حواليكم
22-12-2014, 01:50 PM
استكمال فعاليات الملتقى الإثرائي اللامركزي لوحدة اللغة الانجليزية للعام الدراسي 2014-2015
"RELS - Regional EnglishLanguage Symposium"
- مروة المقبالية
واصل قسم اللغة الانجليزية بتعليمية شمال الباطنة تنفيذ برامج الانماء المهني اللامركزية في مركز التدريب والانماء المهني بصحار وذلك بالتنسيق مع قسم اللغة الإنجليزية بمسقط للارتقاء بمستوى الممارسات المهنية للعاملين في الحقل التربوي.
حيث تم تنفيذ ثلاث ورش تدريبية استهدفت المشرفين والمدربين والمعلمين والمعلمين الأوائل بالمحافظة ..
وقد كانت افتتاحية الملتقى بورشة"PlanningWell Leads to Succeed"قدمها نايف العبري وسيف المقبالي مستهدفين عددا من المعلمين و المعلمين الأوائل في مدارس الحلقة الثانية وما بعد الأساسي بالإضافة الى مشرفين ومدربين المادة وتطرقت الورشة الى طرق التعامل مع بث الدافعية للتعلم لدى الطلاب وخاصة في وجود صعوبات التعلم والضعف القرائي والكتابي وعن اهمية التحضير المسبق وتهيئة الطلاب للدروس واستخدام طرق ابداعيه في تقديمها.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100718&d=1419240106
تلا ذلك تقديم الورشةالثانية وكانت بعنوان
"Impacting on the Performance of BoysWho are Challenged in English in Cycle 2"
والتي نفذها الخبير الأجنبي جيفن كاولي مستهدفا مجموعه من معلمين ومعلمين اوائل بمدارس الحلقة الثانية وما بعد الأساسي بالإضافة الى مشرفين ومدربين مادة اللغة الانجليزية وقد تطرق المحاضر لشرح التحديات التي تواجه الطلاب عند تعلمهم للغة الثانية غير اللغة الام وتم في الورشة شرح الاستراتيجيات المناسبة لجعل تعلم الطلبة ممتع وصاحب ذلك مناقشة هادفه من قبل المشاركين الذين تجاوز عددهم الاربعين مشارك كما نظمهم المحاضر في مجموعات لتكملة مجموعه من الانشطة التي ساعدت على اثراء الورشة بالأفكار القابلة للتطبيق في القاعةالدراسية .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100719&d=1419240158
اما الورشة الثالثة فقد جاءت خاصة للإناث ونفذتها الخبيرة جولييت كاولي وتم تنفيذها بمدرسة العهد الزاهر للتعليم الاساسي وكانت بعنوان
"Understanding and Applying UsefulStrategies for Empowering Special Needs Students in an Inclusive Classroom& Making Learning Memorable through VAK Classroom Arrangements and TeachingStrategies"
بدأتها الخبيرة بمقدمة عن طرق التعاملمع الطلبة ذوي صعوبات التعلم ومناقشة المجموعات بطريقة مشوقة اشتملت على عرض الافكارعلى جدار الكلمات وعرض طرق التعلم المختلفة"VAK"التعلم البصري والسمعي والحركي مع اعطاء امثلة عليها بالإضافة الى استخدام طرق تدريس وتعامل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم مثل لعبة التذكر.
كما تعرضت الخبيرة لبرنامج الجولي فونكس المطبق بمدارس السلطنة وعن ايجابياته لتطوير المهارات القرائية والكتابية لدى الطلاب وامكانية تطبيقه مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالإضافة الى مجموعة انشطة عملية مثل مرواح الحروف واستخدام الاناشيد التربوية, واستراتيجيات الجولي فونكس مثل التحليل والتركيب للأصوات مثل استخدام صندوق الاصوات "sound box" .
هذا وقد أكّد جميع المشاركين في الملتقى على استفادتهم من استراتيجيات برنامج الجولي فونكس وامكانية تطبيقها مع الطلبة بالإضافة الى بعض الالعاب التعليمية والأناشيد التي يسهل ادارجها ضمن خطوات الدروس.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100720&d=1419240232
و عبّر انور بن صالح البلوشي المشرف الاول لمادة اللغة الانجليزية عن تقديره التام للجهود التي تبذل في سبيل تعميم تدريب كافة الاطراف في العملية التعليمية من معلمين ومعلمين اوائل ومشرفين ومدربين على كل ما هو جديد و مبتكر من خلال خبراء يشهد لهم في مجال تدريس اللغة الانجليزية لغير الناطقين بها راجيا الجميع وضع ما تمتعلمه في واقع التطبيق في القاعة الصفية.
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100720&stc=1&d=1419240232 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100718&stc=1&d=1419240106 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100719&stc=1&d=1419240158
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=610970&goto=newpost)
"RELS - Regional EnglishLanguage Symposium"
- مروة المقبالية
واصل قسم اللغة الانجليزية بتعليمية شمال الباطنة تنفيذ برامج الانماء المهني اللامركزية في مركز التدريب والانماء المهني بصحار وذلك بالتنسيق مع قسم اللغة الإنجليزية بمسقط للارتقاء بمستوى الممارسات المهنية للعاملين في الحقل التربوي.
حيث تم تنفيذ ثلاث ورش تدريبية استهدفت المشرفين والمدربين والمعلمين والمعلمين الأوائل بالمحافظة ..
وقد كانت افتتاحية الملتقى بورشة"PlanningWell Leads to Succeed"قدمها نايف العبري وسيف المقبالي مستهدفين عددا من المعلمين و المعلمين الأوائل في مدارس الحلقة الثانية وما بعد الأساسي بالإضافة الى مشرفين ومدربين المادة وتطرقت الورشة الى طرق التعامل مع بث الدافعية للتعلم لدى الطلاب وخاصة في وجود صعوبات التعلم والضعف القرائي والكتابي وعن اهمية التحضير المسبق وتهيئة الطلاب للدروس واستخدام طرق ابداعيه في تقديمها.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100718&d=1419240106
تلا ذلك تقديم الورشةالثانية وكانت بعنوان
"Impacting on the Performance of BoysWho are Challenged in English in Cycle 2"
والتي نفذها الخبير الأجنبي جيفن كاولي مستهدفا مجموعه من معلمين ومعلمين اوائل بمدارس الحلقة الثانية وما بعد الأساسي بالإضافة الى مشرفين ومدربين مادة اللغة الانجليزية وقد تطرق المحاضر لشرح التحديات التي تواجه الطلاب عند تعلمهم للغة الثانية غير اللغة الام وتم في الورشة شرح الاستراتيجيات المناسبة لجعل تعلم الطلبة ممتع وصاحب ذلك مناقشة هادفه من قبل المشاركين الذين تجاوز عددهم الاربعين مشارك كما نظمهم المحاضر في مجموعات لتكملة مجموعه من الانشطة التي ساعدت على اثراء الورشة بالأفكار القابلة للتطبيق في القاعةالدراسية .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100719&d=1419240158
اما الورشة الثالثة فقد جاءت خاصة للإناث ونفذتها الخبيرة جولييت كاولي وتم تنفيذها بمدرسة العهد الزاهر للتعليم الاساسي وكانت بعنوان
"Understanding and Applying UsefulStrategies for Empowering Special Needs Students in an Inclusive Classroom& Making Learning Memorable through VAK Classroom Arrangements and TeachingStrategies"
بدأتها الخبيرة بمقدمة عن طرق التعاملمع الطلبة ذوي صعوبات التعلم ومناقشة المجموعات بطريقة مشوقة اشتملت على عرض الافكارعلى جدار الكلمات وعرض طرق التعلم المختلفة"VAK"التعلم البصري والسمعي والحركي مع اعطاء امثلة عليها بالإضافة الى استخدام طرق تدريس وتعامل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم مثل لعبة التذكر.
كما تعرضت الخبيرة لبرنامج الجولي فونكس المطبق بمدارس السلطنة وعن ايجابياته لتطوير المهارات القرائية والكتابية لدى الطلاب وامكانية تطبيقه مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالإضافة الى مجموعة انشطة عملية مثل مرواح الحروف واستخدام الاناشيد التربوية, واستراتيجيات الجولي فونكس مثل التحليل والتركيب للأصوات مثل استخدام صندوق الاصوات "sound box" .
هذا وقد أكّد جميع المشاركين في الملتقى على استفادتهم من استراتيجيات برنامج الجولي فونكس وامكانية تطبيقها مع الطلبة بالإضافة الى بعض الالعاب التعليمية والأناشيد التي يسهل ادارجها ضمن خطوات الدروس.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100720&d=1419240232
و عبّر انور بن صالح البلوشي المشرف الاول لمادة اللغة الانجليزية عن تقديره التام للجهود التي تبذل في سبيل تعميم تدريب كافة الاطراف في العملية التعليمية من معلمين ومعلمين اوائل ومشرفين ومدربين على كل ما هو جديد و مبتكر من خلال خبراء يشهد لهم في مجال تدريس اللغة الانجليزية لغير الناطقين بها راجيا الجميع وضع ما تمتعلمه في واقع التطبيق في القاعة الصفية.
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100720&stc=1&d=1419240232 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100718&stc=1&d=1419240106 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=100719&stc=1&d=1419240158
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=610970&goto=newpost)