حواليكم
11-11-2014, 11:00 PM
نفذت المعلمة الأولى سعاد العنبريه درسا تطبيقيا في مهارة الاملاء ( همزتي القطع والوصل والهمزة المتوسطة على ألف وعلىنبرة )في يوم الأثنين بتاريخ 3/11/2014
بحضور كل من مشرفة المجال الاستاذة كريمةالهادية ومساعدة مديرة المدرسة الأستاذة شريفة البلوشية ومعلمات المجال الأول
وكان من أهداف الدرس:
توظيف همزتي القطع والوصل والهمزة المتوسطةعلى ألف وعلى نبرة بتوظيف استراتيجية التعلم التعاوني.
مهدت المعلمة الدرس بمسرحية من خلالها يستنتج التلاميذ الهمزة المتوسطة على ألف وعلى نبرة ومن ثم رسم خريطة المفاهيم لهمزتي القطع والوصل من قبل التلاميذ بعد ذلك تحديد أدوار كل تلميذ في العمل التعاوني (قارئ ـ كاتب ـ عارض ـ مدقق ـ حامل الأدوات ) بوضع بطاقة عليه ومعرفة دوره في المجموعة تم توزيع الأنشطة على التلاميذ مع تحديد الوقت بالساعة الرملية.
المجموعة الأولى تقم بصيد الأسماك وجمعهاوقراءة ما كتب بها
المجموعة الثانية تقوم بالإجابة على الكلماتالمتقاطعة
المجموعة الثالثة تقوم بتركيب قطع الصورةوتكتب جمل تحتوي كلماتها على همزتي القطع والوصل وتكون عن حب الوطن وحب جلالةالسلطان قابوس
المجموعة الرابعة تستمع إلى المقطع الفيديوومن ثم تكتب الكلمات التي سمعوها وبها همزتي القطع والوصل
المجموعة الخامسة تقوم بقراءة القصة المعطاة وكتابة الهمزة الناقصة في الكلمات
تم عرض أنشطة التلاميذ وتعزيزهم من خلالالسرعة في العمل والدقة والانضباط
وفي نهاية الحصة ، وزعت المعلمة على التلاميذ فاكهه من سلة الفواكه ليكتب كل تلميذ عليها ما تعلمه في الحصة وأيضا قام التلاميذ برفع الوجه المبتسم لإعجابهم بالحصة وذكر سبب أعجابهم بالحصة.
كل الشكر والتقدير للمعلمة الأولى سعادالعنبرية .
مع تحياتي المنسقة الاعلامية
زينب الزدجالي
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=61942&d=1415728620
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=61942&stc=1&d=1415728620
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=599302&goto=newpost)
بحضور كل من مشرفة المجال الاستاذة كريمةالهادية ومساعدة مديرة المدرسة الأستاذة شريفة البلوشية ومعلمات المجال الأول
وكان من أهداف الدرس:
توظيف همزتي القطع والوصل والهمزة المتوسطةعلى ألف وعلى نبرة بتوظيف استراتيجية التعلم التعاوني.
مهدت المعلمة الدرس بمسرحية من خلالها يستنتج التلاميذ الهمزة المتوسطة على ألف وعلى نبرة ومن ثم رسم خريطة المفاهيم لهمزتي القطع والوصل من قبل التلاميذ بعد ذلك تحديد أدوار كل تلميذ في العمل التعاوني (قارئ ـ كاتب ـ عارض ـ مدقق ـ حامل الأدوات ) بوضع بطاقة عليه ومعرفة دوره في المجموعة تم توزيع الأنشطة على التلاميذ مع تحديد الوقت بالساعة الرملية.
المجموعة الأولى تقم بصيد الأسماك وجمعهاوقراءة ما كتب بها
المجموعة الثانية تقوم بالإجابة على الكلماتالمتقاطعة
المجموعة الثالثة تقوم بتركيب قطع الصورةوتكتب جمل تحتوي كلماتها على همزتي القطع والوصل وتكون عن حب الوطن وحب جلالةالسلطان قابوس
المجموعة الرابعة تستمع إلى المقطع الفيديوومن ثم تكتب الكلمات التي سمعوها وبها همزتي القطع والوصل
المجموعة الخامسة تقوم بقراءة القصة المعطاة وكتابة الهمزة الناقصة في الكلمات
تم عرض أنشطة التلاميذ وتعزيزهم من خلالالسرعة في العمل والدقة والانضباط
وفي نهاية الحصة ، وزعت المعلمة على التلاميذ فاكهه من سلة الفواكه ليكتب كل تلميذ عليها ما تعلمه في الحصة وأيضا قام التلاميذ برفع الوجه المبتسم لإعجابهم بالحصة وذكر سبب أعجابهم بالحصة.
كل الشكر والتقدير للمعلمة الأولى سعادالعنبرية .
مع تحياتي المنسقة الاعلامية
زينب الزدجالي
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=61942&d=1415728620
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=61942&stc=1&d=1415728620
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=599302&goto=newpost)