الطلبة في تطوير مهاراتهم الانشادية وابرازها في المجتمع واسثمار أوقاتهم بالبرامج المفيده .
3 - بناء شخصية قادرة على الإقناع والتفسير والتأثير.
4 - التعبير عن حب الوطن وغرس الولاء والانتماء الوطني من خلال القصايد التي تعبر عن حب الوطن وقيمته في النفوس والعمل على تنميته .
5 - اتاحة الفرصة للمجيدين في مجال الانشاد لابراز مواهبهم واثراء حصيلتهم المعرفية والسلوكية بما يقدم من نصوص.
ثانيا: الشروط الإدارية : ( شروط الاشتراك)
1 - أن يكون الطالب عماني الجنسية.
2 - أن يكون الطالب مقيد بالصفوف من ( 5 – 12 ) بالمدارس الحكومية والخاصة
3 - أن يكون الانشاد في احد المواضيع التالية ( حب الوطن - الانتماء للوطن – الاخلاق – القيم الانسانية والاجتماعية ) .
4 - أن يكون النص جديدا ( لم ينشد من قبل وقد تمت اجازته من قبل الجهات المعنية بالوزارة .
5 - أن يكون اللحن جديدا أو تراثيا مطورا.
6 - أن يكون الإنشاد باللغة العربية الفصحى.
7 - الالتزام باللباس الوطني خلال تقديم المشاركة، وقبول توجيهات اللجنة المنظمة بشأن ذلك.
8 - يحق للمتسابق المشاركة في مجال واحد فقط من مجالي المسابقة.
ثالثا :مجالات المسابقة:
1. الانشاد الفردي مع كتابة النص
2. الانشاد الفردي مع اختيار نص مكتوب
3. الانشاد الجماعي مع كتابة النص
4. الانشاد الجماعي مع اختيار نص مكتوب
رابعا : موعد المسابقة:
- سيتم الإعلان عن مواعيد التصفيات لاحقا.
خامسا : عناصر التقييم:
• الكلمات: ( موضوع النشيد )
• جمال اللحن: (توافق اللحن مع موضوع الكلمات)
• الأداء الصوتي: ( سلامة اللغة ومخار ج الحروف و المهارات الصوتية في أداء اللحن: الزخارف/ اللزمات)
• الأداء التمثيلي: (الحركات التي يؤديها المنشد :حركة اليدين و الوجه والجسد)
• المظهر العام للنشيد: (مدى الانسجام بين عناصر النشيد مجتمعة)
• التجديد في النشيد: (فنيات جديدة في توزيع اللحن وإدخال المؤثرات)
سادسا: المراحل التعليمية المشاركة :
تنقسم المسابقة إلى قسمين :
• القسم الأول : (طلاب مدارس التعليم العام والتعليم الأساسي بنين / بنات) من الصف 5- 7 .
• القسم الثاني: (طلاب مدارس التعليم العام والتعليم الأساسي بنين / بنات) من الصف 8 - 12 .
سابعا : موضوعات المسابقة :
• حب الوطن والانتماء له .
• العلم: متضمنة المدرسة ، والمعلم ، والتلميذ، والإشارة إلى التاريخ العلمي المميز في عمان القديمة من كتب وعلماء وأساليب تعليم، وأسماء بعض المؤسسات العلمية الحديثة .
• الصحة: وتمثلت في النهضة الصحية ، والمستشفيات ، وبعض وسائل العلاج القديمة ، والأمراض التي كانت شائعة ، وأسماء بعض المستشفيات الحديثة في البلد.
• السلام: وتمثل في إبراز الأمن والأمان ، والاستقرار السياسي والاجتماعي.
• صورة العماني: وتمثل في ما عرف عن العمانيين بمرور الزمن من طيبة وخلق عال جميل.
• جمال عمان: كل من زار عمان شهد بنظافتها وجمالها ، وتنظيم شوارعها، وبعض المعالم السياحية والمناظر الجمالية المشهورة.
• عمانيات: وتمثلت في الخنجر العماني ، والسيف ، والقلاع والحصون ، والحلوى العمانية ،واللباس العماني.
ثامنا : خطوات تنفيذ المسابقة على مستوى المحافظة التعليمية :
1 - تقوم كل محافظة تعليمية بالإعلان عن برنامج المسابقة في كل مدرسة بحيث يتم تدريب الطلاب ممن يمتلكون موهبة الانشاد.
2 - تقوم المحافظة بتشكيل لجنة لتقييم المسابقة مكونة من أخصائي النشاط الثقافي وأخصائي النشاط المسرحي وموجه اللغة العربية للقيام بالإجراءات اللازمة لاختيارالطلاب الفائزين على مستوى المحافظة.
3 - تقوم المحافظة التعليمية بإخطار دائرة الانشطة التربوية بأسماء ممثلي المحافظة من الطلبة والمشرفين والاستعداد لنقلهم ذهاباً إلى مقر الاختبار بمسقط وإيابا إلى مقر إقامتهم بعد انتهاء المسابقة.
تاسعا : إجراءات تنفيذ المسابقة على مستوى السلطنة :
تقوم اللجنة المكلفة بالآتي :
# يكون التقيم على اساس :
- الموضوع ( 30 درجة )
- اللغة ( 20 درجة )
- الاداء ( 20 درجة )
- الصوت واللحن ( 30 درجة )
• يتم اختيار المنشدين على مستوى السلطنة حسب الفئات المذكوره سابقا في كل فئة ثلاث فائزين بالمراكز الاولى زمركزين تشجيعيين
عاشرا :جوائز المسابقة :
تمنح الوزارة جوائز مالية للطلبة الفائزين على مستوى السلطنة.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=568934&goto=newpost)
مقدمة
إن حب الوطن من الأمور الفطرية التي جُبل الإنسان عليها، فليس غريباً أبداً أن يُحب الإنسان وطنه الذي نشأ على أرضه، وشبَّ على ثراه، وترعرع بين جنباته. كما أنه ليس غريباً أن يشعر الإنسان بالحنين الصادق لوطنه عندما يُغادره إلى مكانٍ آخر، فما ذلك إلا دليلٌ على قوة الإرتباط وصدق الإنتماء
و حب الوطن واجب شرعي وديني وأخلاقي، هذا الحب يجب أن يترجم إلى واقع وإلى أفعال تؤكد هذا الحب وذلك الإنتماء، حب الوطن هو شعور لا يجب أن يظل حبيسا في الصدور ومكنونات النفس، حب الوطن يجب أن يترجم إلى أفعال واإلى أقوال، فالوطن يستدعي منا جميعاً أن نعّبر عن هذا الحب وأن يكون هذا الوطن ومصلحته وبقاؤه هو هدف أسمى لنا جميعاً
ومن هنا جاء واجبنا تجاه وطننا بالجد في طلب العلم واكتساب الخبرة، وبالتالي خدمة الوطن في شتى مجالات الحياة ليتكون لدينا في المستقبل تقديم الأفضل للأجيال المهددة للغزو الثقافي، ومن واجب أفراد المجتمع التعاون في جميع بقاع الأرض لتتحد كلماتهم وصفوفهم ويصبحوا كالبنيان المرصوص؛ فيستطيعوا إعادة العزة والمنعة لدولتهم وصد الأخطار عنها، كما لا يغيب عن بالنا ما للأخلاق من أهمية بغرس الإيمان في النفوس والإلتزام بالخير والحق والعدل والإخلاص في العمل وإتقانه، كما قال رسولنا صلى الله عليه وسلم: (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه ).
وللوطن في نفوس أبنائه من الوشائج ما يجعله متوهجا أبدا في القلوب، وقد انبرى الشعراء الوطنيون منهم لترجمة ذلك التوهج شعرا ومشاعر ، ومن أبرزهم أبو القاسم الشابي بتونس وأحمد شوقي بمصر ومحمود درويش بفلسطين، والشيخ عبدالله بن علي الخليلي من عمان ، لذلك يميل بعض النقاد إلى القول:" يعبر الشعر الوطني عن أحاسيس الشعراء تجاه وطنهم ويصور قسوة المستعمر تحريضا علي الثورة واستنهاضا للهمم"..
من هنا تسعى وزارة التربية والتعليم ممثلة في المديرية العامة للبرامج التعليمية لطرح مسابقة الإنشاد الوطني ليشترك فيها أبناؤنا الطلاب من مختلف المراحل التعليمية على مستوى المدارس في المحافظات التعليمية وعلى مستوى الوزارة .
أولا : أهداف المسابقة :
1 - الرقي بمستوى التحدث باللغة العربية الفصحى لدى الطالب وتنمية قدراته الانشادية للتعبير عن أفكاره وآرائه.
2 - التنافس بين الطلبة في تطوير مهاراتهم الانشادية وابرازها في المجتمع واسثمار أوقاتهم بالبرامج المفيده .
3 - بناء شخصية قادرة على الإقناع والتفسير والتأثير.
4 - التعبير عن حب الوطن وغرس الولاء والانتماء الوطني من خلال القصايد التي تعبر عن حب الوطن وقيمته في النفوس والعمل على تنميته .
5 - اتاحة الفرصة للمجيدين في مجال الانشاد لابراز مواهبهم واثراء حصيلتهم المعرفية والسلوكية بما يقدم من نصوص.
ثانيا: الشروط الإدارية : ( شروط الاشتراك)
1 - أن يكون الطالب عماني الجنسية.
2 - أن يكون الطالب مقيد بالصفوف من ( 5 – 12 ) بالمدارس الحكومية والخاصة
3 - أن يكون الانشاد في احد المواضيع التالية ( حب الوطن - الانتماء للوطن – الاخلاق – القيم الانسانية والاجتماعية ) .
4 - أن يكون النص جديدا ( لم ينشد من قبل وقد تمت اجازته من قبل الجهات المعنية بالوزارة .
5 - أن يكون اللحن جديدا أو تراثيا مطورا.
6 - أن يكون الإنشاد باللغة العربية الفصحى.
7 - الالتزام باللباس الوطني خلال تقديم المشاركة، وقبول توجيهات اللجنة المنظمة بشأن ذلك.
8 - يحق للمتسابق المشاركة في مجال واحد فقط من مجالي المسابقة.
ثالثا :مجالات المسابقة:
1. الانشاد الفردي مع كتابة النص
2. الانشاد الفردي مع اختيار نص مكتوب
3. الانشاد الجماعي مع كتابة النص
4. الانشاد الجماعي مع اختيار نص مكتوب
رابعا : موعد المسابقة:
- سيتم الإعلان عن مواعيد التصفيات لاحقا.
خامسا : عناصر التقييم:
• الكلمات: ( موضوع النشيد )
• جمال اللحن: (توافق اللحن مع موضوع الكلمات)
• الأداء الصوتي: ( سلامة اللغة ومخار ج الحروف و المهارات الصوتية في أداء اللحن: الزخارف/ اللزمات)
• الأداء التمثيلي: (الحركات التي يؤديها المنشد :حركة اليدين و الوجه والجسد)
• المظهر العام للنشيد: (مدى الانسجام بين عناصر النشيد مجتمعة)
• التجديد في النشيد: (فنيات جديدة في توزيع اللحن وإدخال المؤثرات)
سادسا: المراحل التعليمية المشاركة :
تنقسم المسابقة إلى قسمين :
• القسم الأول : (طلاب مدارس التعليم العام والتعليم الأساسي بنين / بنات) من الصف 5- 7 .
• القسم الثاني: (طلاب مدارس التعليم العام والتعليم الأساسي بنين / بنات) من الصف 8 - 12 .
سابعا : موضوعات المسابقة :
• حب الوطن والانتماء له .
• العلم: متضمنة المدرسة ، والمعلم ، والتلميذ، والإشارة إلى التاريخ العلمي المميز في عمان القديمة من كتب وعلماء وأساليب تعليم، وأسماء بعض المؤسسات العلمية الحديثة .
• الصحة: وتمثلت في النهضة الصحية ، والمستشفيات ، وبعض وسائل العلاج القديمة ، والأمراض التي كانت شائعة ، وأسماء بعض المستشفيات الحديثة في البلد.
• السلام: وتمثل في إبراز الأمن والأمان ، والاستقرار السياسي والاجتماعي.
• صورة العماني: وتمثل في ما عرف عن العمانيين بمرور الزمن من طيبة وخلق عال جميل.
• جمال عمان: كل من زار عمان شهد بنظافتها وجمالها ، وتنظيم شوارعها، وبعض المعالم السياحية والمناظر الجمالية المشهورة.
• عمانيات: وتمثلت في الخنجر العماني ، والسيف ، والقلاع والحصون ، والحلوى العمانية ،واللباس العماني.
ثامنا : خطوات تنفيذ المسابقة على مستوى المحافظة التعليمية :
1 - تقوم كل محافظة تعليمية بالإعلان عن برنامج المسابقة في كل مدرسة بحيث يتم تدريب الطلاب ممن يمتلكون موهبة الانشاد.
2 - تقوم المحافظة بتشكيل لجنة لتقييم المسابقة مكونة من أخصائي النشاط الثقافي وأخصائي النشاط المسرحي وموجه اللغة العربية للقيام بالإجراءات اللازمة لاختيارالطلاب الفائزين على مستوى المحافظة.
3 - تقوم المحافظة التعليمية بإخطار دائرة الانشطة التربوية بأسماء ممثلي المحافظة من الطلبة والمشرفين والاستعداد لنقلهم ذهاباً إلى مقر الاختبار بمسقط وإيابا إلى مقر إقامتهم بعد انتهاء المسابقة.
تاسعا : إجراءات تنفيذ المسابقة على مستوى السلطنة :
تقوم اللجنة المكلفة بالآتي :
# يكون التقيم على اساس :
- الموضوع ( 30 درجة )
- اللغة ( 20 درجة )
- الاداء ( 20 درجة )
- الصوت واللحن ( 30 درجة )
• يتم اختيار المنشدين على مستوى السلطنة حسب الفئات المذكوره سابقا في كل فئة ثلاث فائزين بالمراكز الاولى زمركزين تشجيعيين
عاشرا :جوائز المسابقة :
تمنح الوزارة جوائز مالية للطلبة الفائزين على مستوى السلطنة.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=568934&goto=newpost)