حواليكم
28-04-2014, 10:40 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
بادئ الأمر إننا والله لنرفع القبعة إكراماً لمعالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم المحترمة وهذا ليس صدى حناجر بل نابع من القلب وعن قناعة تامة والله شاهد على ذلك فقد حرصت على جمع شتات وزارة التربية والتعليم فوضعت الخطط والبرامج وذلك بعد تحديد أماكن الخلل وحققت جملةً ليست بقليلة من تلك الأهداف السامية التي ترمي إليها والتي يرنو لها كل تربوي وطالب وولي أمر من حيث المناهج وأسس التقويم ولائحة شؤون الطلاب وتدريب وتطوير الكادر البشري عامة.
أطرح هنا تساؤل لم أجد له أي إجابة مقنعة حتى الآن.
انا فرد ٌ-من ضمن جملة معلمين أكفاء- خدمت في وزارة التربية والتعليم ما يقارب 12 عاما في المدارس كمعلم ثم وبعد ان تم طرح وظيفة أخصائي تدريب في مراكز التدريب بدوائر تنمية الموارد البشرية بالمحافظات وبالوزارة نفسها بقصد الرغبة بالتطوير الوظيفي
شغلنا تلك الوظيفة لما لها من مهام ومسؤوليات ليست بقليلة حيث تم خصم علاوة التدريس (60) ولم نعوض عنها أي علاوة عاى الر غم من تواصلنا مع المعنيين بالأمر في الوزارة .التساؤل هنا : أي وظيفة تلك التي ينبغي أن ترقى بالموظف وتكون له حافزاً للإبداع والتطوير في ذاته وعمله التي تأتي بهكذا وصف وظيفي بالخصم من علاواته دون تعويض حيث جاء الرد من الوزارة بتوصيف الوظيفة الى إدارية فقط ولا تستحق علاوة. قمة في الإحباط ليس هكذا تورد الإبل. نحن نتكلم عن حق شرعي وعلاوة خصمت دون تعويض , فنحن من حملة شهادات الباكلوريوس ولدينا الخبرة ليست بالقليلة في التربية,,, على أقل تقدير كان يجب الإبقاء على علاوة التدريس السابقة ونطالب بها لان مؤهلاتنتا كما هي لم ينقصس منها شئ.ومهامنا الحالية لو تم التدقيق بها لشاب الغراب منها-للراغبين الاطلاع عليها زيارة موقع الوزارة -. ومن هنا فإننا نجدد طلبنا ونتمنى ان يصل لمعالي الوزيرة الموقرة أن نُمنح علاوة توازي علاوتنا السابقة كمعلمين أو العلاوة التي ستُقر للمعلمين .
*ملاحظة للتكرم بمشاركتنا برأيكم ودعمكم
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=571531&goto=newpost)
بادئ الأمر إننا والله لنرفع القبعة إكراماً لمعالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم المحترمة وهذا ليس صدى حناجر بل نابع من القلب وعن قناعة تامة والله شاهد على ذلك فقد حرصت على جمع شتات وزارة التربية والتعليم فوضعت الخطط والبرامج وذلك بعد تحديد أماكن الخلل وحققت جملةً ليست بقليلة من تلك الأهداف السامية التي ترمي إليها والتي يرنو لها كل تربوي وطالب وولي أمر من حيث المناهج وأسس التقويم ولائحة شؤون الطلاب وتدريب وتطوير الكادر البشري عامة.
أطرح هنا تساؤل لم أجد له أي إجابة مقنعة حتى الآن.
انا فرد ٌ-من ضمن جملة معلمين أكفاء- خدمت في وزارة التربية والتعليم ما يقارب 12 عاما في المدارس كمعلم ثم وبعد ان تم طرح وظيفة أخصائي تدريب في مراكز التدريب بدوائر تنمية الموارد البشرية بالمحافظات وبالوزارة نفسها بقصد الرغبة بالتطوير الوظيفي
شغلنا تلك الوظيفة لما لها من مهام ومسؤوليات ليست بقليلة حيث تم خصم علاوة التدريس (60) ولم نعوض عنها أي علاوة عاى الر غم من تواصلنا مع المعنيين بالأمر في الوزارة .التساؤل هنا : أي وظيفة تلك التي ينبغي أن ترقى بالموظف وتكون له حافزاً للإبداع والتطوير في ذاته وعمله التي تأتي بهكذا وصف وظيفي بالخصم من علاواته دون تعويض حيث جاء الرد من الوزارة بتوصيف الوظيفة الى إدارية فقط ولا تستحق علاوة. قمة في الإحباط ليس هكذا تورد الإبل. نحن نتكلم عن حق شرعي وعلاوة خصمت دون تعويض , فنحن من حملة شهادات الباكلوريوس ولدينا الخبرة ليست بالقليلة في التربية,,, على أقل تقدير كان يجب الإبقاء على علاوة التدريس السابقة ونطالب بها لان مؤهلاتنتا كما هي لم ينقصس منها شئ.ومهامنا الحالية لو تم التدقيق بها لشاب الغراب منها-للراغبين الاطلاع عليها زيارة موقع الوزارة -. ومن هنا فإننا نجدد طلبنا ونتمنى ان يصل لمعالي الوزيرة الموقرة أن نُمنح علاوة توازي علاوتنا السابقة كمعلمين أو العلاوة التي ستُقر للمعلمين .
*ملاحظة للتكرم بمشاركتنا برأيكم ودعمكم
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?t=571531&goto=newpost)