حواليكم
07-10-2014, 03:41 AM
::: هو التغيير سلم التطوير اللآمتناهي
شكرا وألف شكر لكل من أضاف وما زال يُضيف لنا مساحات من هذا التغيير :::
...
الواقع العملي كبير ولا متناهي والعملية التعلمية تحتاج لمن يقتفي أثرها بكل ثبات يُعالج ما فيها ويلئم صدع ما ينتاب عن خلخلة مساراتها وكما يُقال ( لكل جديد مزيد من الوعي واللآوعي فأتقن الجيد المُقنن )
ونجاح العمل يُعد في الإتجاهات الصحيحة بتوافق المطالب مع الإحتياجات وعلاج المعضلات بأسس دقيقة تتبعية مقرونة بكفايات جيدة
الأفاضــــل المخلصون بالمختبرات تُعاني بعض مدارسنا من بعض العراقيل التي تعيق العمل معهم ويجعل مساحات العملي متذبذب في وقت أصبحت المختبرات من المراكز التي يُشار لها بالبنان في الرُقعة المدرسية
أضعها لكم مع حلول مقترحة تفـــــيكم حق التتبع وتقليص الوقت ومتابعته ولكم منا خالص التقدير
1) إعتماد ميزانية جيدة للمختبرات تُرفق بالميزانية الرسمية للمدارس
2) إعتماد شركات مُختصة لصيانة الغاز بالمختبرات وإبلاغ المحافظات بزيارة هذه الشركات لمعالجة إحتياجات المدارس بجدول تنظيمي منظم ( فالعمل بدون غاز يُعرقل كل الأعمال الأخرى )
3) متابعة قسم المشتريات بالمديرية العامة للمشاريع وإستعجال تأثيث المختبرات المتبقية من الأعوام 2011-2012-2013
4) إعتماد ثلاث مختبرات علوم للمدارس ( 11-12 ) أو ( 1-12 ) التي يتجاوز عدد طلابها 900-1000 وعدد الشعب يصــل النصاب 18-20 شعبة فقد أثقل التعب كاهل الفنيين الذين يعملون بها
5) إعتماد مختبرين علوم لكل مدرسة ( 5-10 ) أو ( 1-10 ) يزيد عدد طلابها عن 600 او عدد الشعب عن 18-20 شعبة
6) النقطة 4 والنقطة 5 إبلاغ المشاريع بها والتواصــل معهم في إسناد المشاريع الجديدة وتجديد القديم من المدارس
7) حفل سنوي يُعتمد بميزانية خاصة من المختبرات لتكريم المجيدين بالمختبرات بكل المحافظات
ويُستقطع نسبة معينة من التكريم لتعزيز القدامــى وتكريمهم ايضا ( وكل عام نستهدف مجموعة منهم )
................................
الشكــــر والتقدير لكم وعام مليئ بكثير الإنجازات وحافل بالخير
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590299&goto=newpost)
شكرا وألف شكر لكل من أضاف وما زال يُضيف لنا مساحات من هذا التغيير :::
...
الواقع العملي كبير ولا متناهي والعملية التعلمية تحتاج لمن يقتفي أثرها بكل ثبات يُعالج ما فيها ويلئم صدع ما ينتاب عن خلخلة مساراتها وكما يُقال ( لكل جديد مزيد من الوعي واللآوعي فأتقن الجيد المُقنن )
ونجاح العمل يُعد في الإتجاهات الصحيحة بتوافق المطالب مع الإحتياجات وعلاج المعضلات بأسس دقيقة تتبعية مقرونة بكفايات جيدة
الأفاضــــل المخلصون بالمختبرات تُعاني بعض مدارسنا من بعض العراقيل التي تعيق العمل معهم ويجعل مساحات العملي متذبذب في وقت أصبحت المختبرات من المراكز التي يُشار لها بالبنان في الرُقعة المدرسية
أضعها لكم مع حلول مقترحة تفـــــيكم حق التتبع وتقليص الوقت ومتابعته ولكم منا خالص التقدير
1) إعتماد ميزانية جيدة للمختبرات تُرفق بالميزانية الرسمية للمدارس
2) إعتماد شركات مُختصة لصيانة الغاز بالمختبرات وإبلاغ المحافظات بزيارة هذه الشركات لمعالجة إحتياجات المدارس بجدول تنظيمي منظم ( فالعمل بدون غاز يُعرقل كل الأعمال الأخرى )
3) متابعة قسم المشتريات بالمديرية العامة للمشاريع وإستعجال تأثيث المختبرات المتبقية من الأعوام 2011-2012-2013
4) إعتماد ثلاث مختبرات علوم للمدارس ( 11-12 ) أو ( 1-12 ) التي يتجاوز عدد طلابها 900-1000 وعدد الشعب يصــل النصاب 18-20 شعبة فقد أثقل التعب كاهل الفنيين الذين يعملون بها
5) إعتماد مختبرين علوم لكل مدرسة ( 5-10 ) أو ( 1-10 ) يزيد عدد طلابها عن 600 او عدد الشعب عن 18-20 شعبة
6) النقطة 4 والنقطة 5 إبلاغ المشاريع بها والتواصــل معهم في إسناد المشاريع الجديدة وتجديد القديم من المدارس
7) حفل سنوي يُعتمد بميزانية خاصة من المختبرات لتكريم المجيدين بالمختبرات بكل المحافظات
ويُستقطع نسبة معينة من التكريم لتعزيز القدامــى وتكريمهم ايضا ( وكل عام نستهدف مجموعة منهم )
................................
الشكــــر والتقدير لكم وعام مليئ بكثير الإنجازات وحافل بالخير
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590299&goto=newpost)