حواليكم
06-11-2014, 12:31 PM
http://www.chatiraqnaa.net/up/imagef-1377980780123-gif.html
اليوم : الأربعاء
الموافق: 5 /11/2014م
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
زيارة للمعلمات الأوائل ومعلمات الصف الأول (المجال الثالث- اللغةالإنجليزية) من بعض مدارس المحافظة.
وحضور حصة دراسية في تطبيق برنامج الجولي فونكس (Jolly Phonics ) للصف الثالث الأساسي.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
فكرة البرنامج : عبارة عن تدريسصوتيات الحروف ( sounds of the letters).
والمدارس المشاركة هي:
مدرسة الوشيل للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة جماء للتعليم الأساسي (1-10)
مدرسة الهدى للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة النعمان للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة عاتكة بنت أبي صفرة (5-10)
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
وكان هدف المعلمات الأوائل من الزيارة حضور حصة دراسية وأيضا مشاهدةالمناقشة البعدية للحصة مع المعلمة الأولى أمينة السعدي ومنفذة الحصةوفاء النوفلي.أماهدف معلمات الصف الأول كان مشاهدة تدريس أصوات الحروف بإستخدام البرنامج.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=56437&d=1415261243
تم تنفيذ الحصة من قبل المعلمة وفاء النوفلي, حيث كانت الحصة متميزة ورائعة.
طبقت المعلمة البنود المتعارف عليها لتدريس الصوت ( ou):
- المراجعة القبلية للأصوات السابقة (Revision)
- عرض القصة مع استخدام الوسائل المحسوسة (Tell a story).
- عرض صوت الحرف ومراجعته (Introduce the sound).
- كتابة حرف الصوت باستخدام استراتيجيات الكتابة في السبورة وفي الهواءوعلى الطاولة وفي كفوف الأيدي (Formation of theletter).
- النشاط العملي لكتابة الحرف باستخدام الصلصال والأشرطة واللزق وغيرها(Tactile Activity).
- مرحلة تجميع أصوات الأحرف لتكوين كلمة(Blending).
- مرحلة تقطيع أحرف الكلمة للتعرف على أصوات الحروف (Segmenting ).
- النشيد (A song).
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
تم تنفيذ الدرس باستراتيجيات متنوعة ومتميزة ووسائل متعددة انعكست على حماسالطلاب للمشاركة في الحصة. وأيضا تميز الطلاب في قراءة الكلمات والتعرف عليها وعلىأصوات حروفها في أنشطة الألعاب الجماعية.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
في النهاية تم شكر الأستاذة وفاء النوفلي على تنفيذ الدرس. وكان الانطباع رائع حيث سيتم الاستفادة من الأنشطةوالخبرات في تدريس (Jolly Phonics).وأيضا تم شكر المعلمة الأولى أمينة السعدى على المناقشة الإثرائية المتميزة للمعلمة.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=56437&stc=1&d=1415261243
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=597533&goto=newpost)
اليوم : الأربعاء
الموافق: 5 /11/2014م
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
زيارة للمعلمات الأوائل ومعلمات الصف الأول (المجال الثالث- اللغةالإنجليزية) من بعض مدارس المحافظة.
وحضور حصة دراسية في تطبيق برنامج الجولي فونكس (Jolly Phonics ) للصف الثالث الأساسي.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
فكرة البرنامج : عبارة عن تدريسصوتيات الحروف ( sounds of the letters).
والمدارس المشاركة هي:
مدرسة الوشيل للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة جماء للتعليم الأساسي (1-10)
مدرسة الهدى للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة النعمان للتعليم الأساسي (1-4)
مدرسة عاتكة بنت أبي صفرة (5-10)
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
وكان هدف المعلمات الأوائل من الزيارة حضور حصة دراسية وأيضا مشاهدةالمناقشة البعدية للحصة مع المعلمة الأولى أمينة السعدي ومنفذة الحصةوفاء النوفلي.أماهدف معلمات الصف الأول كان مشاهدة تدريس أصوات الحروف بإستخدام البرنامج.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=56437&d=1415261243
تم تنفيذ الحصة من قبل المعلمة وفاء النوفلي, حيث كانت الحصة متميزة ورائعة.
طبقت المعلمة البنود المتعارف عليها لتدريس الصوت ( ou):
- المراجعة القبلية للأصوات السابقة (Revision)
- عرض القصة مع استخدام الوسائل المحسوسة (Tell a story).
- عرض صوت الحرف ومراجعته (Introduce the sound).
- كتابة حرف الصوت باستخدام استراتيجيات الكتابة في السبورة وفي الهواءوعلى الطاولة وفي كفوف الأيدي (Formation of theletter).
- النشاط العملي لكتابة الحرف باستخدام الصلصال والأشرطة واللزق وغيرها(Tactile Activity).
- مرحلة تجميع أصوات الأحرف لتكوين كلمة(Blending).
- مرحلة تقطيع أحرف الكلمة للتعرف على أصوات الحروف (Segmenting ).
- النشيد (A song).
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
تم تنفيذ الدرس باستراتيجيات متنوعة ومتميزة ووسائل متعددة انعكست على حماسالطلاب للمشاركة في الحصة. وأيضا تميز الطلاب في قراءة الكلمات والتعرف عليها وعلىأصوات حروفها في أنشطة الألعاب الجماعية.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
في النهاية تم شكر الأستاذة وفاء النوفلي على تنفيذ الدرس. وكان الانطباع رائع حيث سيتم الاستفادة من الأنشطةوالخبرات في تدريس (Jolly Phonics).وأيضا تم شكر المعلمة الأولى أمينة السعدى على المناقشة الإثرائية المتميزة للمعلمة.
http://dc09.arabsh.com/i/02931/e6melh0dbcj3.gif
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=56437&stc=1&d=1415261243
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=597533&goto=newpost)