حواليكم
10-03-2015, 08:20 PM
في إطار فعاليات الإنماء المهني لمعلمات تقنية المعلومات بالمدارس التي تشرف عليها الأستاذة رضية العجمي ( مشرفة تقنية معلومات ) و بحضور الاستاذة ليلى الغفيلي ( القائم بأعمال المشرف الاول ) و ما يقارب 25 معلمة ، نفذت الاستاذة نورة الحوسني بمدرسة الابتكار للتعليم الاساسي ح2 حصة مشاهدة غنية بالوسائل التعليمية و طرق التعزيز المبتكرة بالإضافة الى استخدام استراتيجيات تدريس فاعلة في درس الخط المستقيم .
بدأت الحصة بنشاط تمهيدي لاكمال الجزء الناقص في شكل مسجد رسم على الورق باستخدام اقلام مختلفة الالوان و سمك الخطوط ، و تدعيم المفهوم من خلال نشاط الكتروني لشكل مسجد ناقص الأضلاع على برنامج معالج الكلمات و من ثم استخدام برنامج اكتيف انسباير لاكتشاف عدد ركعات الصلوات الخمس ( غرس قيمة ) و من ثم توجيه الطلاب لاستخدام اداة الخط المستقيم لاكمال النشاط المحدد للدرس و تزويد الطلاب ببطاقات الخطوات لضمان سرعة و سهولة التنفيذ ، تخلل الحصة كذلك أنشطة إثرائية و علاجية و حل مشكلات و أخيرا تعزيز الطلاب من خلال جزيرة الهدايا .
كذلك نفذت مجموعة من المعلمات مشغلا حول بعض استراتيجيات التعلم النشط و ذلك بإعطاء نبذة مبسطة عن مفهوم الاستراتيجية و عرض درس نفذ فيها مع عرض صور اثناء التطبيق و كذلك عرض مقطع فيديو يوضح آلية التنفيذ ، و قد تنوعت هذه الاستراتيجيات لتشمل : استراتيجية فورمات ، التعلم باللعب ( السلم و الثعبان ، الكرة المنقولة ، ساعي البريد ) ، استراتيجية من أنا ، استراتيجية جيقسو ، استراتيجية فرز المفاهيم ، استراتيجية تمثيل الادوار و اخيرا البطاقات المروحية .
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/440435195.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/678162269.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/259964211.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/703756861.jpg (http://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=623539&goto=newpost)
بدأت الحصة بنشاط تمهيدي لاكمال الجزء الناقص في شكل مسجد رسم على الورق باستخدام اقلام مختلفة الالوان و سمك الخطوط ، و تدعيم المفهوم من خلال نشاط الكتروني لشكل مسجد ناقص الأضلاع على برنامج معالج الكلمات و من ثم استخدام برنامج اكتيف انسباير لاكتشاف عدد ركعات الصلوات الخمس ( غرس قيمة ) و من ثم توجيه الطلاب لاستخدام اداة الخط المستقيم لاكمال النشاط المحدد للدرس و تزويد الطلاب ببطاقات الخطوات لضمان سرعة و سهولة التنفيذ ، تخلل الحصة كذلك أنشطة إثرائية و علاجية و حل مشكلات و أخيرا تعزيز الطلاب من خلال جزيرة الهدايا .
كذلك نفذت مجموعة من المعلمات مشغلا حول بعض استراتيجيات التعلم النشط و ذلك بإعطاء نبذة مبسطة عن مفهوم الاستراتيجية و عرض درس نفذ فيها مع عرض صور اثناء التطبيق و كذلك عرض مقطع فيديو يوضح آلية التنفيذ ، و قد تنوعت هذه الاستراتيجيات لتشمل : استراتيجية فورمات ، التعلم باللعب ( السلم و الثعبان ، الكرة المنقولة ، ساعي البريد ) ، استراتيجية من أنا ، استراتيجية جيقسو ، استراتيجية فرز المفاهيم ، استراتيجية تمثيل الادوار و اخيرا البطاقات المروحية .
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/440435195.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/678162269.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/259964211.jpg (http://www.0zz0.com)
http://www6.0zz0.com/2015/03/10/19/703756861.jpg (http://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=623539&goto=newpost)