حواليكم
01-01-2015, 08:50 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
التقويم عملية بنائية مستمرة وضرورة لتحقيق الهدف من العملية التعليمية او بصورة اخرى لمعرفة أوجه القصور .. واكتشاف الفجوات ومن ثم وضع الخطط " علاجية " أثرائية ... والتي هي بمثابة العلاج وسد الفجوات .... تم تكمل عملية التقويم مسيرتها لتكتشف ما اذا كان العلاج ناجحا او لا .....
ومن منطلق أهمية التقويم المدرسي وبناء على ملاحظات مشرفة المجال" الأستاذة أنيسة" ومديرة المدرسة " الأستاذة بدرية البلوشية " والمعلمة الأولى " الأستاذة :فضيلة المعمرية " عقدت الأستاذة المتألقة " أنيسة الحوسنية " ~~~ مشرفة المجال الأول حلقة نقاش بعنوان :
" أهمية تفعيل السجل المصاحب "
حيث أوضحت ان من مميزات المعلم الناجح اهتمامه بالسجل المصاحب والاعداد الذهني الجيد له وتفعيله بالشكل الصحيح ..
وفي نهاية الحلقة النقاشية تم الخروج بالعديد من التوصيات منها :
- ضرورة استكمال البيانات الموجود ة بالسجل ( اسم المعلمة – الدراسات- البرامج – الجدول المدرسي... الخ )
- تفعيل بند برامج الانماء المهني ( سواء بالمشاركة في تنفيذها وتقديمها او المشاركة في حضورها )
- ضرورة توظيف أدوات التقويم بصورة صحيحة .
- توظيف السجل المصاحب في الموقف الصفي بصورة صحيحة و واقعية .
- تحبير الدرجات الفترية
- الاهتمام بتنفيذ الخطط العلاجية والإثرائية....
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&d=1420086406 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&d=1420086406)
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&d=1420086341 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&d=1420086341)
كما قدمت الأستاذة المتألقة :" أمل البلوشية "
ورقة عمل بعنوان " مشروع اقرأ وأفكر "
حيث عرفت بالمشروع ... والفئة المستهدفة فيه ...حيث يتم اختيار ستة تلاميذ فقط من المدرسة ويعتمد على القراءة بالدرجة الأولى دون الكتابة ويتم على عدة مراحل متدرجة ينتقل فيه الطالب من مرحلة الى اخرى حسب اجتيازه لمتطلبات المرحلة السابقة ( مرحلة إدراكية ... بصرية .... الخ )...
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&d=1420086510 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&d=1420086510)
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&d=1420086469 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&d=1420086469)
دمتم شموعا منيرة في سماء معانينا
~~~ مولاي ~~~
يحفظك ربي
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&stc=1&d=1420086341 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&stc=1&d=1420086406 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&stc=1&d=1420086469 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&stc=1&d=1420086510
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=612999&goto=newpost)
التقويم عملية بنائية مستمرة وضرورة لتحقيق الهدف من العملية التعليمية او بصورة اخرى لمعرفة أوجه القصور .. واكتشاف الفجوات ومن ثم وضع الخطط " علاجية " أثرائية ... والتي هي بمثابة العلاج وسد الفجوات .... تم تكمل عملية التقويم مسيرتها لتكتشف ما اذا كان العلاج ناجحا او لا .....
ومن منطلق أهمية التقويم المدرسي وبناء على ملاحظات مشرفة المجال" الأستاذة أنيسة" ومديرة المدرسة " الأستاذة بدرية البلوشية " والمعلمة الأولى " الأستاذة :فضيلة المعمرية " عقدت الأستاذة المتألقة " أنيسة الحوسنية " ~~~ مشرفة المجال الأول حلقة نقاش بعنوان :
" أهمية تفعيل السجل المصاحب "
حيث أوضحت ان من مميزات المعلم الناجح اهتمامه بالسجل المصاحب والاعداد الذهني الجيد له وتفعيله بالشكل الصحيح ..
وفي نهاية الحلقة النقاشية تم الخروج بالعديد من التوصيات منها :
- ضرورة استكمال البيانات الموجود ة بالسجل ( اسم المعلمة – الدراسات- البرامج – الجدول المدرسي... الخ )
- تفعيل بند برامج الانماء المهني ( سواء بالمشاركة في تنفيذها وتقديمها او المشاركة في حضورها )
- ضرورة توظيف أدوات التقويم بصورة صحيحة .
- توظيف السجل المصاحب في الموقف الصفي بصورة صحيحة و واقعية .
- تحبير الدرجات الفترية
- الاهتمام بتنفيذ الخطط العلاجية والإثرائية....
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&d=1420086406 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&d=1420086406)
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&d=1420086341 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&d=1420086341)
كما قدمت الأستاذة المتألقة :" أمل البلوشية "
ورقة عمل بعنوان " مشروع اقرأ وأفكر "
حيث عرفت بالمشروع ... والفئة المستهدفة فيه ...حيث يتم اختيار ستة تلاميذ فقط من المدرسة ويعتمد على القراءة بالدرجة الأولى دون الكتابة ويتم على عدة مراحل متدرجة ينتقل فيه الطالب من مرحلة الى اخرى حسب اجتيازه لمتطلبات المرحلة السابقة ( مرحلة إدراكية ... بصرية .... الخ )...
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&d=1420086510 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&d=1420086510)
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&d=1420086469 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&d=1420086469)
دمتم شموعا منيرة في سماء معانينا
~~~ مولاي ~~~
يحفظك ربي
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106238&stc=1&d=1420086341 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106239&stc=1&d=1420086406 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106240&stc=1&d=1420086469 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=106241&stc=1&d=1420086510
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=612999&goto=newpost)