حواليكم
26-08-2014, 10:30 PM
التدوير ومايخلفه من نتائج قد تكون سلبية وقد تكون ايجابية
ولكن من الضحية؟؟
عملية التدوير عملية جيدة ولها ايجابيات كثيرة
ولكن ماذا لو كانت المدرسة مستقرة ولاتحتاج للتدوير
هل يجب عليها الخضوع والقبول بالأمر ؟ وترك مابنته من محبة ووفاق بينها وبين كل عامل فالمدرسة؟
هل يختل هذا النظام المتزن من اجل تنفيذ التدوير ؟
بالتأكيد هناك مدارس سوف ترتاح وتفرح بهذا الشي ولكن ماذنب البقية؟
نعلم ان هناك الكثير من المديرات والمدراء المتميزين
ونعلم ان هناك البعض الذي لايطاق ولا يمكن تحمل العمل معهم و ربما هم سبب هذا التدوير
فعل ياترى هذا هو الحل الوحيد للتعديل والترتيب ؟
لا ادري ماذا اقول او ماذا اكتب اكثر
فقط اريد ارائكم حول هذا التدوير
وهل هو الحل الوحيد لتنظيم مؤسسة مستقرة ؟
او علاج مؤسسة على وشك الانهيار ؟؟
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=582874&goto=newpost)
ولكن من الضحية؟؟
عملية التدوير عملية جيدة ولها ايجابيات كثيرة
ولكن ماذا لو كانت المدرسة مستقرة ولاتحتاج للتدوير
هل يجب عليها الخضوع والقبول بالأمر ؟ وترك مابنته من محبة ووفاق بينها وبين كل عامل فالمدرسة؟
هل يختل هذا النظام المتزن من اجل تنفيذ التدوير ؟
بالتأكيد هناك مدارس سوف ترتاح وتفرح بهذا الشي ولكن ماذنب البقية؟
نعلم ان هناك الكثير من المديرات والمدراء المتميزين
ونعلم ان هناك البعض الذي لايطاق ولا يمكن تحمل العمل معهم و ربما هم سبب هذا التدوير
فعل ياترى هذا هو الحل الوحيد للتعديل والترتيب ؟
لا ادري ماذا اقول او ماذا اكتب اكثر
فقط اريد ارائكم حول هذا التدوير
وهل هو الحل الوحيد لتنظيم مؤسسة مستقرة ؟
او علاج مؤسسة على وشك الانهيار ؟؟
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=582874&goto=newpost)