حواليكم
04-01-2015, 05:30 PM
http://files2.fatakat.com/2011/4/13016847961308.gif
تحياتي لكم أحبتي الكرام بالمنتدى التربوي الإلكتروني
مما لا شك فيه أن التواصل بين المدرسة و بين المجتمع المحيط بها ضرورة ملحة لتعزيز أواصر العلاقات و تجعل المدرسة مركزاً مهماً للإشعاع الحضاري كما أن تبادل الخبرات و المنافع بينهما مهم للغاية يصب أخيرا قي مصلحة الطالب و العملية التعليمية و بالقطع في مصلحة المجتمع " فإذا صَلُحَ الفرد ، صَلُحَ المجتمع " و في هذا الصدد و من واقع ما رأيته و لمسته خلال فترة عملي بالتربية و التعليم لمدة قاربت على ربع القرن ، رأيت هذا التواصل يتأرجح بين الإفراط المبالغ فيه و بين التفريط ، و قليل من الوسطية عند البعض
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
1 - الإفراط : هناك من يعتبر أن التواصل يقتصر على مراجعة أولياء الأمور للمدرسة و زيارة إدارات المدارس لأولياء الأمور في منازلهم و ما يعقب ذلك من ولائم و عزائم و يفرط في ذلك بدرجة كبيرة قد تؤثر على بعض إدارات المدارس و قراراتها لمجاملة هذا أو ذاك بل قد تجعل بعض أولياء الأمور يحاولون تسيير العمل داخل المدرسة حسب ما يرونه من وجهة نظرهم مناسباً بغض النظر عن الأنظمة و اللوائح التي تحكم العمل و الطامة الكبرى أن تكون إدارة مدرسة ما ضعيفة بدرجة كافية للإنصياع لهم فقط طلباً لرضى أولياء الأمور و الطلاب عنهم حتى لو كان ذلك على حساب المعلم و العملية التعليمية برمتها
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
2 - التفريط : هناك كذلك من يهمل جانب التواصل
تماما و يرى أن دور المدرسة ينحصر بين جدرانها و ينحصر في تربية الطلبة و تعليمهم بمعزل عن المجتمع المحيط بها .
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_689.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_689.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
* على الرغم من أن التواصل الصحيح من وجهة نظري المتواضعة يحب أن يكون مع جميع عناصر المجتمع من أولياء أمور و مؤسسات حكومية و خاصة ، أضف إلى ذلك ما يعرف حديثا بمواقع التواصل الاجتماعي ، من أجل القيام بدور تنويري في المجتمع و بتبادل المنافع بينهم جميعا في التوعية و العمل لصالح الطالب و المجتمع في إطار تطبيق روح اللوائح و الأنظمة و القوانين المنظمة للعمل .
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_149.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
لذا فإنني أطلب منكم أيها الكرام مناقشة هذا الأمر و إبداء رأيكم حول هذا الموضوع و يا حبذا نتعرف على وجهة نظر بعض من إدارات المدارس من خلال الزملاء المنسقين الإعلاميين و كذلك وجهة نظر الفاضل / رئيس قسم تطوير الأداء المدرسي ، و المشرفون الإداريون من خلال الفاضل / مشرف المنتدى ، لعلنا نصل للمفهوم الحقيقي للتواصل بين المدرسة و بين المجتمع و حدود هذا التواصل بالشكل الذي يجعل هذا التواصل " تواصلاً صحياً " يؤدي دوره بشفافية و موضوعية و نزاهة
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_149.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=613294&goto=newpost)
تحياتي لكم أحبتي الكرام بالمنتدى التربوي الإلكتروني
مما لا شك فيه أن التواصل بين المدرسة و بين المجتمع المحيط بها ضرورة ملحة لتعزيز أواصر العلاقات و تجعل المدرسة مركزاً مهماً للإشعاع الحضاري كما أن تبادل الخبرات و المنافع بينهما مهم للغاية يصب أخيرا قي مصلحة الطالب و العملية التعليمية و بالقطع في مصلحة المجتمع " فإذا صَلُحَ الفرد ، صَلُحَ المجتمع " و في هذا الصدد و من واقع ما رأيته و لمسته خلال فترة عملي بالتربية و التعليم لمدة قاربت على ربع القرن ، رأيت هذا التواصل يتأرجح بين الإفراط المبالغ فيه و بين التفريط ، و قليل من الوسطية عند البعض
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
1 - الإفراط : هناك من يعتبر أن التواصل يقتصر على مراجعة أولياء الأمور للمدرسة و زيارة إدارات المدارس لأولياء الأمور في منازلهم و ما يعقب ذلك من ولائم و عزائم و يفرط في ذلك بدرجة كبيرة قد تؤثر على بعض إدارات المدارس و قراراتها لمجاملة هذا أو ذاك بل قد تجعل بعض أولياء الأمور يحاولون تسيير العمل داخل المدرسة حسب ما يرونه من وجهة نظرهم مناسباً بغض النظر عن الأنظمة و اللوائح التي تحكم العمل و الطامة الكبرى أن تكون إدارة مدرسة ما ضعيفة بدرجة كافية للإنصياع لهم فقط طلباً لرضى أولياء الأمور و الطلاب عنهم حتى لو كان ذلك على حساب المعلم و العملية التعليمية برمتها
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148665_350.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
2 - التفريط : هناك كذلك من يهمل جانب التواصل
تماما و يرى أن دور المدرسة ينحصر بين جدرانها و ينحصر في تربية الطلبة و تعليمهم بمعزل عن المجتمع المحيط بها .
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_689.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_689.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
* على الرغم من أن التواصل الصحيح من وجهة نظري المتواضعة يحب أن يكون مع جميع عناصر المجتمع من أولياء أمور و مؤسسات حكومية و خاصة ، أضف إلى ذلك ما يعرف حديثا بمواقع التواصل الاجتماعي ، من أجل القيام بدور تنويري في المجتمع و بتبادل المنافع بينهم جميعا في التوعية و العمل لصالح الطالب و المجتمع في إطار تطبيق روح اللوائح و الأنظمة و القوانين المنظمة للعمل .
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_149.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
لذا فإنني أطلب منكم أيها الكرام مناقشة هذا الأمر و إبداء رأيكم حول هذا الموضوع و يا حبذا نتعرف على وجهة نظر بعض من إدارات المدارس من خلال الزملاء المنسقين الإعلاميين و كذلك وجهة نظر الفاضل / رئيس قسم تطوير الأداء المدرسي ، و المشرفون الإداريون من خلال الفاضل / مشرف المنتدى ، لعلنا نصل للمفهوم الحقيقي للتواصل بين المدرسة و بين المجتمع و حدود هذا التواصل بالشكل الذي يجعل هذا التواصل " تواصلاً صحياً " يؤدي دوره بشفافية و موضوعية و نزاهة
http://www.crezeman.com/vb/img/img_1418148664_149.gif (http://www.crezeman.com/vb/t153903.html)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=613294&goto=newpost)