حواليكم
15-03-2016, 10:50 AM
تغطية : سالم علي رجب عبيد – مشرف مصادر تعلم
نفذ قسم تقنيات التعليم متمثلا بشعبة مصادر التعلم البرنامج التدريبي لأخصائيي وأخصائيات مصادر التعلم بمحافظة ظفار بعنوان " آفاق رقمية إبداعية لتطوير العمل في مراكز مصادر التعلم " خلال الفترة من 6 إلى 10 مارس 2016 م بمركز التدريب الرئيس بالسعادة.
اشتمل البرنامج التدريبي على عدة أوراق عمل هادفة تحاكي واقع العمل وتسعى لتطويره من خلال السعي لتحفيز الأخصائيين والأخصائيات والتغلب غلى ضغوط العمل وتواكب التطورات في مجال العمل.
ففي اليوم الأول قدمت حشيمة بنت محمد الشحري أخصائية مصادر التعلم بمدرسة ناشب للتعليم الأساسي ورقة عمل بعنوان " أثر الوعي المعلوماتي على التعليم " والتي تهدف من خلالها إلى نشر الوعي المعلوماتي بين أفراد المجتمع المدرسي و رفع مستوى الثقافة الالكترونية وتطبيق نموذج المهارات الست الكبرى في مصادر التعلم وهي تحديد المهمة واستراتيجية البحث عن المعلومات وتحديد مكانها وكيفية الوصول إليها واستخدامها ودمجها وصولا إلى تقييم المعلومات.
وفي اليوم الثاني قدم الدكتور سالم بن عقيل مقيبل مشرف تربوي بتعليمية ظفار ورقة عمل بعنوان " التفكير الإبداعي والابتكار في العمل " حيث أن للإبداع قواعد ومنطلقات تحكمه وأدوات تساعده لتحقيق الأهداف فالإبداع هو الاتيان بجديد تم التطرق إلى سمات شخصية الموظف المبدع وأهمها الثقة بالنفس والابتعاد عن العمل الروتيني وكثرة التأمل والمثابرة وتحمل المسؤولية وغيرها وتم التطرق إلى كيفية الابداع بالعصف الذهني من أجل تأجيل الحكم على الأفكار حيث أن الكم يولد الكيف ولا يتأتى ذلك إلا من خلال الإلمام بقواعد وعوامل مساعدة على نجاح العصف الذهني وتطرق بعدها المحاضر للتعريف بالعصف الكتابي من خلال المرور على ثلاث عناصر هي الأسباب والآثار والحلول و ذكر العوامل المساعدة على الإبداع وطرق كبح الأفكاروتعزيزها.
وفي الفترة الثانية قدمت سهام بنت عوض عجزون أخصائية مصادر التعلم بمدرسة الراية للتعليم الأساسي ورقة عمل بعنوان " الشبكات الإجتماعية المهنية " تطرقت فيها إلى التعريف بالشبكات الاجتماعية العامة والمهنية مشيرة إلى التطورات التي حصلت في تطبيقات الويب 2.0 حيث تهدف إلى إنشاء نوع من الروابط بين مجموعة من الأفراد(أخصائيي مصادر التعلم) بواسطة التفاعلات الاجتماعية المهنية حول موضوع محدد كما تسمح للمستخدم بتعزيز أعمالهم على شبكة الإنترنت بالنشروالمشاركة.
ومن أبرز أنواع الشبكات الاجتماعية المهنية في مجال إتاحة المعلومات وتبادلها والمشاركة بها بين المهنيين في مختلف التخصصات وتبادل الحوارات والمناقشات فيما بينهم شبكة ResearchGate و شبكة LinkedIn و شبكة Academia.edu
وتهدف هذه الورقة إلى الوعي بأهمية هذا النوع من الشبكات و الإفادة من الشبكات والمميزات التي توفرها وكيفية إنشاء حساب في إحدى الشبكات الاجتماعية المهنية وكيفية استضافة زملاء العمل والمشاركة فيما بينهم.
وفي اليوم الثالث قدم عماد بن سالم النهدي معلم تقنية معلومات بمدرسة صلالة بنين ورقة عمل بعنوان " الحوسبة السحابية " حيث تم التطرق إلى مفهوم الحوسبة السحابية التي تمكن المستخدم من الدخول على ملفاته وتطبيقاته من خلال هذه السحابة دون الحاجة لتوفر التطبيق في جهاز المستخدم وتم شرح مكوناتها وأهم أنواعها وتطبيقاتها وهي:
خدمة جوجل(Google docs ) والتي تمكن مناستخدام مجموعة برمجيات معالجة النصوص بدون الحاجة إلي توافر البرنامج علي الحاسب الشخصي له بل أيضا تتيح الخدمة حفظ الملفات بعد الانتهاء منها علي حسابك الشخصي ومشاركة تلك الملفات مع أشخاص آخرين.
وتطبيق( G cloud ) الذي يقوم بنسخ احتياطي للبيانات على السحابة وتطبيق عملي على انشاء حسابات في بعض المواقع المقدمة للخدمات وأخيرا تم ذكر التحديات التي تواجه الحوسبة السحابية.
وتطبيق (I Cloud) التي تمكنك من الولوج لأي شيء من جميع أجهزتك ودون أي مجهود.
كما تم استعراض نماذج على الإستفادة من الحوسبة السحابية في مجال المكتبات وأهمها (Dura Cloud) وهي خدمة استضافة تركز بشكل رئيسي علي تقديم خدماتها للمكتبات وتستخدم هذه الخدمة حاسبات أو سيرفرات بعيدة خاصة بها لتقديم خدمات محلية للمكتبات المشتركة بالخدمة.
وفي اليوم الرابع استعرضت ورقة عمل بعنوان " النشر الإلكتروني " قدمها عماد بن سالم النهدي وتتلخص في النشر الرقمي للكتب والمقالات الإلكترونية وتطويرالكتالوجات والمكتبات الرقمية تقدم بصيغة يمكن استقبالها وقراءتها عبر شبكة الإنترنت وذلك بهدف تقليل التكاليف واختصار الوقت وسهولة البحث عن معلومة معينة وذكر أنه يمكن حفظ حقوق المؤلفين الفكرية عن طريق تقنية تعرف بتقنية إدارة الحقوق الرقمية Digital Right Management (DRM) وهى تقنية تهدف إلى تمكين الناشرين من النشر المأمون للممتلكات الفكرية كالكتب وغيرها بشكل رقمى عبر شبكة الإنترنت أوعبر أى وسيط إلكترونى.
ومن أهم تطبيقات النشر الإلكتروني:
المدونات(blogs) وهي عبارة عن صفحة ويب على شبكة الأنترنت تظهر عليها تدوينات )مدخلات( مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا ينشر منها عدد محدد يتحكم فيه مدير أو ناشر المدونة.
الويكي (wiki) و هو نوع من المواقع الإلكترونية يسمح للزوار بإضافة المحتويات وتعديلها دون أية قيود في الغالب.
وفي اليوم الخامس قدم الدكتور سالم بن عقيل مقيبل ورقة عمل بعنوان " إدارة ضغوط العمل والتخلص منها " تطرق فيها إلى التعريف بالضغوط الإدارية التي ينتج عنها شعور الموظف بعدم الراحة والاستقرار مما يؤدي خللا في الاتزان البدني والنفسي لدى الفرد وأن الضغوط أنواع منها الإيجابية والسلبية والداخلية والخارجية ولكل منها طرق للتعامل معها.
حيث قام بعدة تمارين لقياس مستوى ضغط العمل لدى الأخصائيين والأخصائيات والأعراض السلوكية و الجسمانية لديهم ومصادر تلك الضغوط وأسبابها والأسباب الناتجة عنها في مجال الإدارة المدرسية من أجل ايجاد الحلول للمشكلات الناتجة عن ضغوط العمل واستعرض بعدها طرق التغلب عليها من خلال تطبيق أسلوب الخطوات الأربع وهي ( قف - تنفس - تأمل - اختر الحل ) وقدم الدكتور بعض النصائح من أجل حياة خالية من الضغوط بتقوية الجانب الصحي وتهيئة الجانب الشخصي وتقوية الجانب العائلي وتعزيز الجانب الإجتماعي وتقوية الجانب المهني وموازنة الجانب المادي واحترام الذات.
وفي الفترة الثانية قامت حشيمة بنت محمد الشحري باستعراض مشروع " المهارات المعلوماتية " وهو مقرر تعليمي إلكتروني تم تنفيذه انطلاقا من حاجة أخصائي مركز مصادر التعلم لدليل تدريبي تساعده على رفع مستوى الوعي المعلوماتي للطلبة عن طريق تصميم مقرر تعليمي بعنوان ) المهارات المعلوماتية (باستخدام برنامج تصميم المقررات( Lecture Maker ) بهدف خلق جيل واع بأهمية المعلومات والطرق الصحيحة لاستخدامها ومساعدة الطلبة في الوصول إلى حاجتهم من المعلومات في الوقت المناسب والمساهمة في وضع خطة واضحة ومادة علمية منظمة لأخصائي المصادر لتدريب الطلبة على مهارات الوعي المعلوماتي .
واختتمت فعاليات البرنامج التدريبي بزيارة قام بها محمد بن عبدالرحمن بالخير رئيس قسم تقنيات التعليم للإطلاع على سير العمل ومدى تنفيذ البرنامج التدريبي وبعدها ألقى محمد بن عامر النقيب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية ظفار كلمة رحب فيها بالمدربين والمتدربين وأثنى على الجهود المبذولة في تنفيذ البرنامج ودعى إلى الاستفادة من مكنوناته وتطبيق ما جاء فيه في مراكز مصادر التعلم للإرتقاء بمستوى المراكز والخدمات المعلوماتية المقدمة فيها.
وقام خالد بن عبدالله باشعيب المدير المساعد للتدريب والإنماء المهني بدائرة تنمية الموارد البشرية بمعية أحمد بن عمر الحداد المشرف على البرنامج التدريبي بتوزيع الشهادات على المشاركين من مدربين و أخصائيي وأخصائيات مراكز مصادر التعلم .
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354511&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354512&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354513&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354514&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354515&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354516&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354517&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354518&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354519&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354520&stc=1&d=1458022447
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=689953&goto=newpost)
نفذ قسم تقنيات التعليم متمثلا بشعبة مصادر التعلم البرنامج التدريبي لأخصائيي وأخصائيات مصادر التعلم بمحافظة ظفار بعنوان " آفاق رقمية إبداعية لتطوير العمل في مراكز مصادر التعلم " خلال الفترة من 6 إلى 10 مارس 2016 م بمركز التدريب الرئيس بالسعادة.
اشتمل البرنامج التدريبي على عدة أوراق عمل هادفة تحاكي واقع العمل وتسعى لتطويره من خلال السعي لتحفيز الأخصائيين والأخصائيات والتغلب غلى ضغوط العمل وتواكب التطورات في مجال العمل.
ففي اليوم الأول قدمت حشيمة بنت محمد الشحري أخصائية مصادر التعلم بمدرسة ناشب للتعليم الأساسي ورقة عمل بعنوان " أثر الوعي المعلوماتي على التعليم " والتي تهدف من خلالها إلى نشر الوعي المعلوماتي بين أفراد المجتمع المدرسي و رفع مستوى الثقافة الالكترونية وتطبيق نموذج المهارات الست الكبرى في مصادر التعلم وهي تحديد المهمة واستراتيجية البحث عن المعلومات وتحديد مكانها وكيفية الوصول إليها واستخدامها ودمجها وصولا إلى تقييم المعلومات.
وفي اليوم الثاني قدم الدكتور سالم بن عقيل مقيبل مشرف تربوي بتعليمية ظفار ورقة عمل بعنوان " التفكير الإبداعي والابتكار في العمل " حيث أن للإبداع قواعد ومنطلقات تحكمه وأدوات تساعده لتحقيق الأهداف فالإبداع هو الاتيان بجديد تم التطرق إلى سمات شخصية الموظف المبدع وأهمها الثقة بالنفس والابتعاد عن العمل الروتيني وكثرة التأمل والمثابرة وتحمل المسؤولية وغيرها وتم التطرق إلى كيفية الابداع بالعصف الذهني من أجل تأجيل الحكم على الأفكار حيث أن الكم يولد الكيف ولا يتأتى ذلك إلا من خلال الإلمام بقواعد وعوامل مساعدة على نجاح العصف الذهني وتطرق بعدها المحاضر للتعريف بالعصف الكتابي من خلال المرور على ثلاث عناصر هي الأسباب والآثار والحلول و ذكر العوامل المساعدة على الإبداع وطرق كبح الأفكاروتعزيزها.
وفي الفترة الثانية قدمت سهام بنت عوض عجزون أخصائية مصادر التعلم بمدرسة الراية للتعليم الأساسي ورقة عمل بعنوان " الشبكات الإجتماعية المهنية " تطرقت فيها إلى التعريف بالشبكات الاجتماعية العامة والمهنية مشيرة إلى التطورات التي حصلت في تطبيقات الويب 2.0 حيث تهدف إلى إنشاء نوع من الروابط بين مجموعة من الأفراد(أخصائيي مصادر التعلم) بواسطة التفاعلات الاجتماعية المهنية حول موضوع محدد كما تسمح للمستخدم بتعزيز أعمالهم على شبكة الإنترنت بالنشروالمشاركة.
ومن أبرز أنواع الشبكات الاجتماعية المهنية في مجال إتاحة المعلومات وتبادلها والمشاركة بها بين المهنيين في مختلف التخصصات وتبادل الحوارات والمناقشات فيما بينهم شبكة ResearchGate و شبكة LinkedIn و شبكة Academia.edu
وتهدف هذه الورقة إلى الوعي بأهمية هذا النوع من الشبكات و الإفادة من الشبكات والمميزات التي توفرها وكيفية إنشاء حساب في إحدى الشبكات الاجتماعية المهنية وكيفية استضافة زملاء العمل والمشاركة فيما بينهم.
وفي اليوم الثالث قدم عماد بن سالم النهدي معلم تقنية معلومات بمدرسة صلالة بنين ورقة عمل بعنوان " الحوسبة السحابية " حيث تم التطرق إلى مفهوم الحوسبة السحابية التي تمكن المستخدم من الدخول على ملفاته وتطبيقاته من خلال هذه السحابة دون الحاجة لتوفر التطبيق في جهاز المستخدم وتم شرح مكوناتها وأهم أنواعها وتطبيقاتها وهي:
خدمة جوجل(Google docs ) والتي تمكن مناستخدام مجموعة برمجيات معالجة النصوص بدون الحاجة إلي توافر البرنامج علي الحاسب الشخصي له بل أيضا تتيح الخدمة حفظ الملفات بعد الانتهاء منها علي حسابك الشخصي ومشاركة تلك الملفات مع أشخاص آخرين.
وتطبيق( G cloud ) الذي يقوم بنسخ احتياطي للبيانات على السحابة وتطبيق عملي على انشاء حسابات في بعض المواقع المقدمة للخدمات وأخيرا تم ذكر التحديات التي تواجه الحوسبة السحابية.
وتطبيق (I Cloud) التي تمكنك من الولوج لأي شيء من جميع أجهزتك ودون أي مجهود.
كما تم استعراض نماذج على الإستفادة من الحوسبة السحابية في مجال المكتبات وأهمها (Dura Cloud) وهي خدمة استضافة تركز بشكل رئيسي علي تقديم خدماتها للمكتبات وتستخدم هذه الخدمة حاسبات أو سيرفرات بعيدة خاصة بها لتقديم خدمات محلية للمكتبات المشتركة بالخدمة.
وفي اليوم الرابع استعرضت ورقة عمل بعنوان " النشر الإلكتروني " قدمها عماد بن سالم النهدي وتتلخص في النشر الرقمي للكتب والمقالات الإلكترونية وتطويرالكتالوجات والمكتبات الرقمية تقدم بصيغة يمكن استقبالها وقراءتها عبر شبكة الإنترنت وذلك بهدف تقليل التكاليف واختصار الوقت وسهولة البحث عن معلومة معينة وذكر أنه يمكن حفظ حقوق المؤلفين الفكرية عن طريق تقنية تعرف بتقنية إدارة الحقوق الرقمية Digital Right Management (DRM) وهى تقنية تهدف إلى تمكين الناشرين من النشر المأمون للممتلكات الفكرية كالكتب وغيرها بشكل رقمى عبر شبكة الإنترنت أوعبر أى وسيط إلكترونى.
ومن أهم تطبيقات النشر الإلكتروني:
المدونات(blogs) وهي عبارة عن صفحة ويب على شبكة الأنترنت تظهر عليها تدوينات )مدخلات( مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا ينشر منها عدد محدد يتحكم فيه مدير أو ناشر المدونة.
الويكي (wiki) و هو نوع من المواقع الإلكترونية يسمح للزوار بإضافة المحتويات وتعديلها دون أية قيود في الغالب.
وفي اليوم الخامس قدم الدكتور سالم بن عقيل مقيبل ورقة عمل بعنوان " إدارة ضغوط العمل والتخلص منها " تطرق فيها إلى التعريف بالضغوط الإدارية التي ينتج عنها شعور الموظف بعدم الراحة والاستقرار مما يؤدي خللا في الاتزان البدني والنفسي لدى الفرد وأن الضغوط أنواع منها الإيجابية والسلبية والداخلية والخارجية ولكل منها طرق للتعامل معها.
حيث قام بعدة تمارين لقياس مستوى ضغط العمل لدى الأخصائيين والأخصائيات والأعراض السلوكية و الجسمانية لديهم ومصادر تلك الضغوط وأسبابها والأسباب الناتجة عنها في مجال الإدارة المدرسية من أجل ايجاد الحلول للمشكلات الناتجة عن ضغوط العمل واستعرض بعدها طرق التغلب عليها من خلال تطبيق أسلوب الخطوات الأربع وهي ( قف - تنفس - تأمل - اختر الحل ) وقدم الدكتور بعض النصائح من أجل حياة خالية من الضغوط بتقوية الجانب الصحي وتهيئة الجانب الشخصي وتقوية الجانب العائلي وتعزيز الجانب الإجتماعي وتقوية الجانب المهني وموازنة الجانب المادي واحترام الذات.
وفي الفترة الثانية قامت حشيمة بنت محمد الشحري باستعراض مشروع " المهارات المعلوماتية " وهو مقرر تعليمي إلكتروني تم تنفيذه انطلاقا من حاجة أخصائي مركز مصادر التعلم لدليل تدريبي تساعده على رفع مستوى الوعي المعلوماتي للطلبة عن طريق تصميم مقرر تعليمي بعنوان ) المهارات المعلوماتية (باستخدام برنامج تصميم المقررات( Lecture Maker ) بهدف خلق جيل واع بأهمية المعلومات والطرق الصحيحة لاستخدامها ومساعدة الطلبة في الوصول إلى حاجتهم من المعلومات في الوقت المناسب والمساهمة في وضع خطة واضحة ومادة علمية منظمة لأخصائي المصادر لتدريب الطلبة على مهارات الوعي المعلوماتي .
واختتمت فعاليات البرنامج التدريبي بزيارة قام بها محمد بن عبدالرحمن بالخير رئيس قسم تقنيات التعليم للإطلاع على سير العمل ومدى تنفيذ البرنامج التدريبي وبعدها ألقى محمد بن عامر النقيب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية ظفار كلمة رحب فيها بالمدربين والمتدربين وأثنى على الجهود المبذولة في تنفيذ البرنامج ودعى إلى الاستفادة من مكنوناته وتطبيق ما جاء فيه في مراكز مصادر التعلم للإرتقاء بمستوى المراكز والخدمات المعلوماتية المقدمة فيها.
وقام خالد بن عبدالله باشعيب المدير المساعد للتدريب والإنماء المهني بدائرة تنمية الموارد البشرية بمعية أحمد بن عمر الحداد المشرف على البرنامج التدريبي بتوزيع الشهادات على المشاركين من مدربين و أخصائيي وأخصائيات مراكز مصادر التعلم .
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354511&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354512&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354513&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354514&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354515&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354516&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354517&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354518&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354519&stc=1&d=1458022447 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=354520&stc=1&d=1458022447
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=689953&goto=newpost)