حواليكم
20-10-2014, 11:10 AM
التعليم رسالة قدسية، وأمانة أوكلها الله سبحانه وتعالى لمن أحس في ذاته القدرة على القيام بها،والإتيان بمهامها على خير وجه، وبذا أُطلق على صاحبها لقب (المعلم) تقديراوتشريفا؛ فهو مرب عُهد إليه إعداد جيل عُلقت عليه آمال مجتمع ووطن، والصانع لعقول يُراد منها تحقيق طموحات عليا، والباني لأخلاق أبناء نسج المجتمع أحلامه حولهم.
إن وظيفة المعلم لم تعد تنحصر في نقل المعلومة المعدة في كتب المناهج التي تضعها وزارة التربية والتعليم للطالب وفقط، وإنما أصبحت وظيفته تُعنى ببناء الشخصية المتكاملة للفرد (الطالب) التي تستطيع بهذا البناء مواجهة متغيرات العصر ومستجداته على اختلافها، ومن أجل ذلك كان على المعلم جعل ثقافته المهنية على رأس أولويات عمله؛ وذلك لأهميتها في رفع مستوى أداء الفرد، وتحسين عمله وإنتاجيته، ولا يعني خضوع معلم ما لمشاغل تدريبية رسمية إعفاءه من تثقيفه لذاته، ولا يعني أيضا ضعف إعداده،أو عدم توجيهه للتدريب أن يقف على مستواه؛ فالوسائل غدت متاحة لينهل من الثقافة في مجال المهنة على اختلافها، ومن أراد التميز لا يقف عند حد؛ فسرعة المعارف لا يمكن تحديدها، وطبيعة العصر تفرض على المعلم أن يجاري كل جديد، وينهل منه ما يتناسب مع المهنة العظيمة التي أُسندت إليه.
وتُعرف الثقافة المهنية الذاتية للمعلم بأنها إلمام المعلم بالمعارف والعلوم والمعلومات والتقنية التي من شأنها إكسابه ما يجعله قادرا على أداء مهنته بتميز ونجاح وفعالية، ومتمكنا في أداء المهام الموكلة إليه.
ولها مزايا عدة منها:
*تطوير قدرات وكفايات المعلم وصقلها.
*تساعد المعلم على فهم شخصية الطالب، والتعامل معه بناء على ذلك الفهم.
*تزود المعلم بالمعارف والمعلومات التي تجعله متمكنا في مجال تخصصه.
*إكساب المعلم المهارات التي تمكنه من التعامل مع التقنية والتكنولوجيا، وتوظيفها لصالح الموقف التعليمي.
* تعمل على تعديل وتغيير كثير من السلوكيات الخاطئة في المعلم.
*تساعده على حل المشكلات التربوية التعليمية التي تواجهه بأسلوب علمي.
وغيرها الكثيرمن المزايا التي تساعد على التجديد والابتكار في مهامه ومسؤولياته.
فثقافة المعلم مهنيا ضرورة فرضتها متغيرات العصر، ومستجداته المتسارعة، وتحولاته اللامتناهية والتي جعلت من عبارة (أخذ القليل خير من ترك الكثير) واقعا يفرض على المعلم أن يكون على معرفة ولو بجزء من تلك الثقافة، وبخاصة مع وجود عدد من التحديات التي تواجه مهنة التعليم
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=592324&goto=newpost)
إن وظيفة المعلم لم تعد تنحصر في نقل المعلومة المعدة في كتب المناهج التي تضعها وزارة التربية والتعليم للطالب وفقط، وإنما أصبحت وظيفته تُعنى ببناء الشخصية المتكاملة للفرد (الطالب) التي تستطيع بهذا البناء مواجهة متغيرات العصر ومستجداته على اختلافها، ومن أجل ذلك كان على المعلم جعل ثقافته المهنية على رأس أولويات عمله؛ وذلك لأهميتها في رفع مستوى أداء الفرد، وتحسين عمله وإنتاجيته، ولا يعني خضوع معلم ما لمشاغل تدريبية رسمية إعفاءه من تثقيفه لذاته، ولا يعني أيضا ضعف إعداده،أو عدم توجيهه للتدريب أن يقف على مستواه؛ فالوسائل غدت متاحة لينهل من الثقافة في مجال المهنة على اختلافها، ومن أراد التميز لا يقف عند حد؛ فسرعة المعارف لا يمكن تحديدها، وطبيعة العصر تفرض على المعلم أن يجاري كل جديد، وينهل منه ما يتناسب مع المهنة العظيمة التي أُسندت إليه.
وتُعرف الثقافة المهنية الذاتية للمعلم بأنها إلمام المعلم بالمعارف والعلوم والمعلومات والتقنية التي من شأنها إكسابه ما يجعله قادرا على أداء مهنته بتميز ونجاح وفعالية، ومتمكنا في أداء المهام الموكلة إليه.
ولها مزايا عدة منها:
*تطوير قدرات وكفايات المعلم وصقلها.
*تساعد المعلم على فهم شخصية الطالب، والتعامل معه بناء على ذلك الفهم.
*تزود المعلم بالمعارف والمعلومات التي تجعله متمكنا في مجال تخصصه.
*إكساب المعلم المهارات التي تمكنه من التعامل مع التقنية والتكنولوجيا، وتوظيفها لصالح الموقف التعليمي.
* تعمل على تعديل وتغيير كثير من السلوكيات الخاطئة في المعلم.
*تساعده على حل المشكلات التربوية التعليمية التي تواجهه بأسلوب علمي.
وغيرها الكثيرمن المزايا التي تساعد على التجديد والابتكار في مهامه ومسؤولياته.
فثقافة المعلم مهنيا ضرورة فرضتها متغيرات العصر، ومستجداته المتسارعة، وتحولاته اللامتناهية والتي جعلت من عبارة (أخذ القليل خير من ترك الكثير) واقعا يفرض على المعلم أن يكون على معرفة ولو بجزء من تلك الثقافة، وبخاصة مع وجود عدد من التحديات التي تواجه مهنة التعليم
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=592324&goto=newpost)