حواليكم
02-05-2016, 01:12 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
ختاماً لـ سلسلة الدروسالتطبيقية وفق استراتيجيات التعلم النشط بـ مدرسة لبابه بنت الحارث وتفعيلا لـقاعة
قدمت الاستاذة/ سالمة المرهوبية .. مشرفة مادة اللغة العربية
في يوم الاربعاء الموافق 20/ابريل
درساً تطبيقياً بعنوان : "من مغامرات السندباد"
في فرع المطالعة للصف السابع/أول وذلك وفق استراتيجية (جيقسو) واستراتيجية التعلم بالقصة .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=395770&d=1462178294
جديراً بالذكر أن هذا الدرس كان مسك ختام هذا النشاط الذي شمل دروساً متنوعة فيمختلف فروع اللغة العربية ولمختلف الصفوف ، تم تنفيذها بغرض عموم الفائدة واثراء للمعلمات.
حيث سنأخذكم في جولة سريعة لهذه السلسة التي بدأت باستراتيجية الاصطفافالمنطقي من خلال درس التعبير الكتابي والذي طبق على طالبات الصف السادس/ثاني، تلا ذلك درساً آخر تم تنفيذه وفق استراتيجية فراير واستراتيجية الكرسيالساخن نفذ في فرع النحو في درس الأفعال الخمسة لطالبات الصف الثامن/أول ، ثم جاءبعد ذلك درس نفذ وفق استراتيجية الكتابة التخيلية والذي تم تقديمه لطالبات الصفالتاسع/ثاني .
وقد أفادت المشرفة أسرةاللغة العربية افادة ملموسة اثر تطبيقها وتوظيفها لهذه الاستراتيجيات ، جزيل الشكرالوافرة أصداؤه من أسرة اللغة العربية للأستاذة/ سالمة المرهوبية على ما قدمتهوتقدمه من أثر نافع متمنيين لها التوفيق في مسيرة عملها .
[/CENTER]
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=395770&stc=1&d=1462178294
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=701826&goto=newpost)
ختاماً لـ سلسلة الدروسالتطبيقية وفق استراتيجيات التعلم النشط بـ مدرسة لبابه بنت الحارث وتفعيلا لـقاعة
قدمت الاستاذة/ سالمة المرهوبية .. مشرفة مادة اللغة العربية
في يوم الاربعاء الموافق 20/ابريل
درساً تطبيقياً بعنوان : "من مغامرات السندباد"
في فرع المطالعة للصف السابع/أول وذلك وفق استراتيجية (جيقسو) واستراتيجية التعلم بالقصة .
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=395770&d=1462178294
جديراً بالذكر أن هذا الدرس كان مسك ختام هذا النشاط الذي شمل دروساً متنوعة فيمختلف فروع اللغة العربية ولمختلف الصفوف ، تم تنفيذها بغرض عموم الفائدة واثراء للمعلمات.
حيث سنأخذكم في جولة سريعة لهذه السلسة التي بدأت باستراتيجية الاصطفافالمنطقي من خلال درس التعبير الكتابي والذي طبق على طالبات الصف السادس/ثاني، تلا ذلك درساً آخر تم تنفيذه وفق استراتيجية فراير واستراتيجية الكرسيالساخن نفذ في فرع النحو في درس الأفعال الخمسة لطالبات الصف الثامن/أول ، ثم جاءبعد ذلك درس نفذ وفق استراتيجية الكتابة التخيلية والذي تم تقديمه لطالبات الصفالتاسع/ثاني .
وقد أفادت المشرفة أسرةاللغة العربية افادة ملموسة اثر تطبيقها وتوظيفها لهذه الاستراتيجيات ، جزيل الشكرالوافرة أصداؤه من أسرة اللغة العربية للأستاذة/ سالمة المرهوبية على ما قدمتهوتقدمه من أثر نافع متمنيين لها التوفيق في مسيرة عملها .
[/CENTER]
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=395770&stc=1&d=1462178294
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=701826&goto=newpost)