تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : اجتماع الأمهات بمدرسة القبس للتعليم الاساسي (1-4)



حواليكم
23-09-2015, 04:50 PM
مع إشراق فجر جديد معطراً بشذى المحبة والوئام اجتماع الأمهات بمدرسة القبس للتعليم الاساسي (1-4) ليبقى التواصل متجدد بين البيت و المدرسة


والهدف من هذا اللقاء هو التكاتف والعمل بداً بيد مع الأمهات لمتابعة الابناء داخل المدرسة ومحاولة معالجة بعض القصور إن وجد لكي نصل جميعا للغاية المنشودة وهي إنشاء جيل صالح يستطيع تحقيق النجاح وبناء مستقبل مشرق ولن يتم ذلك إلا من خلال الترابط الوثيق بين البيت والمدرسة .

تم استقبال الأمهات الفاضلات والترحيب بهم وقد تنا ولت مديرة المدرسة جليلة العاصي مناقشة بعض النقاط الهامة التي ينبغي على كل أسرة المشاركة في الاهتمام بها

قد اشتملت محاور الاجتماع على عدة نقاط: بهدف الارتقاء بمستوى الأبناء التعليمي والتربوي وقد لا يتم ذلك إلاّ بادراك كلا الطرفين (الأسرة والمدرسة) لأهمية دور كل منهما في العملية التربوية والتعليمية وكذلك أن تدرك الأسرة قيمة العلم وأهميته والأسرة تتابع الطلبة من خلال دفاتر العلامات والوظائف وغيرها ممن يكتبها المعلم على دفتر الطالب... وعليها أي الأسرة كذلك إثارة الدافعية للتعلم لأنها عنصر هام في نجاح الطالب الدراسي وعي من قبل الأسرة والمدرسة بأنهما يشتركان في علاج ظاهرة من الظواهر مثلاً وكالغياب التحصيل المدرسي وما إلى ذلك من مظاهر سلوكية وتأثيرهما على العملية التعليمية.


إن تعاون الأسرة والمدرسة بات أمراً ضرورياً للغاية من أجل النجاح والنهوض بالعملية التربوية والتعليمية، فحياة الطلاب الدراسية لا تنفصل عن حياتهم اليومية في البيت، وتعد المدرسة شريكا أساسيا في عملية التنشئة الاجتماعية، بل تعتبر الفاعل المؤثر الأكثر أهمية في حياة الطلاب، وتكوين شخصياتهم وثقافتهم قبل أن تسهم في تكوين وتأسيس اتجاههم الأكاديمي.

وقد ناقشت مساعدة المديرة فاطمة الرواس اهمية مجلس والأمهات بانه أهم القنوات أو الصيغ التربوية الأبرز لتحقيق التواصل والترابط بين البيت والمدرسة لانضباط وإنجاح وتكامل العملية التعليمية، وتحقيق المتابعة الفاعلة والإيجابية للأبناء الطلاب داخل وخارج أسوار المدرسة أو البيت.

اهداف مجلس الامهات .

1- توثيق العلاقة بين المدرسة والأسرة سعيا لتحقيق التكامل والتعاون بين الأمهات والمعلمات في تربية الطلاب تربية تتمشى مع تعاليم الدين الإسلامي.

2- التعريف على وجهات نظر أمهات الطلاب بكل ما يتعلق بشؤون الطلاب التعليمية والاجتماعية والنفسية والصحية.

3- تعريف الأمهات ببعض الأنظمة الموجودة في المدرسة ، وضرورة الالتزام بها.

4- تدعيم رعاية الأمهات والمعلمات لسلوك الطلاب وتحصيلهم وثقافتهم ونشاطهم ومقاومة المؤثرات الضارة ، ومنع انتشار العادات السيئة.

5- تحقيق التوافق الاجتماعي والنفسي للطلاب وذلك بتوفير جو من الثقةhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png (http://forum.moe.gov.om/#76305800) والأمان بين المدرسة والأسرة.

6- تدعيم الرقابة الهادفة على سلوك الطلاب بين المدرسة والأسرة.

وقد قدمت المعلمة الأولى للمجال الاول فاطمه محسن فاضل ورقة عمل بعنوان (القراءة الدولية )وناقشت عدة مواضيع

التركيز على القراءة والكتابة مع التركيز على رفع مستوى الابناء

التركيز على حفظ مقرر التلاوة ومتابعة ابناءهم في الحفظ

ربط البيئة بتعلم ابنائهم

التركيز على متابعة الواجبات

التواصل الدائم لمتابعة التلاميذ

المشاركة في المسابقات الخاصة بالمجال ومتابعة ابنائهم فيها

الأخصائي الاجتماعي يختلف عن دور المدرس ، فدوره لا بداية له ولا نهاية ، لا يتقيد بجدول المدرسة الرسمي ، إنما عمله في معالجة القضايا والمشكلات الاجتماعية والنفسية وغيرها للتلاميذ ، داخل المدرسة وخارجها ومتابعتها باستمرار طول مدة العام الدراسي

ناقشت الأخصائية الاجتماعية نادية الزبيدي عدة امور

الوجبة الغذائية

الجلوس داخل الصف

التعقيب على الخروج من المدرسة الحصه الأخيرة وعدم حضورها

السلوك الجيد واحترام المعلم

تسجيلhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png (http://s.ltmmty.com/click?v=T006MTAzMzA2OjIwMDE62KrYs9is2YrZhDoyNWM1M2 JlODM0Njg2MjY2NGEwZjA2ZWQxMjVjM2Q1Yzp6LTIyOTQtNTg4 MTE0Mjg6Zm9ydW0ubW9lLmdvdi5vbToyOTU2Mjk6MjZhYmEyM2 NlY2RjMzNlNmJiOWU1OWE0MTdkYWY5NGY6MjRlZjBkZWUyZTY1 NDRlZTgwNDViNWE1OGE3NDE2OWU6MTpkYXRhX3NzLDcyOHgxMz Y2O2RhdGFfcmMsMjtkYXRhX2ZiLG5vO2RhdGFfaXRuX3Rlc3Qs MjAxNTA5MThfYzs6NTExNTkyMg&subid=g-58811428-57f1fa764f2245f6a2ac4764e6162e81-&data_ss=728x1366&data_rc=2&data_fb=no&data_itn_test=20150918_c&data_tagname=A&data_ct=text_only&data_clickel=link&data_sid=__USER_ID__)رقم الهاتف وبياناته


مراعاة الحالات الصحية


غرس الثقةhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png (http://forum.moe.gov.om/#76552935) عند الطالب وعدم حضورا لام بشكل يومي والجلوس معه حتى نهاية الدوام وخاصة النسبه الاكبر لطلاب الصف الاول

وقد قدم الدكتورأبوبكر طبيب صحه مدرسيه محاضرة وجبة الفطور

تلعب وجبة الفطور دوراً حيوياً في تطوير القدرات التعليمية والأداء الذهني عند الأطفال، فهي المصدر الوحيد الذي يؤمّن للدماغ حاجته من السكر. والنشويات المركّبة بطيئة الامتصاص ما يمدّ طفلك بالطاقة طيلة النهار ويساعده في نشاطاته الجسدية وفروضه المدرسية.

ومن ايجابيات الفطور الصحي
- الانتباه التركيز والمشاركة في الصف
- قوة الذاكرة والتحدث بطلاقة
- سلوك اجتماعي جيد
- حبٌّ ورغبةٌ بالدراسة

كما أنّ الأطفال الذين يتناولون الفطور لديهم فرصة أكبر في:

- تلبية حاجاتهم الغذائية اليومية من حيث جميع العناصر الغذائية
- المحافظة على وزن صحي ملائم
- التمتّع بصحة أفضل وبغياب أقل عن المدرسة

نصائح للام

احرصي على أن تختاري لطفلك فى وجبة الإفطار أطعمة مليئة بالحبوب والألياف والبروتين ومنخفضة فى نسبة السكريات المضافة. ويجب على الأم أن تعلم أن طفلها إذا تناول وجبة الإفطار فإنه سيحصل على الألياف والكالسيوم وعدد من العناصر المغذية التى ستعمل على تقليل نسبة الكولسترول فى الدم وستجعله يتغيب عن المدرسة بنسبة أقل من المعتاد. قد يرفض طفلك تناول وجبة الإفطار لأنه عندما يستيقظ من النوم



صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=231957&stc=1&d=1443011851 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=231956&stc=1&d=1443011851 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=231955&stc=1&d=1443011851



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=653270&goto=newpost)