حواليكم
28-04-2016, 12:31 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
ختاماًلـ سلسلة الدروس التطبيقية وفق استراتيجيات التعلم النشط بـ مدرسة لبابه بنتالحارث وتفعيلا لـ قاعة
قدمت الاستاذة/ سالمة المرهوبية .. مشرفة مادة اللغة العربية
في يوم الاربعاء الموافق 20/ابريل
درساً تطبيقياً بعنوان : "من مغامرات السندباد"
في فرع المطالعة للصف السابع/أول وذلك وفق استراتيجية (جيقسو) واستراتيجية التعلمبالقصة .
جديراً بالذكر أن هذا الدرس كان مسك ختام هذا النشاط الذي شمل دروساً متنوعة فيمختلف فروع اللغة العربية ولمختلف الصفوف ، تم تنفيذها بغرض عموم الفائدة واثراءللمعلمات .
حيث سنأخذكم في جولة سريعة لهذه السلسة التي بدأت باستراتيجية الاصطفافالمنطقي من خلال درس التعبير الكتابي والذي طبق على طالبات الصف السادس/ثاني، تلا ذلك درساً آخر تم تنفيذه وفق استراتيجية فراير واستراتيجية الكرسيالساخن نفذ في فرع النحو في درس الأفعال الخمسة لطالبات الصف الثامن/أول ، ثم جاءبعد ذلك درس نفذ وفق استراتيجية الكتابة التخيلية والذي تم تقديمه لطالبات الصفالتاسع/ثاني .
وقدأفادت المشرفة أسرة اللغة العربية افادة ملموسة اثر تطبيقها وتوظيفها لهذهالاستراتيجيات ، جزيل الشكر الوافرة أصداؤه من أسرة اللغة العربية للأستاذة/ سالمةالمرهوبية على ما قدمته وتقدمه من أثر نافع متمنيين لها التوفيق في مسيرة عملها .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=701245&goto=newpost)
ختاماًلـ سلسلة الدروس التطبيقية وفق استراتيجيات التعلم النشط بـ مدرسة لبابه بنتالحارث وتفعيلا لـ قاعة
قدمت الاستاذة/ سالمة المرهوبية .. مشرفة مادة اللغة العربية
في يوم الاربعاء الموافق 20/ابريل
درساً تطبيقياً بعنوان : "من مغامرات السندباد"
في فرع المطالعة للصف السابع/أول وذلك وفق استراتيجية (جيقسو) واستراتيجية التعلمبالقصة .
جديراً بالذكر أن هذا الدرس كان مسك ختام هذا النشاط الذي شمل دروساً متنوعة فيمختلف فروع اللغة العربية ولمختلف الصفوف ، تم تنفيذها بغرض عموم الفائدة واثراءللمعلمات .
حيث سنأخذكم في جولة سريعة لهذه السلسة التي بدأت باستراتيجية الاصطفافالمنطقي من خلال درس التعبير الكتابي والذي طبق على طالبات الصف السادس/ثاني، تلا ذلك درساً آخر تم تنفيذه وفق استراتيجية فراير واستراتيجية الكرسيالساخن نفذ في فرع النحو في درس الأفعال الخمسة لطالبات الصف الثامن/أول ، ثم جاءبعد ذلك درس نفذ وفق استراتيجية الكتابة التخيلية والذي تم تقديمه لطالبات الصفالتاسع/ثاني .
وقدأفادت المشرفة أسرة اللغة العربية افادة ملموسة اثر تطبيقها وتوظيفها لهذهالاستراتيجيات ، جزيل الشكر الوافرة أصداؤه من أسرة اللغة العربية للأستاذة/ سالمةالمرهوبية على ما قدمته وتقدمه من أثر نافع متمنيين لها التوفيق في مسيرة عملها .
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=701245&goto=newpost)