حواليكم
12-10-2015, 07:51 PM
المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الباطنة شمال
دائرة تنمية الموارد البشرية
قسم العلوم الإنسانية – وحدة المجال الأول
المنفذ / المشرفة التربوية
الأستاذة / عائشة السعيدية
الفئة المستهدفة / معلمات المجال الأول
عنوان الورقة/ (فهم المقروء )
نوعه / إثرائي
المكان / أم القرى
التاريخ 8/_ 10/ 2015
تم بحمد لله ورعايته تنفيذ مشغل بمدرسة أم القرى للتعليم الأساسي بالتاريخ المذكور أعلاه لمعلمات المجال الأول وذلك في إطار الاستعداد للدراسة الدولية ( بيرلز)وذلك بحضور معلمات المجال الأول ومديرة المدرسة الأستاذة / ملوك العجمي وفي نهاية المشغل توجهت الأستاذة / عائشة السعيدية بالشكر لمعلمات المجال الأول والشكر الجزيل لمنسقة لجنة بيرلز على حسن قيامها بمهامها ثم حثت الجميع على تحمل المسؤولية من أجل غد أفضل لعمان.
محاور الورقة:-
تعريف فهم المقروء.
إكساب المعلم مهارات تدريبية حول الفهم المقروء..
شرح أبعاد الفهم المقروء.
التوصيات:
1 ـ اتباع طرق تدريسية جديدة من أجل فهم المقروء .
2 ـ إدراج فهم المقروء في خطة المجال وفي خطة الإعداد اليومي .
3 ـاثراء الطلاب بأنشطة فهم المقروء .
4 ـ توضيح فهم المقروء للأمهات وتوظيف قنوات التواصل الاجتماعي .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&d=1444663860 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&d=1444663860)
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&stc=1&d=1444663860
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=657100&goto=newpost)
دائرة تنمية الموارد البشرية
قسم العلوم الإنسانية – وحدة المجال الأول
المنفذ / المشرفة التربوية
الأستاذة / عائشة السعيدية
الفئة المستهدفة / معلمات المجال الأول
عنوان الورقة/ (فهم المقروء )
نوعه / إثرائي
المكان / أم القرى
التاريخ 8/_ 10/ 2015
تم بحمد لله ورعايته تنفيذ مشغل بمدرسة أم القرى للتعليم الأساسي بالتاريخ المذكور أعلاه لمعلمات المجال الأول وذلك في إطار الاستعداد للدراسة الدولية ( بيرلز)وذلك بحضور معلمات المجال الأول ومديرة المدرسة الأستاذة / ملوك العجمي وفي نهاية المشغل توجهت الأستاذة / عائشة السعيدية بالشكر لمعلمات المجال الأول والشكر الجزيل لمنسقة لجنة بيرلز على حسن قيامها بمهامها ثم حثت الجميع على تحمل المسؤولية من أجل غد أفضل لعمان.
محاور الورقة:-
تعريف فهم المقروء.
إكساب المعلم مهارات تدريبية حول الفهم المقروء..
شرح أبعاد الفهم المقروء.
التوصيات:
1 ـ اتباع طرق تدريسية جديدة من أجل فهم المقروء .
2 ـ إدراج فهم المقروء في خطة المجال وفي خطة الإعداد اليومي .
3 ـاثراء الطلاب بأنشطة فهم المقروء .
4 ـ توضيح فهم المقروء للأمهات وتوظيف قنوات التواصل الاجتماعي .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&d=1444663860 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&d=1444663860)
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=243248&stc=1&d=1444663860
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=657100&goto=newpost)