حواليكم
13-10-2014, 05:00 PM
تحركات خلال العملية التعليمية
يستخدم المعلم عدة تحركات خلال العملية التعليمية ، وتحرك المعلم هوفعل أو سلوك هادف يقوم به من أجل تحقيق أهداف تعليمية محدده ،ونسمي مجـمــوعة تلك التحركات ( استراتيجية تدريس ) وتوجد عدة أنواع من تحركات المعلم الشائعة منها
1- تـحـركــات الإلـقــاء
وهي قيام المعلم بإلقاء معلومات حول موضوع أو فكرة معينه وبذلك يكون المعلم هوالمرسل والمتعلم وهو المستقبل للمعلومات وبذلك يكون المعلم هو محور هذا النوع من التحركات .
2- تـحـركـات الـعــرض
وهي قيام المعلم بعرض نماذج مجسمة أو رسومات أو أشكال توضيحية أو إحصائيات أو أي معلومات بقصد توضيح فكره معينه في الدرس والاعتماد هنا يكون حاسة البصر ويكون المعلم هو محدد هذا النوع من التحركات.
3- تـحـركـات الـنـقــاش
وهي قيام المعلم بتوجيه أسئلة للطلبة لاستثارتهم وخلق جو من الحوار والنقاش بين المعلم والطلبة حول كيفية حل المشاركة أو المسالة موضوع الأسئلة المطروحة .
4- تـحـركــات الاسـتـقـصـاء
وهي قيام المعلم بتوجيه الطالب إلى استقصاء الحقائق واكتشاف العلاقات وملاحظتهابين الأشياء أو للحصول على بيانات معينه أو لمحاولة حل مشكله ما ومحور هذا النوع هو الطالب .
5- تـحـركـات التدريب
وهي قيام المعلم بإعطاء الطالب عددا من التمارين والتطبيقات والتدريبات والأنشطةالمـتـنـوعـة بـقـصد تدريبه على الحل واكتساب المهارات المختلفة والخبرات .
- تـحـركـات إدارة الـصــف
وهي قيام المعلم ببعض الأمور مثل استخدام ألفاظ أو كلمات أو استخدام إشارات وحركات بقصد ضبط الصف وتنظيمه لخلق بيئة دراسية مناسبة وجو دراسي مناسب للتعليم .
يرى خبراء التربية أن تحركات المعلم هي العنصر المهم في نجاح أي استراتيجية للتدريس.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590859&goto=newpost)
يستخدم المعلم عدة تحركات خلال العملية التعليمية ، وتحرك المعلم هوفعل أو سلوك هادف يقوم به من أجل تحقيق أهداف تعليمية محدده ،ونسمي مجـمــوعة تلك التحركات ( استراتيجية تدريس ) وتوجد عدة أنواع من تحركات المعلم الشائعة منها
1- تـحـركــات الإلـقــاء
وهي قيام المعلم بإلقاء معلومات حول موضوع أو فكرة معينه وبذلك يكون المعلم هوالمرسل والمتعلم وهو المستقبل للمعلومات وبذلك يكون المعلم هو محور هذا النوع من التحركات .
2- تـحـركـات الـعــرض
وهي قيام المعلم بعرض نماذج مجسمة أو رسومات أو أشكال توضيحية أو إحصائيات أو أي معلومات بقصد توضيح فكره معينه في الدرس والاعتماد هنا يكون حاسة البصر ويكون المعلم هو محدد هذا النوع من التحركات.
3- تـحـركـات الـنـقــاش
وهي قيام المعلم بتوجيه أسئلة للطلبة لاستثارتهم وخلق جو من الحوار والنقاش بين المعلم والطلبة حول كيفية حل المشاركة أو المسالة موضوع الأسئلة المطروحة .
4- تـحـركــات الاسـتـقـصـاء
وهي قيام المعلم بتوجيه الطالب إلى استقصاء الحقائق واكتشاف العلاقات وملاحظتهابين الأشياء أو للحصول على بيانات معينه أو لمحاولة حل مشكله ما ومحور هذا النوع هو الطالب .
5- تـحـركـات التدريب
وهي قيام المعلم بإعطاء الطالب عددا من التمارين والتطبيقات والتدريبات والأنشطةالمـتـنـوعـة بـقـصد تدريبه على الحل واكتساب المهارات المختلفة والخبرات .
- تـحـركـات إدارة الـصــف
وهي قيام المعلم ببعض الأمور مثل استخدام ألفاظ أو كلمات أو استخدام إشارات وحركات بقصد ضبط الصف وتنظيمه لخلق بيئة دراسية مناسبة وجو دراسي مناسب للتعليم .
يرى خبراء التربية أن تحركات المعلم هي العنصر المهم في نجاح أي استراتيجية للتدريس.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590859&goto=newpost)