حواليكم
08-10-2015, 08:00 AM
لقاء تربوي يجمع الحراصي بمديريمدارس تعليمية شمال الباطنة
كتبت: مروة المقبالية
عقدت تعليمية شمال الباطنة لقاء تربوي ترأسه الدكتور علي بن ناصر الحراصيالمدير العام لتعليمية شمال الباطنة وبحضور عيسى بن حميد الشبلي المدير العامالمساعد لشؤون الادارية والمالية وعددا من مديري الدوائر ورؤساء الاقسام والمشرفينالاداريين مستهدفين في هذا القاء مديري مدارس محافظة شمال الباطنة, حيث تم القاءالأول لمديري مدارس صحار ولوى وشناص وذلك بمدرسة امية بنت قيس , والقاء الثاني جمعمدراء مدارس صحم والخابورة والسويق وذلك بمدرسة صحم الثانوية للبنات.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239789&d=1444275835
افتتح القاء بكلمة ترحيبية من المدير العام رحب بها بمدراء المدارس مبيناالدور المهم والفعال والمحوري الذي يقوم به مدير المدرسة, كما استفتح الحراصيكلمته وقال : " نحن امه منهجها ودستورها القران فلنجعل القران امام اعيننا ونتمسكبه في اداء اعمالنا " , وأضاف أنتم قادة مخلصين لكم باع طويل في العملالتربوي لذا لابد ان يتكاتف الجميع لتكوين وايجاد بيئة عمل جاذبة تسودها العدالةبين الموظفين في توزيع الاعمال والأنشطة المدرسة والإدارية.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239790&d=1444275948
وتابع الحراصي حديثه وأوضح الى أن الاخلاص يتطلب من الفرد ان يقوم بواجبهعلى اتم وجهه وعدم تقديم مصلحة فردية على مصلحة عامة, كما ان الاخلاص في العملالتربوي يتطلب ان نتقبل الاخرين بجميع عيوبهم واحتوائهم والتعايش السلمي معهم مناجل تقديم الأمانة والواجب الوطني وتوصيل رسالة التعليم وتجنب التحزبات الجماعية التيتؤدي الي الشتات, وأشار الى ضرورة ان نحسن في تربية الجيل الناشئ لأنه هو الذيسيقود الوطن لرقي والتقدم بسلاح العلم والتفاني والعطاء.
وأكد المدير العام ان على مدراء المدارس ان يكونوا واضحين للكوادر العلميةالتي يديرونها وترك المجاملات في تقرير الأداء الوظيفي حيث لابد ان يضع مديرالمدرسة ورقة انجاز لكل معلم ورصد وتسجيل مدى انجاز المعلم وإعطاء كل معلم حقه منحيث الالتزام في العمل ومبادراته ومساهماته في تطوير الطالب والمدرسة, وأضاف انعلى ادارة المدرسة اتباع النصح والإرشاد للمعلمينالذين تكثر معدل الغياب لديهم ومن ثم الإبلاغ عنهم وعن تعطيل اي منهج دراسي لمعرفةالأسباب واتخاذ الإجراءات القانونية اتجاه أي تصرف من شأنه تعطيل زمن التعلم لطالب, كما افاد الحراصي انه تم تحديد نصاب المعلمين ب 20 حصة كحد ادنى مع ضرورة تأقلمالمعلمين مع هذا الوضع الحالي.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239791&d=1444276005
وتطرق الحراصي بعد ذلك الى ظاهرة وصول الطلاب لصف الرابع والخامس وعدمقدرتهم على القراءة والكتابة حيث وجهه الى ضرورة رفع دافعية الطلاب وتحفيزهم لتعلمبإتباع أساليب وطرق تحفيزية وتشويقيه مع تكثيف الأنشطة الصفية والاصفية والمتابعةالمستمرة من قبل المعلم و ولي الأمر وإدارة المدرسة , حيث ان المتابعة المستمرة منقبل المشرف الإداري وإدارة والمدرسة والمعلم مع ولي الأمر يعمل على معالجة ظاهرةتدني المستوى ويرفع من دافعية المعلمين والطلاب كما ان توظيف وتفعيل التقييمالمستمر للمعلم يعكس مدى نشاط المعلم وانجازاته في رفع مستوى الطالب, و وجهه الىأهمية تفعيل مجلس الآباء والأمهات واستقطاب نماذج من الخريجين الجدد كنموذج ناجحومحفز لطلاب.
وأضاف الى أهمية تفعيل مصادر التعلم والسبورة التفاعلية لأنها وسائل محفزةومشوقة تحفز الطلاب وتظهر مواهبهم التقنية , كما أشار الى الاهتمام بالمسابقاتالدولية والعالمية التي تعكس المستوى الثقافي والعلمي والرياضي لطلاب المحافظةسواء في المحافل المحلية والدولية والعالمية.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239792&d=1444276036
وأشار فيه حديثه الى استحداث نظام البصمة في المدارس حيث انه اجراء تنظيمياستحدث لإثبات الحضور والانصراف بحيث يحق لمدير المدرسة التعامل مع كادره الوظيفيبكل سهولة ويسر مع مراعاة الظروف الطارئة للمعلمين, كما نوه الى انه تم الكشف عنتزوير لإجازات مرضية وتم احالتهم لجهات الاختصاص لاتخاذ الإجراءات اللازمة, وتطرقايضا لاستحداث نظام السلفة الإلكترونية لهذا العام الدراسي حيث وجه مدراء المدارسان يكونوا دقيقين في النواحي المالية وتوظيف السلفة بما يخدم العملية التعليميةوان يكونوا دقيقين في جميع الأوراق المالية والفواتير وعدم تعريض انفسهم للإحراجمن جانب التدقيق المالي في الوزارة.
واختتم الحراصي اللقاء مثنيا على مدراء المدارس مشيرا الى انهم فرسانالميدان التربوي والذي يحتم عليهم اتخاذ كل السبل المتاحة لديهم لرفع المستوىالتحصيلي والحرص على زمن التعلم وعدم تعطيل الدراسة, تلا ذلك تقديم اوراق عمل حولتفعيل المؤشرات التربوية في المدرسة و ورقة عمل اخرى حول تحليل نتائج الطلبة فيمدارس المحافظة وعرض نسب الرسوب في كل مادة و ورقة عمل حول ادارات المدارسوالهيئات التدريسية ودورهم المأمول في تفعيل التفوق الكشفي والإرشادي في المدارس,ثم فتح المجال لإدارات المدارس للمناقشة حول القضايا العامة للمدارس.
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239792&stc=1&d=1444276036 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239791&stc=1&d=1444276005 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239790&stc=1&d=1444275948 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239789&stc=1&d=1444275835
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=655897&goto=newpost)
كتبت: مروة المقبالية
عقدت تعليمية شمال الباطنة لقاء تربوي ترأسه الدكتور علي بن ناصر الحراصيالمدير العام لتعليمية شمال الباطنة وبحضور عيسى بن حميد الشبلي المدير العامالمساعد لشؤون الادارية والمالية وعددا من مديري الدوائر ورؤساء الاقسام والمشرفينالاداريين مستهدفين في هذا القاء مديري مدارس محافظة شمال الباطنة, حيث تم القاءالأول لمديري مدارس صحار ولوى وشناص وذلك بمدرسة امية بنت قيس , والقاء الثاني جمعمدراء مدارس صحم والخابورة والسويق وذلك بمدرسة صحم الثانوية للبنات.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239789&d=1444275835
افتتح القاء بكلمة ترحيبية من المدير العام رحب بها بمدراء المدارس مبيناالدور المهم والفعال والمحوري الذي يقوم به مدير المدرسة, كما استفتح الحراصيكلمته وقال : " نحن امه منهجها ودستورها القران فلنجعل القران امام اعيننا ونتمسكبه في اداء اعمالنا " , وأضاف أنتم قادة مخلصين لكم باع طويل في العملالتربوي لذا لابد ان يتكاتف الجميع لتكوين وايجاد بيئة عمل جاذبة تسودها العدالةبين الموظفين في توزيع الاعمال والأنشطة المدرسة والإدارية.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239790&d=1444275948
وتابع الحراصي حديثه وأوضح الى أن الاخلاص يتطلب من الفرد ان يقوم بواجبهعلى اتم وجهه وعدم تقديم مصلحة فردية على مصلحة عامة, كما ان الاخلاص في العملالتربوي يتطلب ان نتقبل الاخرين بجميع عيوبهم واحتوائهم والتعايش السلمي معهم مناجل تقديم الأمانة والواجب الوطني وتوصيل رسالة التعليم وتجنب التحزبات الجماعية التيتؤدي الي الشتات, وأشار الى ضرورة ان نحسن في تربية الجيل الناشئ لأنه هو الذيسيقود الوطن لرقي والتقدم بسلاح العلم والتفاني والعطاء.
وأكد المدير العام ان على مدراء المدارس ان يكونوا واضحين للكوادر العلميةالتي يديرونها وترك المجاملات في تقرير الأداء الوظيفي حيث لابد ان يضع مديرالمدرسة ورقة انجاز لكل معلم ورصد وتسجيل مدى انجاز المعلم وإعطاء كل معلم حقه منحيث الالتزام في العمل ومبادراته ومساهماته في تطوير الطالب والمدرسة, وأضاف انعلى ادارة المدرسة اتباع النصح والإرشاد للمعلمينالذين تكثر معدل الغياب لديهم ومن ثم الإبلاغ عنهم وعن تعطيل اي منهج دراسي لمعرفةالأسباب واتخاذ الإجراءات القانونية اتجاه أي تصرف من شأنه تعطيل زمن التعلم لطالب, كما افاد الحراصي انه تم تحديد نصاب المعلمين ب 20 حصة كحد ادنى مع ضرورة تأقلمالمعلمين مع هذا الوضع الحالي.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239791&d=1444276005
وتطرق الحراصي بعد ذلك الى ظاهرة وصول الطلاب لصف الرابع والخامس وعدمقدرتهم على القراءة والكتابة حيث وجهه الى ضرورة رفع دافعية الطلاب وتحفيزهم لتعلمبإتباع أساليب وطرق تحفيزية وتشويقيه مع تكثيف الأنشطة الصفية والاصفية والمتابعةالمستمرة من قبل المعلم و ولي الأمر وإدارة المدرسة , حيث ان المتابعة المستمرة منقبل المشرف الإداري وإدارة والمدرسة والمعلم مع ولي الأمر يعمل على معالجة ظاهرةتدني المستوى ويرفع من دافعية المعلمين والطلاب كما ان توظيف وتفعيل التقييمالمستمر للمعلم يعكس مدى نشاط المعلم وانجازاته في رفع مستوى الطالب, و وجهه الىأهمية تفعيل مجلس الآباء والأمهات واستقطاب نماذج من الخريجين الجدد كنموذج ناجحومحفز لطلاب.
وأضاف الى أهمية تفعيل مصادر التعلم والسبورة التفاعلية لأنها وسائل محفزةومشوقة تحفز الطلاب وتظهر مواهبهم التقنية , كما أشار الى الاهتمام بالمسابقاتالدولية والعالمية التي تعكس المستوى الثقافي والعلمي والرياضي لطلاب المحافظةسواء في المحافل المحلية والدولية والعالمية.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239792&d=1444276036
وأشار فيه حديثه الى استحداث نظام البصمة في المدارس حيث انه اجراء تنظيمياستحدث لإثبات الحضور والانصراف بحيث يحق لمدير المدرسة التعامل مع كادره الوظيفيبكل سهولة ويسر مع مراعاة الظروف الطارئة للمعلمين, كما نوه الى انه تم الكشف عنتزوير لإجازات مرضية وتم احالتهم لجهات الاختصاص لاتخاذ الإجراءات اللازمة, وتطرقايضا لاستحداث نظام السلفة الإلكترونية لهذا العام الدراسي حيث وجه مدراء المدارسان يكونوا دقيقين في النواحي المالية وتوظيف السلفة بما يخدم العملية التعليميةوان يكونوا دقيقين في جميع الأوراق المالية والفواتير وعدم تعريض انفسهم للإحراجمن جانب التدقيق المالي في الوزارة.
واختتم الحراصي اللقاء مثنيا على مدراء المدارس مشيرا الى انهم فرسانالميدان التربوي والذي يحتم عليهم اتخاذ كل السبل المتاحة لديهم لرفع المستوىالتحصيلي والحرص على زمن التعلم وعدم تعطيل الدراسة, تلا ذلك تقديم اوراق عمل حولتفعيل المؤشرات التربوية في المدرسة و ورقة عمل اخرى حول تحليل نتائج الطلبة فيمدارس المحافظة وعرض نسب الرسوب في كل مادة و ورقة عمل حول ادارات المدارسوالهيئات التدريسية ودورهم المأمول في تفعيل التفوق الكشفي والإرشادي في المدارس,ثم فتح المجال لإدارات المدارس للمناقشة حول القضايا العامة للمدارس.
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239792&stc=1&d=1444276036 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239791&stc=1&d=1444276005 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239790&stc=1&d=1444275948 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=239789&stc=1&d=1444275835
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=655897&goto=newpost)