لجنة دعم جهود المدارس بتعليمية شمال الباطنة تلتقي بمديري ومديرات المدارس ..

[حواليكم]

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=22126&d=1410331512http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=22135&d=1410331933 نفذت لجنة دعمجهود المدارس بتعليمية شمال الباطنة لقاءً بمديري ومديرات مدارس المحافظة للتعريفبالاستمارة الإلكترونية وذلك بقاعة الباطنة بديوان عام المديرية .وهدف اللقاء الى شرح الاستمارة الإلكترونية ودراسة التحديات التي تواجه مدارس المحافظة، حيث تمت مناقشة عدة محاور اهمها : اكتمال وانتظام الهيئة الادارية والفنيةوالتدريسية بالمدارس ، وناقش ايضا الكثافة في الفصول الدراسية و النقص في الأثاثالمدرسي في الفصول والمختبرات والمرافق الاخرى ، كما تم مناقشه انتظام شركاتالنظافة والمشاكل المتعلقة بها.وقد قام سعيد العطار رئيس لجنة دعمجهود المدارس بالمحافظة بشرح خطوات تعبئة الاستمارة الإلكترونية وطريقة الانتقال منشاشة إلى أخرى، وذكر أن الاستمارة تحتوي على بنود تخص كل مدرسة ومن خلالها يتم تحديدمكان وكمية العجز وسبب ذلك العجز، كما تم شرح بعض البنود المختلفة مثل البند الخاصبتسجيل الملاحظات عن الصعوبات التي واجهتها المدرسة في استقبال الفصل الدراسي ، والبندالمتعلق برأي المدرسة في تطوير آليات استقبال الفصل الدراسي كما تم تعريف إدارات المدارس بطريقة تخزين البياناتوالفترة المتاحة لتعديل البيانات المدخلة بالحذف أو الإضافة والتأكيد على ضرورة التأكدمن استيفاء جميع البيانات المطلوبة لكي تبدأ لجان المحافظة وضع تعقيبها على ملاحظاتالمدارس .وأفاد العطارأن هذا اللقاء يأتي استكمالاً للجهود المبذولة من قبل اللجنة في دعم جهود المدارسوتذليل الصعوبات حيث تم عقد اللقاء السنوي لمديري الدوائر ونوابهم ورؤساء الأقسام لمناقشة وثيقة استعداد المديريةللعام الدراسي الجديد المعدة من لجنة دعم جهود المدارس بالمحافظة، وكذلك إصدار نشرةتوصيات اللقاء السنوي وفقا لوثيقة الاستعداد للعام الدراسي الجديد .وتم حصر التحديات التيتواجه المدارس من خلال الاستمارة التي أعدتها اللجنة بمحافظة شمال الباطنة وحرصت لجنةدعم جهود المحافظات التعليمية بالوزارة على تعميمها على مستوى السلطنة بعد اطلاعهمعلى تجربة المحافظة والإشادة بها، وتمثلت أهم التحديات التي تم حصرها في تزامن امتحاناتدبلوم التعليم العام ( الدور الثاني ) مع بدء العام الدراسي الجديد مما يترتب عليهعدم وجود قاعات لأداء الامتحانات، بالإضافة الى العجز الذي تعاني منه بعض المدارس نتيجةانتداب المعلمين للمراقبة بالمراكز . ومن التحديات ايضا كثرة الحالات المرضيةوالامومة وخاصة عند المعلمات في تخصص المجال الأول واللغة الإنجليزية في ظل عدم وجودبدائل عملية يمكن الاعتماد عليها في مواجهة تفاقم هذا التحدي وتأخر توريد الاثاثالمدرسي (الادراج الطلابية),وتدني نسبة إحلالأثاث الهيئة الإدارية والفنية المخصص للمحافظة.وفي ختاماللقاء تم عرض بعض التجارب الرائدة من المحافظات التعليمية والتي تتعلق بالاستعدادللعام الدراسي الجديد واقامة الملتقيات واللقاءات التربوية بهدف تبادل الخبرات ممايسهم في الارتقاء بالعمل ، وتم فتح باب النقاش والحوار بين اللجنة والحضور حول اهمالتحديات التي تواجه المدارس .الجدير بالذكران وزارة التربية والتعليم تسعى الى خلق بيئةعمل نموذجية وذلك من خلال الرؤى والخطط المستقبلية التي تسعى الى تحقيقها, وذلك منخلال وضع استراتيجية عامةوخطة تشغيلية على مستوى الوزارة والمحافظات التعليمية مع التأكيد على تحديد الأدواروالمسؤوليات بدقة متناهية وتواريخ الإنجاز وتشكيل فرق للتقييم المستمر. كما تعمل الوزارةعلى تفعيل مبدأ التنافسية على مستوى مديريات الوزارة والمحافظات التعليمية لتقديم خدمةذات جودة وتشجيع الإبداع والابتكار والحرص على تضمين برامج الإنماء المهني للموظفينوالجوانب التي تتعلق بالمسؤولية الوظيفية والأخلاقية والاجتماعية . ومن هذا المنطلق خصصت الوزارة لجنة لدراسة التحدياتالتي تواجه المحافظات التعليمية والعمل على دراستها وتمحيص أسبابها ووضع إجراءات دقيقةوواضحة لتذليلها. كتبتمروة المقبالية

ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=22126&stc=1&d=1410331512 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=22135&stc=1&d=1410331933



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=585329&goto=newpost)