حواليكم
03-08-2015, 12:30 AM
تعتبر الرحلات والزيارات العلمية من أهم الأنشطة المدرسية إثراء لخبرات الطالب التربوية والاجتماعية،
كما تعد وسيلة تعليمية تربوية ناجحة لكسر جمود المناهج إذا أجيد استخدامها وتوجيهها وفق برامج علمية مدروسة،
تأخذ بعين الاعتبار ألا تتحول إلى مجرد رحلات ترفيهية خالية من الأهداف المعززة لمبدأ التعلم الذاتي والتعلم بالملاحظة المباشرة،
وإدراك العلاقات بين مكونات البيئة، حيث يكتسب الطلاب من خلالها سلوكات حسنة، مثل الانضباط والنظام والاحترام،
إضافة إلى تكوين عادات حميدة كالاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية والصبر،
من هنا جاءت انطلاقة فعاليات اليوم الثاني لمركز البريمي الصيفي
حيث تم اصطحاب الطلاب المشاركين في رحلة تعليمية ترفيهية
الى حصن الحلة
بالتعاون مع دائرة السياحة بالبريمي
وذلك ليتعرف الطلبة على موقع الحصن واهميته وتاريخ بناءه واستخداماته
وحتى يتم ربط الطالب بتاريخ الوطن والتراث ودور وزارة السياحة في المحافظة على التراث والترويج له.
ولزيادة الفائدة منا نحن صيفي مميز فنقول/
تفيد بعض الدراسات التربوية إلى أن حصر الزيارات في نطاق ضيق
مثل المدن الترفيهية والمعارض والمراكز التجارية المعينة وتكرارها يؤدي إلى نتائج ضعيفة وتكون الفوائد محدودة،
أما عن ظاهرة حصر الزيارات والرحلات المدرسية العلمية على الطلبة المتفوقين دراسياً وأوائل الطلبة أو الفائزين
في الأنشطة والمسابقات فإنه يزرع الحقد والبغضاء بين طلبة المدرسة،
حيث إن الفئة غير المتفوقة قد تكون أكثر حاجة لمثل هذه الزيارات
لأنها قد تساعدها على الطموح أو التعلم بأساليب مبتكرة .
فلابد أن ينظر أولاً من الهدف للزيارة ومن ثم توجيه الطلاب والطالبات إليها دونما أي تمييز،
حتى لا يؤدي ذلك إلى عواقب تربوية ونفسية، حتى تعم الفائدة على الجميع،
ونغرس قيمة العدل في نفوس الأبناء .
صيفي قيم ومنجزات
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208676&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208678&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208677&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208675&stc=1&d=1438546991
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=645114&goto=newpost)
كما تعد وسيلة تعليمية تربوية ناجحة لكسر جمود المناهج إذا أجيد استخدامها وتوجيهها وفق برامج علمية مدروسة،
تأخذ بعين الاعتبار ألا تتحول إلى مجرد رحلات ترفيهية خالية من الأهداف المعززة لمبدأ التعلم الذاتي والتعلم بالملاحظة المباشرة،
وإدراك العلاقات بين مكونات البيئة، حيث يكتسب الطلاب من خلالها سلوكات حسنة، مثل الانضباط والنظام والاحترام،
إضافة إلى تكوين عادات حميدة كالاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية والصبر،
من هنا جاءت انطلاقة فعاليات اليوم الثاني لمركز البريمي الصيفي
حيث تم اصطحاب الطلاب المشاركين في رحلة تعليمية ترفيهية
الى حصن الحلة
بالتعاون مع دائرة السياحة بالبريمي
وذلك ليتعرف الطلبة على موقع الحصن واهميته وتاريخ بناءه واستخداماته
وحتى يتم ربط الطالب بتاريخ الوطن والتراث ودور وزارة السياحة في المحافظة على التراث والترويج له.
ولزيادة الفائدة منا نحن صيفي مميز فنقول/
تفيد بعض الدراسات التربوية إلى أن حصر الزيارات في نطاق ضيق
مثل المدن الترفيهية والمعارض والمراكز التجارية المعينة وتكرارها يؤدي إلى نتائج ضعيفة وتكون الفوائد محدودة،
أما عن ظاهرة حصر الزيارات والرحلات المدرسية العلمية على الطلبة المتفوقين دراسياً وأوائل الطلبة أو الفائزين
في الأنشطة والمسابقات فإنه يزرع الحقد والبغضاء بين طلبة المدرسة،
حيث إن الفئة غير المتفوقة قد تكون أكثر حاجة لمثل هذه الزيارات
لأنها قد تساعدها على الطموح أو التعلم بأساليب مبتكرة .
فلابد أن ينظر أولاً من الهدف للزيارة ومن ثم توجيه الطلاب والطالبات إليها دونما أي تمييز،
حتى لا يؤدي ذلك إلى عواقب تربوية ونفسية، حتى تعم الفائدة على الجميع،
ونغرس قيمة العدل في نفوس الأبناء .
صيفي قيم ومنجزات
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208676&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208678&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208677&stc=1&d=1438546991 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=208675&stc=1&d=1438546991
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=645114&goto=newpost)