حواليكم
10-08-2015, 10:26 AM
دعوة للمشاركة بأوراق عمل علميّةلندوة
(التعليم لتنمية قيمالمواطنة)
8 – 10/ ديسمبر/ 2015م -مسقط
يسرّ وزارة التربية والتعليم دعوة الخبراء والباحثين والمهتمين من داخلالسلطنة للمشاركة بأوراق عمل علمية لندوة التعليم لتنمية قيم المواطنة والتيستُعقد خلال الفترة 8 – 10/ ديسمبر/ 2015م . وذلك على النحو الآتي:
أولاً: محاورالندوة وموضوعاتها:
· المحور الأول: دور المناهج الدراسيةواستراتيجيات التدريس في تنمية قيمالمواطنة .
أ ) تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية فيضوء التوجيهات العالمية (رؤية تحليلية).
-ما الاتجاهات العالمية في تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية؟
-ما أبرز الإيجابيات والسلبيات لهذه الاتجاهات؟
-ما موقع تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية العمانية؟
ب) الأدوات والأساليب الفعالة للتقويم قيم المواطنة في المناهج الدراسية
-ما الأساليب المعتمدة في تقييم المواطنة في المناهج الدراسية؟
-هل يوجد اختلاف في أدوات تقييم قيم المواطنة في المناهج الدراسية بين الموادالدراسية المختلفة؟
- ما معاييرتقويم قيم المواطنة في المناهج الدراسية؟
ج) نماذج وتجارب محلية وإقليمية ودولية حول تدريس قيم المواطنة
-ما أفضل الممارسات المحلية والإقليمية والدولية في تدريس قيم المواطنة في المناهجالعمانية؟
-ما آلية تطبيق قيم المواطنة عملياً في سلوكيات الطلبة وحياتهم اليومية؟
· المحور الثاني ( المعلم ).. اعدادهوتدريبه ودورة في تنمية قيم المواطنة.
أ ) تطوير برامج إعداد المعلمين في مجال تدريس قيمالمواطنة
-ماالمهارات والكفايات الخاصة بقيم المواطنة الواجب أن يكتسبها الطالب المعلم فيمؤسسات إعداد المعلمين؟
-كيف يمكن تضمين هذه المهارات والكفايات فيبرامج إعداد المعلمين؟
ب) تطوير برامج تدريب المعلمين في مجال تدريس قيمالمواطنة.
-ما المهارات والكفايات الواجب أن يكتسبهاالمعلم في برامج التدريب؟
-كيف يمكن للمعلم تطبيق المهارات والكفايات فيواقع العمل بالتدريس؟
-كيف يمكن وضع خطط لتدريب أكبر عدد من المعلمين في مجال تدريس قيم المواطنة؟
ج) نماذج وتجارب دولية حول تدريسقيم المواطنة.
-ما أبرز النماذج المحلية والإقليمية والدولية حول أعداد المعلم وتدريبه في مجالتدريس قيم المواطنة في ضوء الاتجاهات العالمية؟
-كيف يمكن الاستفادة من أبرز هذه النماذج في إعداد المعلم وتدريبه ؟ (مع التركيزعلى تدريب أتناء الخدمة).
· المحور الثالث: بيئة التعلموأثرهاعلى تنمية قيم المواطنة
أ) المشاريع والأنشطة والبرامج المنفذه في مجال المواطنة والتصوراتوالمرئيات المقترحة لتطبيقها في مدارس السلطنة.
-ما أبرز المشاريع والأنشطة والبرامج المنفذه في مجال قيم المواطنة؟
-ما التصورات والمرئيات المقترحة لتفعيلها بما يخدم تنمية المواطنة في المدارس؟
-ما آليات تقييم المشاريع والأنشطة والبرامجوتطويرها؟
ب) الثقافة المدرسية ودورها في تنمية المواطنة في مدارس السلطنة في ضوءالاتجاهات العالمية.
كيفيمكن تطوير ثقافة المدرسة بما يخدم تنمية قيم المواطنة (التشريعات- القوانين –لائحة شؤون الطلاب – المشاريع والبرامج – العمل التطوعي – الحوار – الشراكة معالطالب)؟
ج) التقنيات الحديثة ودورها في تنمية المواطنة في مدارس السلطنة في ضوءالاتجاهات العالمية.
-كيف يمكن توظيف التقنيات الحديثة(شبكات التواصل الاجتماعي الأنترنت الخ ..) في تعزيز قيم المواطنة في مدارسالسلطنة؟
-كيف تمكين حماية الهوية وقيمالوطنية بين الطلبة من تأثير التقنيات الحديثة؟
-ما الأسس والضوابط والتشريعاتالممكن توظيفها من أجل الاستخدام الامثل للتقنيات الحديثة لتنمية قيم المواطنة لدىالطلبة؟
د ) دور الإدارة المدرسية في تنمية قيم المواطنة.
- ما دور الإدارة المدرسية في تفعيل قيم المواطنة؟
-كيف يمكن للإدارة المدرسية توظيف الإمكانيات والفرص في تنمية قيمالمواطنة؟
· المحور الرابع: الشراكة من أجلتنمية قيم المواطنة
أ)آليات تطوير الشراكة المجتمعية فيما يتعلق قيم المواطنة.
-ما آليات تطوير الشراكة المجتمعية بين المدرسة والأسرة فيما يتعلق بتنمية قيمالمواطنة؟
-ما آلية تطوير الشراكة المجتمعية بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المدني فيما يتعلقبتنمية قيم المواطنةز
ب) نماذج وطنية فاعلة بين الشراكة المجتمعية في مجال تنمية قيم المواطنة.
-ما أبرز النماذج الوطنية الناجحة في مجال تنمية قيم المواطنة؟ (عينة).
-ما معايير نجاح هدف النماذج في مجال تنميةالمواطنة؟
-كيف يمكن تعميم الاستفادة من هذه التجارب والخبرات على المستوى الوطني في مجالتنمية قيم المواطنة؟
ثانياً: شروطالتقدّم بملخصات أوراق العمل
- أن يكون الملخص مكتوبًا بشكل واضح باللغة العربية، ومنظّمًابطريقة منطقية، ويقارب محتواه الإجماليّ 500 كلمة.
- أن تناقش ورقة العمل أحد محاور الندوة المدرجة أعلاه.
- أن تتصف الورقة بالأصالة والجدة، وأن تستوفي قواعد البحثالعلمي المتعارف عليها.
- أن لا تكون سبق وأن تم تقديمها فيجهة أخرى.
- لن تُقبل أي ملخصات أو اوراق عمل بعد انتهاء المواعيد المحددة أدناه.
ثالثاً: شروطتقديم أوراق العمل مكتملة:
- يتمتقديم ورقة العمل مكتملة بعد ا لقبول المبدئي، وخلال الفترة المحددة في الإعلان.
- أن لا تزيد عدد صفحات ورقةالعمل عن 20 صفحة بما فيها المراجع.
-أن تكتب ورقة العمل باللغة العربية بخط ((Times New Romaحجم 14
- سيتم إبلاغ المشارك بالقبولالنهائي لورقة العمل بعد انتهاء الفترة المحددة.
ثالثاً: تحديد المواعيدلتلقي أوراق العمل
-10/9/ 2015م:الموعد النهائي لتلقي ملخصاتأوراق العمل.
-15/ 9/ 2015م: موعد إخطار المتقدمين بقبول أوراقهم من عدمه.
-30/ 10/ 2015م: الموعد النهائي لتسليم أوراق العمل مكتملة.
-5/ 11/ 2015: التأكيد النهائي للمتقدمين بقبول أوراقهم ومشاركتهمفي الندوة.
-تُرسلالملخصات وأوراق العمل إلكترونياً عبر بريد دائرة برامج المواطنة
ويتمالتواصل من خلاله: citizen@moe.om
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=646326&goto=newpost)
(التعليم لتنمية قيمالمواطنة)
8 – 10/ ديسمبر/ 2015م -مسقط
يسرّ وزارة التربية والتعليم دعوة الخبراء والباحثين والمهتمين من داخلالسلطنة للمشاركة بأوراق عمل علمية لندوة التعليم لتنمية قيم المواطنة والتيستُعقد خلال الفترة 8 – 10/ ديسمبر/ 2015م . وذلك على النحو الآتي:
أولاً: محاورالندوة وموضوعاتها:
· المحور الأول: دور المناهج الدراسيةواستراتيجيات التدريس في تنمية قيمالمواطنة .
أ ) تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية فيضوء التوجيهات العالمية (رؤية تحليلية).
-ما الاتجاهات العالمية في تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية؟
-ما أبرز الإيجابيات والسلبيات لهذه الاتجاهات؟
-ما موقع تضمين قيم المواطنة في المناهج الدراسية العمانية؟
ب) الأدوات والأساليب الفعالة للتقويم قيم المواطنة في المناهج الدراسية
-ما الأساليب المعتمدة في تقييم المواطنة في المناهج الدراسية؟
-هل يوجد اختلاف في أدوات تقييم قيم المواطنة في المناهج الدراسية بين الموادالدراسية المختلفة؟
- ما معاييرتقويم قيم المواطنة في المناهج الدراسية؟
ج) نماذج وتجارب محلية وإقليمية ودولية حول تدريس قيم المواطنة
-ما أفضل الممارسات المحلية والإقليمية والدولية في تدريس قيم المواطنة في المناهجالعمانية؟
-ما آلية تطبيق قيم المواطنة عملياً في سلوكيات الطلبة وحياتهم اليومية؟
· المحور الثاني ( المعلم ).. اعدادهوتدريبه ودورة في تنمية قيم المواطنة.
أ ) تطوير برامج إعداد المعلمين في مجال تدريس قيمالمواطنة
-ماالمهارات والكفايات الخاصة بقيم المواطنة الواجب أن يكتسبها الطالب المعلم فيمؤسسات إعداد المعلمين؟
-كيف يمكن تضمين هذه المهارات والكفايات فيبرامج إعداد المعلمين؟
ب) تطوير برامج تدريب المعلمين في مجال تدريس قيمالمواطنة.
-ما المهارات والكفايات الواجب أن يكتسبهاالمعلم في برامج التدريب؟
-كيف يمكن للمعلم تطبيق المهارات والكفايات فيواقع العمل بالتدريس؟
-كيف يمكن وضع خطط لتدريب أكبر عدد من المعلمين في مجال تدريس قيم المواطنة؟
ج) نماذج وتجارب دولية حول تدريسقيم المواطنة.
-ما أبرز النماذج المحلية والإقليمية والدولية حول أعداد المعلم وتدريبه في مجالتدريس قيم المواطنة في ضوء الاتجاهات العالمية؟
-كيف يمكن الاستفادة من أبرز هذه النماذج في إعداد المعلم وتدريبه ؟ (مع التركيزعلى تدريب أتناء الخدمة).
· المحور الثالث: بيئة التعلموأثرهاعلى تنمية قيم المواطنة
أ) المشاريع والأنشطة والبرامج المنفذه في مجال المواطنة والتصوراتوالمرئيات المقترحة لتطبيقها في مدارس السلطنة.
-ما أبرز المشاريع والأنشطة والبرامج المنفذه في مجال قيم المواطنة؟
-ما التصورات والمرئيات المقترحة لتفعيلها بما يخدم تنمية المواطنة في المدارس؟
-ما آليات تقييم المشاريع والأنشطة والبرامجوتطويرها؟
ب) الثقافة المدرسية ودورها في تنمية المواطنة في مدارس السلطنة في ضوءالاتجاهات العالمية.
كيفيمكن تطوير ثقافة المدرسة بما يخدم تنمية قيم المواطنة (التشريعات- القوانين –لائحة شؤون الطلاب – المشاريع والبرامج – العمل التطوعي – الحوار – الشراكة معالطالب)؟
ج) التقنيات الحديثة ودورها في تنمية المواطنة في مدارس السلطنة في ضوءالاتجاهات العالمية.
-كيف يمكن توظيف التقنيات الحديثة(شبكات التواصل الاجتماعي الأنترنت الخ ..) في تعزيز قيم المواطنة في مدارسالسلطنة؟
-كيف تمكين حماية الهوية وقيمالوطنية بين الطلبة من تأثير التقنيات الحديثة؟
-ما الأسس والضوابط والتشريعاتالممكن توظيفها من أجل الاستخدام الامثل للتقنيات الحديثة لتنمية قيم المواطنة لدىالطلبة؟
د ) دور الإدارة المدرسية في تنمية قيم المواطنة.
- ما دور الإدارة المدرسية في تفعيل قيم المواطنة؟
-كيف يمكن للإدارة المدرسية توظيف الإمكانيات والفرص في تنمية قيمالمواطنة؟
· المحور الرابع: الشراكة من أجلتنمية قيم المواطنة
أ)آليات تطوير الشراكة المجتمعية فيما يتعلق قيم المواطنة.
-ما آليات تطوير الشراكة المجتمعية بين المدرسة والأسرة فيما يتعلق بتنمية قيمالمواطنة؟
-ما آلية تطوير الشراكة المجتمعية بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المدني فيما يتعلقبتنمية قيم المواطنةز
ب) نماذج وطنية فاعلة بين الشراكة المجتمعية في مجال تنمية قيم المواطنة.
-ما أبرز النماذج الوطنية الناجحة في مجال تنمية قيم المواطنة؟ (عينة).
-ما معايير نجاح هدف النماذج في مجال تنميةالمواطنة؟
-كيف يمكن تعميم الاستفادة من هذه التجارب والخبرات على المستوى الوطني في مجالتنمية قيم المواطنة؟
ثانياً: شروطالتقدّم بملخصات أوراق العمل
- أن يكون الملخص مكتوبًا بشكل واضح باللغة العربية، ومنظّمًابطريقة منطقية، ويقارب محتواه الإجماليّ 500 كلمة.
- أن تناقش ورقة العمل أحد محاور الندوة المدرجة أعلاه.
- أن تتصف الورقة بالأصالة والجدة، وأن تستوفي قواعد البحثالعلمي المتعارف عليها.
- أن لا تكون سبق وأن تم تقديمها فيجهة أخرى.
- لن تُقبل أي ملخصات أو اوراق عمل بعد انتهاء المواعيد المحددة أدناه.
ثالثاً: شروطتقديم أوراق العمل مكتملة:
- يتمتقديم ورقة العمل مكتملة بعد ا لقبول المبدئي، وخلال الفترة المحددة في الإعلان.
- أن لا تزيد عدد صفحات ورقةالعمل عن 20 صفحة بما فيها المراجع.
-أن تكتب ورقة العمل باللغة العربية بخط ((Times New Romaحجم 14
- سيتم إبلاغ المشارك بالقبولالنهائي لورقة العمل بعد انتهاء الفترة المحددة.
ثالثاً: تحديد المواعيدلتلقي أوراق العمل
-10/9/ 2015م:الموعد النهائي لتلقي ملخصاتأوراق العمل.
-15/ 9/ 2015م: موعد إخطار المتقدمين بقبول أوراقهم من عدمه.
-30/ 10/ 2015م: الموعد النهائي لتسليم أوراق العمل مكتملة.
-5/ 11/ 2015: التأكيد النهائي للمتقدمين بقبول أوراقهم ومشاركتهمفي الندوة.
-تُرسلالملخصات وأوراق العمل إلكترونياً عبر بريد دائرة برامج المواطنة
ويتمالتواصل من خلاله: citizen@moe.om
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=646326&goto=newpost)