ورشة فنية لمبدعي مدرسة الشعاع

[حواليكم]

"الفنيلعب دورا هاما فى تربيه الطفل من الناحيه الوجدانيه وأن حساسيه الفرد تنمو للدرجهالتى تجعله يستجيب استجابه انفعاليه للمؤثرات ذات الطابع الجمالى المحيط به،وقدتنمو هذه الناحيه الوجدانيه بممارسه الفن، والطفل يخترع لنفسه لغه يعبر بها عمايريد فيرسم مثلا دائره صغيرة فى ثلثها الأعلى خطان صغيران، وفى ثلثها الاسفل خطاقصد بذلك وجه الانسان وكانت هذه اللغه التعبيريه اصدق صورة لقوة ملاحظته فى ذلكالحين.ولو تأملت هذه اللغه المعنويه لوجدت أنها لم تكن لغه فحسب بل هى فن دقيقيمثل قدره ذلك الأنسان على محاكاه مافى الحياه."
http://www.3rbz.com/uploads/0c03246d3b9c1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/02b079c5aac51.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/321b4db5199c1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/fa84b754ffe51.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/6068415a7c041.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/fd445f619cca1.jpg


وإذا تساءلنا من أينيبدأ الطفل فى التعرف الجمالى على محيطه وبيئته ؟ فالتعرف يبدأ من اللحظه التىيشدةفيها أى مؤثر جميل فعال وجذاب سواء كان سمعيا أو بصريا وتبدأ حواسه بالتنبهوالتأمل ثم محاوله التعرف على العناصر. وللتدريس إساليب حديثه فى كيفيه رسمالعناصر للمرحلها لابتدائيه، والاساليب تعتمد عاده على خطوات منظمه فى العمل وليسهناك أشد خطرا من نظام وأن تكون وسيله فىالبدايه، ثم يصبح فى النهايه غايه فى حدذاته.

إن بنيه الشخصيةتنعكس عبر النشاطات التعبيرية التي يقوم بها الطفل وعبر أسلوبه في إدراك العالموالأخرين .

http://www.3rbz.com/uploads/23b3f5e083da1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/69a5084b33591.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/60e2a2482e321.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/97415fe174c91.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/f9077e5df5d01.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/9794b282ab171.jpg

أكد بعض العلماء أنه من الضروري أن يوجه التعليم اهتمامه إلىالثقافه المرئيه لاعداد أطفالنا لتفهم و تقييم جميع أنواع الصور . فعند تعلمالأطفال كيفية تذوق و حل الرموز الفنيه سيتمكنون من تطوير قدراتهم الإبداعيه ."

فالتذوق الفني هو عمليه ابتكاريه لا تقل عن عملية الخلقالفني "إن تعلم كيف ندرك الاشكال المعبره لا يقل أهميه عن تعلم كيف تخلق تلكالاشكال , و إن إدراك و إنتاج العناصرالتشكيليه يمثلان عمليتتين متفاعلتين يمثل كل منهما نشاطا ابتكاريا قائما بذاته .

http://www.3rbz.com/uploads/47ecd1c747391.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/2dd3b1cd4eee1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/08d58b808cb31.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/2b888f14185e1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/8f435ccb3eb31.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/1dd67015834d1.jpg
و المتأمل لمعظم البرامج الفنيه يرى أنها تهدف إلىالتوصل إلى أعداد الطلاب الذين يمكنهم التوصل إلى أحكام جماليه متميزه حول العديدمن أشكال الفنون المرئيه . و هذه الأحكام في الحقيقه لا تأتي إلا بعد أن يكونالتذوق الفني قد حقق تنميه لمدركات الطلاب , فعندما يعمل التذوق على تنمية و تزويدالمشاهد بالمدركات يتمكن من تحديد معايير الفن .

http://www.3rbz.com/uploads/1cdab7dbcf551.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/858233a0dda51.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/913cd3d205371.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/1d0c79d173911.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/ef6d92a5a35d1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/d11dfc0b8d031.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/4cdfa89b953d1.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/d68727b3b7b51.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/a5758a0b5c101.jpghttp://www.3rbz.com/uploads/abbdd35511641.jpg





*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=650976&goto=newpost)