هيا نتفوق مع جدول الضرب في مدرسة الرسالة

[حواليكم]

http://im86.gulfup.com/ndqgc8.jpg (http://www.gulfup.com/?egQDEu)

في رحلة رياضية في مهرجان جدول الضرب استغرقت أياما عدة ابتداء من يوم الثلاثاء الموافق 1/4/2014 حتى يوم الخميس10/4/2014م
في أجواء تنافسية للفور بالجوائز لكل مركز يحقق الطالب هديته المميزة، فلقد تنوعت فقرات المهرجان من مسابقات أثناء الطابور إلى مسابقات في الصفوف الدراسية إلى حصص المشاهدة إلى ورشة عمل، فضلا عن المشاغل
فقد قام المسئولون عن المهرجان بالاستعداد لهذا المهرجان كالتالي:
1-مساعدة الطلاب في الحفظ من خلال حصص الفراغ وحصص الرياضيات
2-تعليق الجداول المنوعة داخل المدرسة للاستعداد للمهرجان .
3 - تسميع الجداول للطلاب.
4-الإعلان عن إقامة مسابقة لأفضل المشاركين في جداول الضرب .
5- توزيع نسخة من جداول الضرب على الطلاب يضمن الإعلان.
أهداف مهرجان جدول الضرب
1 - إثارة روح الحماس والمنافسة الشريفة والتعاون بين الطلاب .
2 – إضفاء جو من المرح والبهجة باستخدام أساليب الترفيه لحفظ جداول الضرب.
3 – تنميه عدد من القيم المهمة لدى التلاميذ كالدقة والنظام والسرعة في الحل .
4 – تشجيع التلاميذ على توظيف ما حفظوا من جداول الضرب في المواقف الحياتية.
5 – تقدير التلاميذ للجوانب الجمالية في الرياضيات .
فعاليات المهرجان

اليوم الأول ( الثلاثاء 1\4\2014 )

تقديم برنامج اذاعي متكامل كانت بدايته بمشهد تمثيلي عن جدول الضرب ثم القران والحديث و من ثم مسابقة ونشيد عن جدول الضرب ثم الإعلان عن المسابقة التحريرية والتي تشمل على الطلاب من الصف الثاني الى الصف الرابع بالمدرسة
ثم مسابقة حبل الغسيل حيث اشترك الطلاب مع أمهاتهم
والمسابقة التحريرية في جدول 2 للصف الثاني وجدولي 3 و4 للصف الثالث والرابع

اليوم الثاني ( الأربعاء 2\4\2014 ) :
في فتره الإذاعة المدرسية الصباحية قمنا بشرح طريقة ( استعمال أصابع اليدين في جداول الضرب
ثم تنفيذ اللعبة الثانية من الألعب المعدة :
أ ] لعبة الأطباق :الأدوات المستخدمة :
أطباق بلاستيكية يكتب داخلها ناتج ضرب عددين وأغطية لهذه الأطباق ويكتب عليها عمليات ضرب .
فكرة اللعبة :
يقوم4 طلاب بالاشتراك في هذه المسابقة عن طريق تركيب الغطاء الذي يحتوي على عملية ضرب بالطبق الذي يحتوي الناتج الصحيح والفائز هو الذي يجمع أكبر عدد من الأطباق

ب) تنفيذ المرحلة الثانية من المسابقة التحريرية في جدول 3 للصف الثاني وجدولي4و5 للصف الثالث والرابع

اليوم الثالث ( الخميس 3\4\2014 )
لعبة الكرات الأدوات المستخدمة :
مجموعة كرات بلاستيكية مكتوب عليها عمليات ضرب ومجموعة أخرى مكتوب عليها نواتج الضرب و أحواض بلاستيكية .
فكرة اللعبة :
توضع عمليات الضرب في حوض بلاستيكي والنواتج في حوض آخر ويتم إشراك طلاب في اللعبة بحيث يأخذ الطالب عملية ضرب عددين من الحوض الأول ويبحث عن الناتج في الحوض الثاني ويتم حساب وقت محدد والفائز هو الذي يجمع أكبر عدد من الكرات بإجابات صحيحة

ب) تنفيذ حصة مشاهده:
قامت المعلمة وضحة الشبلي بتنفيذ حصة مشاهدة عن جدول الضرب وتميزت الحصة بالنشاط والحيوية والأنشطة المتنوعة


اليوم الرابع( الاحد 6\4\2014 )
أ )لعبة المظلة :
الأدوات المستخدمة :
مظلة – بالونات بداخلها أوراق تحتوي على عمليات ضرب - دبوس .
فكرة اللعبة :
يتم ربط البالونان بالمظلة ويتم إخراج طالب ويعطى الدبوس ويحاول إخراج العملية من داخل البالون وإذا أعطى الناتج الصحيح يحصل على الجائزة
ب ) مشغلا عن أساليب في جدول الضرب تقديم مشغلا للمعلمات والأمهات عن بعض الطرق والأساليب الممكن اتباعها في تدريس وحفظ جدول الضرب وتم فيه طرق تسهل حفظ جدول الضرب مثل جدول 9 والجداول(8-7-6)

شخصية ليلى والذئب

ليلى والذئب هي شخصيتان رافقت الطلاب طيلة أيام مشروع مهرجان حفظ جدول الضرب

ليلى : ذات الفستان الأحمر في كل يوم تمر على القاعات الدراسية تطرح علي الطلاب مسائل في جدول الضرب

الذئب : مهمته تكريم الطلاب أصحاب الاجابات الصحيحه أو التهام الطلاب الذين يخفقون في الإجابة.

تم تنفيذ ورشة عمل لإنتاج وسائل تخدم المعلمات والطلاب في حفظ جدول الضرب

عمل مسابقات تحريرية في جميع أيام المهرجان ولقد قسمت إلى 5 مراحل
الذي يتمكن من حل جميع المسائل بشكل صحيح ينتقل إلى المرحلة التالية

المرحلة الأولى: تقديم مسائل في الضرب تحتوي على حقائق من الجداول (2- 3)

المرحلة الثانية : مسائل للجدول (4-5 ) وهكذا

المرحلة الثالثة : مسائل للجدول (6-7 )

المرحلة الرابعة : مسائل للجدول (8-9 )

المرحلة الخامسة : ضرب عدد في عدد اخر مكون من ثلاثة أرقام لطلاب الصف الثالث الاساسي
ضرب عدد يتكون كل منهما من رقمين لطلاب الصف الرابع الأساسي

- يتم تشغيل أناشيد جدول الضرب يومياً في الفترة الصباحية وقبل بدء الطابور
الصباحي وكذلك في فترة الفسحة.

- استغلال حصص الإحتياط في تنفيذ بعض الألعاب الإلكترونية في حفظ جدول الضرب.

http://im86.gulfup.com/0L1SpC.jpg (http://www.gulfup.com/?vUwCEo)

http://im86.gulfup.com/sYHfjl.jpg (http://www.gulfup.com/?KxNotG)

http://im86.gulfup.com/2kgyv3.jpg (http://www.gulfup.com/?ZzcDS5)

http://im86.gulfup.com/bvjs4p.jpg (http://www.gulfup.com/?c5zbop)




*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=569356&goto=newpost)