حواليكم
02-04-2015, 11:50 AM
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=164670&d=1427960449
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم دائرة البرامج التعليمية قسم التوعية التربوية والرعاية الطلابية فعالية اجتماعية بعنوان (توظيف الوسائل التعليمية في برامج الإرشاد الطلابي) وذلك تحت رعاية عبدالله بن علي الفوري مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم ، وذلك على مسرح نادي بخاء .
وبهذه المناسبة ألقت فاطمة بنت عبدالله الشحية مشرفة إرشاد اجتماعي بتعليمية مسندم كلمة جاء فيها : إنه لمن دواعي الغِبْطَةِ والسُّرُورِ أَنْ نَلْتَقِي في هذا اليوم لِنَرى ما تحقق وما سيتحقق من إنجازات إيجابية تخدم العملية التربوية عامة وصالح أبنائنا الطلبة خاصة ؛ فقد زاد عدد الطلاب خلال الأعوام المنصرمة وكان من دواعي تلك الزيادة ، أن يزيد عدد الأخصائيين الاجتماعيين، كما تم استحداث وظائف أخرى كوظيفة الأخصائي النفسي،وكل ذلك من أجل مساعدة أبنائنا الطلاب في الوصول إلى تكوين شخصية سوية تُؤْمِنُ بِرَبَّهَا وتُخْلِصُ لِوَطَنِهَا، وتسهم في إعماره وَتَكُونَ وَفِيَّةً لِقَائِدِهَا جَلالةِ السُّلْطَانِ حَفِظَهُ اللهُ ورَعاه ومن هنا حمل الأخصائي الاجتماعي/ النفسي لواء تربية الأجيال إلى جنب المعلم والأسرة وسخر كل الإمكانات لتحقيق ذلك وفي ظل التطور الحاصل في كافة مجالات الحياة كان لزاما على الأخصائي أن يسعى إلى تطوير أدواته وأساليبه في مجال الإرشاد والتوجيه ، حيث أن أسلوب النصح المباشر والحصص التوجيهية التقليدية التي تعتمد على أسلوب المحاضرة المباشرة أصبحت لا تجدي نفعا ولا تؤتي ثمارها كما ينبغي ومن هذا المنطلق بدأ هذا المشروع الذي استند على فكرة تعزيز استخدام الوسائل التعليمية خاصة الألعاب التربوية في مجال الإرشاد الطلابي (الاجتماعي، النفسي، التعليمي،السلوكي) وذلك من خلال تقديم أفكار ووسائل تعليمية متنوعة يستثمرها الأخصائي الاجتماعي/النفسي في البرامج الإرشادية المختلفة .
برنامج الحفل
برنامج الحفل تضمن تلاوة آيات من الذكر الحكيم تلتها لوحه ترحيبية من طالبات مدرسة مناهل العلم ، بعدها تم تقديم عدد من الفقرات التي توضح أهمية توظيف الوسائل في الإرشاد الطلابي ، حيث قدمت أخصائيات مناهل العلم مسرحية باستخدام تقنية الظل تلتها مسرح العرائس ليتناول موضوع الهوية الوطنية وتعزيزها لدى الطالب ، ثم مسرحية من تقديم طالبات خوله بنت الأزور عن التفكير الإيجابي.
افتتاح المعرض
بعدها قام راعي المناسبة بافتتاح المعرض والذي حمل عنوان ( إرشادي بفكرة ) تضمن عدد من الوسائل التعليمية التي يمكن للأخصائي الاجتماعي والنفسي الاستفادة منها ، كما احتوى المعرض على ركن العلاج باللعب وركن آخر للإرشاد للقراءة والقصة ؛ بالإضافة إلى ركن للألعاب التعليمية والتربوية وركن التعزيز وركن آخر للإرشاد بالتكنولوجيا وآلية توظيف التكنولوجيا الحديثة في تعليم الطالب عدد من المهارات والسلوكيات ، حيث تجول راعي المناسبة والحضور في أركانه المختلفة واستمع إلى شرح الوسائل والألعاب المتضمنة في كل ركن ، وفي ختام الحفل قام راعي المناسبة بتكريم كافة المشاركين في مسابقة درع الإجادة والتميز وحملة وسيلتي أساس تميزي .
مبادرة مبدعة
وقالت عائشة بنت محمد المدحانية أخصائية اجتماعية بمدرسة تماضر بنت عمرو : بأن هذا المشروع مثل نقلة نوعية في واقع الإرشاد والتوجيه في مدارسنا ،ونحن بدورنا نشكر أصحاب هذه المبادرة المبدعة التي فتحت لنا أفاق جديدة في التعامل مع الطالب بأساليب وآليات متنوعة وبعيدة عن الحصص التقليدية والنصح المباشر .
أحمد الشحي 2015/4/2
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=164670&stc=1&d=1427960449 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=164672&stc=1&d=1427960627
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=630745&goto=newpost)
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم دائرة البرامج التعليمية قسم التوعية التربوية والرعاية الطلابية فعالية اجتماعية بعنوان (توظيف الوسائل التعليمية في برامج الإرشاد الطلابي) وذلك تحت رعاية عبدالله بن علي الفوري مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم ، وذلك على مسرح نادي بخاء .
وبهذه المناسبة ألقت فاطمة بنت عبدالله الشحية مشرفة إرشاد اجتماعي بتعليمية مسندم كلمة جاء فيها : إنه لمن دواعي الغِبْطَةِ والسُّرُورِ أَنْ نَلْتَقِي في هذا اليوم لِنَرى ما تحقق وما سيتحقق من إنجازات إيجابية تخدم العملية التربوية عامة وصالح أبنائنا الطلبة خاصة ؛ فقد زاد عدد الطلاب خلال الأعوام المنصرمة وكان من دواعي تلك الزيادة ، أن يزيد عدد الأخصائيين الاجتماعيين، كما تم استحداث وظائف أخرى كوظيفة الأخصائي النفسي،وكل ذلك من أجل مساعدة أبنائنا الطلاب في الوصول إلى تكوين شخصية سوية تُؤْمِنُ بِرَبَّهَا وتُخْلِصُ لِوَطَنِهَا، وتسهم في إعماره وَتَكُونَ وَفِيَّةً لِقَائِدِهَا جَلالةِ السُّلْطَانِ حَفِظَهُ اللهُ ورَعاه ومن هنا حمل الأخصائي الاجتماعي/ النفسي لواء تربية الأجيال إلى جنب المعلم والأسرة وسخر كل الإمكانات لتحقيق ذلك وفي ظل التطور الحاصل في كافة مجالات الحياة كان لزاما على الأخصائي أن يسعى إلى تطوير أدواته وأساليبه في مجال الإرشاد والتوجيه ، حيث أن أسلوب النصح المباشر والحصص التوجيهية التقليدية التي تعتمد على أسلوب المحاضرة المباشرة أصبحت لا تجدي نفعا ولا تؤتي ثمارها كما ينبغي ومن هذا المنطلق بدأ هذا المشروع الذي استند على فكرة تعزيز استخدام الوسائل التعليمية خاصة الألعاب التربوية في مجال الإرشاد الطلابي (الاجتماعي، النفسي، التعليمي،السلوكي) وذلك من خلال تقديم أفكار ووسائل تعليمية متنوعة يستثمرها الأخصائي الاجتماعي/النفسي في البرامج الإرشادية المختلفة .
برنامج الحفل
برنامج الحفل تضمن تلاوة آيات من الذكر الحكيم تلتها لوحه ترحيبية من طالبات مدرسة مناهل العلم ، بعدها تم تقديم عدد من الفقرات التي توضح أهمية توظيف الوسائل في الإرشاد الطلابي ، حيث قدمت أخصائيات مناهل العلم مسرحية باستخدام تقنية الظل تلتها مسرح العرائس ليتناول موضوع الهوية الوطنية وتعزيزها لدى الطالب ، ثم مسرحية من تقديم طالبات خوله بنت الأزور عن التفكير الإيجابي.
افتتاح المعرض
بعدها قام راعي المناسبة بافتتاح المعرض والذي حمل عنوان ( إرشادي بفكرة ) تضمن عدد من الوسائل التعليمية التي يمكن للأخصائي الاجتماعي والنفسي الاستفادة منها ، كما احتوى المعرض على ركن العلاج باللعب وركن آخر للإرشاد للقراءة والقصة ؛ بالإضافة إلى ركن للألعاب التعليمية والتربوية وركن التعزيز وركن آخر للإرشاد بالتكنولوجيا وآلية توظيف التكنولوجيا الحديثة في تعليم الطالب عدد من المهارات والسلوكيات ، حيث تجول راعي المناسبة والحضور في أركانه المختلفة واستمع إلى شرح الوسائل والألعاب المتضمنة في كل ركن ، وفي ختام الحفل قام راعي المناسبة بتكريم كافة المشاركين في مسابقة درع الإجادة والتميز وحملة وسيلتي أساس تميزي .
مبادرة مبدعة
وقالت عائشة بنت محمد المدحانية أخصائية اجتماعية بمدرسة تماضر بنت عمرو : بأن هذا المشروع مثل نقلة نوعية في واقع الإرشاد والتوجيه في مدارسنا ،ونحن بدورنا نشكر أصحاب هذه المبادرة المبدعة التي فتحت لنا أفاق جديدة في التعامل مع الطالب بأساليب وآليات متنوعة وبعيدة عن الحصص التقليدية والنصح المباشر .
أحمد الشحي 2015/4/2
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=164670&stc=1&d=1427960449 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=164672&stc=1&d=1427960627
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=630745&goto=newpost)