حواليكم
30-12-2014, 12:30 PM
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=105491&d=1419928032
في اطار حرص وزارة التربية والتعليم اكساب المعلمين والمعلمات مهارات استخدام التقانة في العملية التعليمية نفذت دائرة المحتوى والتعليم الالكتروني برنامج تدريبي لإنتاج أنشطة تعليمية تفاعلية واختبارات إلكترونية مستهدفة أعضاء التعليم الالكتروني بالمحافظات التعليمية والوزارة والذي ينعقد خلال الفترة من 28 ديسمبر الحالي وحتى الأول من يناير من العام 2015م يأتي هذا البرنامج بمواصفات تدريبية متقدمة يتيح للمشاركين التمكن والقدرة على إنتاج الأنشطة التعليمية التفاعلية والاختبارات الإلكترونيه وفق المعايير والمواصفات والتي تتوافق مع الاهداف والمناهج الدراسية وتتماشى مع خطط الوزارة في إدخال تقنية المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية وتوظيف التعليم الالكتروني من خلال تمكين المعلمين من تحويل انشطتهم الورقية المعتادة الى اسلوب تفاعلي الكتروني .
حيث شمل البرنامج التدريبي على استخدام برنامج (ViewLet.8) والذي يعتبر من البرامج والتطبيقات المتطورة في إعداد الأنشطة التعليمية التفاعلية والتي يمكن من خلالها إعداد اختبارات إلكترونية جاءت لتلبي أسلوب التشويق والإثارة في الغرفة الصفية من خلال بناء التفاعل القائم بين أطراف عملية التعلم المادة التعليمية والطالب والمعلم إذ تعتمد على إضافة الصور والاصوات والوسائط المتعددة التي يمكن من خلالها بناء هذا التفاعل ,وتمكين المعلم من بناء وتصميم الأنشطة التعليمية التي تعزز وتحقيق الأهداف المنهجية المحددة وكذلك حسب الأهداف التعليمية في الوحدات المبنية لتلك الأنشطة، وخصائص الطلاب أن يصممها بما يتلاءم وإمكاناتهم وقدرتهم على التعلم
وتعتبر الأنشطة التعليمية مجالاً هاماً لتوصيل المعلومة بطريقة يمكن من خلالها التعرف على المستوى التحصيلي للطالب من خلال المعلومات المقدمة والتغذية الراجعة التي يستقيها المعلم من تقديم المحتوى التفاعلي للطلبة .وتساهم هذه الانشطة في اثراء خبرات الطلبة وتسهيل المفاهيم العلمية والطرق الحسابية بما يتناسب وخصائص الطلبة . ولهذا فإن دور المعلم كمحور للعملية التفاعلية وميسر لها فلا بد من مواكبة التطور التعليمي في التقنيات المعينة للتدريس من برامج وتقنيات مختلفة تضمن الوزارة من خلالها التطبيق العملي للتقانة وفق المخطط له وبما يحقق أهداف المناهج العمانية . حيث أصبحت التقنية تدخل في كافة المجالات وقطاع التعليم لابد وأن يساير التطور التكنولوجي نحو مجتمع معرفي وتحصيل المعلومة في أي مكان وزمان حسب متطلبات التعلم والمتعلم مع اضفاء جو من التشويق لطرق التدريس والتعلم .
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=105491&stc=1&d=1419928032
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=612710&goto=newpost)
في اطار حرص وزارة التربية والتعليم اكساب المعلمين والمعلمات مهارات استخدام التقانة في العملية التعليمية نفذت دائرة المحتوى والتعليم الالكتروني برنامج تدريبي لإنتاج أنشطة تعليمية تفاعلية واختبارات إلكترونية مستهدفة أعضاء التعليم الالكتروني بالمحافظات التعليمية والوزارة والذي ينعقد خلال الفترة من 28 ديسمبر الحالي وحتى الأول من يناير من العام 2015م يأتي هذا البرنامج بمواصفات تدريبية متقدمة يتيح للمشاركين التمكن والقدرة على إنتاج الأنشطة التعليمية التفاعلية والاختبارات الإلكترونيه وفق المعايير والمواصفات والتي تتوافق مع الاهداف والمناهج الدراسية وتتماشى مع خطط الوزارة في إدخال تقنية المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية وتوظيف التعليم الالكتروني من خلال تمكين المعلمين من تحويل انشطتهم الورقية المعتادة الى اسلوب تفاعلي الكتروني .
حيث شمل البرنامج التدريبي على استخدام برنامج (ViewLet.8) والذي يعتبر من البرامج والتطبيقات المتطورة في إعداد الأنشطة التعليمية التفاعلية والتي يمكن من خلالها إعداد اختبارات إلكترونية جاءت لتلبي أسلوب التشويق والإثارة في الغرفة الصفية من خلال بناء التفاعل القائم بين أطراف عملية التعلم المادة التعليمية والطالب والمعلم إذ تعتمد على إضافة الصور والاصوات والوسائط المتعددة التي يمكن من خلالها بناء هذا التفاعل ,وتمكين المعلم من بناء وتصميم الأنشطة التعليمية التي تعزز وتحقيق الأهداف المنهجية المحددة وكذلك حسب الأهداف التعليمية في الوحدات المبنية لتلك الأنشطة، وخصائص الطلاب أن يصممها بما يتلاءم وإمكاناتهم وقدرتهم على التعلم
وتعتبر الأنشطة التعليمية مجالاً هاماً لتوصيل المعلومة بطريقة يمكن من خلالها التعرف على المستوى التحصيلي للطالب من خلال المعلومات المقدمة والتغذية الراجعة التي يستقيها المعلم من تقديم المحتوى التفاعلي للطلبة .وتساهم هذه الانشطة في اثراء خبرات الطلبة وتسهيل المفاهيم العلمية والطرق الحسابية بما يتناسب وخصائص الطلبة . ولهذا فإن دور المعلم كمحور للعملية التفاعلية وميسر لها فلا بد من مواكبة التطور التعليمي في التقنيات المعينة للتدريس من برامج وتقنيات مختلفة تضمن الوزارة من خلالها التطبيق العملي للتقانة وفق المخطط له وبما يحقق أهداف المناهج العمانية . حيث أصبحت التقنية تدخل في كافة المجالات وقطاع التعليم لابد وأن يساير التطور التكنولوجي نحو مجتمع معرفي وتحصيل المعلومة في أي مكان وزمان حسب متطلبات التعلم والمتعلم مع اضفاء جو من التشويق لطرق التدريس والتعلم .
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=105491&stc=1&d=1419928032
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=612710&goto=newpost)