حواليكم
21-03-2016, 08:20 PM
محاضرة (كيف اكتشف أنّ اِبني مصاب بالتوحد) بمدرسة درة الهاشمية
التوحد هو واحد من المشكلات الخطيرة فى تطور الطفل، والذى يظهر غالباً قبل عمر الثالثة. وكلما كان اكتشاف المرض والتعامل معه مبكراً كلما كان العلاج أكثر فاعلية.
من هذا المنطلق استضافت جماعة العمل التطوعي بإشراف الأستاذة / رحاب السيابية ،بمدرسة درة الهاشمية للتعليم الأساسي (5-9) ،
مديرة مركز (همس الأثير للتأهيل) ، الفاضلة الأستاذة / شانتيل ،
والفاضل الأستاذ / أحمد أمين [أخصائي نفسي سلوكي] بالمركز ؛
لتنفيذ محاضرة بعنوان :
( كيف اكتشف أن ابني مصاب بالتوحد)
، حيث ألقاها الأستاذ / أحمد على طالبات ومعلمات المدرسة وأولياء الأمور ، وذلك في يوم الإثنين ، بتاريخ : 21/ 3 / 2016م ، بالمدرسة ، وقد تحدث الأستاذ ، عن مفهوم التوحد ، وكيف يكتشف المربى أن هذا الطفل مصاب بالتوحد؟ بعدها تحدث عن الأعراض وبأنها تختلف بشكل كبير من طفل إلى آخر، إلا أن هناك علامات شائعة تصيب بشكل أساسى المهارات الاجتماعية أو اللغوية للطفل أو سلوكياته. هذه الأعراض قد تظهر فى الأشهر أو السنوات الأولى من عمر الطفل، فقد ينمو الطفل بشكل طبيعى وفجأة تظهر عليه بعض هذه الأعراض الشائعة:
فمن ناحية المهارات الاجتماعية:
- لا يستجيب عندما يناديه أحد باسمه.
- لا ينظر فى عين من يحدثه تقريباً.
- يبدو أحياناً أنه لا يسمعك.
- يقاوم عندما يحاول أحد احتضانه و الإمساك به.
- يبدو غير واعٍ بمشاعر الآخرين .
- ينسحب إلى عالمه مفضلاً اللعب وحده.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361413&d=1458574962
ومن ناحية اللغة:
- يبدأ الكلام بعد عمر السنتين، ولديه مشكلات تطورية أخرى ببلوغه العامين ونصف العام.
- يفقد قدرته التى كان قد اكتسبها على قول الكلمات أو الجمل.
- يتكلم بلهجة غريبة وكأنه يغني أو يتحدث مثل الإنسان الآلى.
- لا يستطيع أن يبدأ محادثة أو يستمر فيها.
- قد يعيد الكلمات أو العبارات ولكنه لا يفهم متى يستخدمها.
وأما من ناحية السلوك:
- يقوم بحركات متكررة كالاهتزاز، ومرجحة اليدين، والدوران ..الخ
- لديه طقوس محددة، ويضطرب لأدنى تغيير فى هذه الطقوس.
يتحرك باستمرار.
- ربما ينبهر ببعض الأجزاء من الأشياء كعجلات السيارة اللعبة.
- قد يصبح بشكل غير عادي حساساً تجاه الضوء، الصوت، اللمس وفوق ذلك يكون غير واعٍ بالألم.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361414&d=1458574998
وفي الختام ترك المحاضر المجال للحضور للمناقشة والرد على استفسارتهم ، حيث قامت بعض الأمهات والمعلمات بعرض ومناقشة بعض الجوانب اللاتي يسعين من خلالها لتحقيق الأفضل لأبناءهم حتى ينعموا بصحة وأمان ، كما عرض المحاضر خدمات المركز ومدى استعدادهم في تلبية النداء لإنقاذ أطفالنا من مرض التوحد والعمل على علاجهم .
فكل الشكر والتقدير لمركز همس الأثير للتأهيل على تواجدهم ، و مدى استفادة الحضور من مشاركتهم.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361413&stc=1&d=1458574962 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361414&stc=1&d=1458574998
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=691984&goto=newpost)
التوحد هو واحد من المشكلات الخطيرة فى تطور الطفل، والذى يظهر غالباً قبل عمر الثالثة. وكلما كان اكتشاف المرض والتعامل معه مبكراً كلما كان العلاج أكثر فاعلية.
من هذا المنطلق استضافت جماعة العمل التطوعي بإشراف الأستاذة / رحاب السيابية ،بمدرسة درة الهاشمية للتعليم الأساسي (5-9) ،
مديرة مركز (همس الأثير للتأهيل) ، الفاضلة الأستاذة / شانتيل ،
والفاضل الأستاذ / أحمد أمين [أخصائي نفسي سلوكي] بالمركز ؛
لتنفيذ محاضرة بعنوان :
( كيف اكتشف أن ابني مصاب بالتوحد)
، حيث ألقاها الأستاذ / أحمد على طالبات ومعلمات المدرسة وأولياء الأمور ، وذلك في يوم الإثنين ، بتاريخ : 21/ 3 / 2016م ، بالمدرسة ، وقد تحدث الأستاذ ، عن مفهوم التوحد ، وكيف يكتشف المربى أن هذا الطفل مصاب بالتوحد؟ بعدها تحدث عن الأعراض وبأنها تختلف بشكل كبير من طفل إلى آخر، إلا أن هناك علامات شائعة تصيب بشكل أساسى المهارات الاجتماعية أو اللغوية للطفل أو سلوكياته. هذه الأعراض قد تظهر فى الأشهر أو السنوات الأولى من عمر الطفل، فقد ينمو الطفل بشكل طبيعى وفجأة تظهر عليه بعض هذه الأعراض الشائعة:
فمن ناحية المهارات الاجتماعية:
- لا يستجيب عندما يناديه أحد باسمه.
- لا ينظر فى عين من يحدثه تقريباً.
- يبدو أحياناً أنه لا يسمعك.
- يقاوم عندما يحاول أحد احتضانه و الإمساك به.
- يبدو غير واعٍ بمشاعر الآخرين .
- ينسحب إلى عالمه مفضلاً اللعب وحده.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361413&d=1458574962
ومن ناحية اللغة:
- يبدأ الكلام بعد عمر السنتين، ولديه مشكلات تطورية أخرى ببلوغه العامين ونصف العام.
- يفقد قدرته التى كان قد اكتسبها على قول الكلمات أو الجمل.
- يتكلم بلهجة غريبة وكأنه يغني أو يتحدث مثل الإنسان الآلى.
- لا يستطيع أن يبدأ محادثة أو يستمر فيها.
- قد يعيد الكلمات أو العبارات ولكنه لا يفهم متى يستخدمها.
وأما من ناحية السلوك:
- يقوم بحركات متكررة كالاهتزاز، ومرجحة اليدين، والدوران ..الخ
- لديه طقوس محددة، ويضطرب لأدنى تغيير فى هذه الطقوس.
يتحرك باستمرار.
- ربما ينبهر ببعض الأجزاء من الأشياء كعجلات السيارة اللعبة.
- قد يصبح بشكل غير عادي حساساً تجاه الضوء، الصوت، اللمس وفوق ذلك يكون غير واعٍ بالألم.
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361414&d=1458574998
وفي الختام ترك المحاضر المجال للحضور للمناقشة والرد على استفسارتهم ، حيث قامت بعض الأمهات والمعلمات بعرض ومناقشة بعض الجوانب اللاتي يسعين من خلالها لتحقيق الأفضل لأبناءهم حتى ينعموا بصحة وأمان ، كما عرض المحاضر خدمات المركز ومدى استعدادهم في تلبية النداء لإنقاذ أطفالنا من مرض التوحد والعمل على علاجهم .
فكل الشكر والتقدير لمركز همس الأثير للتأهيل على تواجدهم ، و مدى استفادة الحضور من مشاركتهم.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361413&stc=1&d=1458574962 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=361414&stc=1&d=1458574998
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=691984&goto=newpost)