الحارثي يفتتح الحلقة التدريبية" قراءة حول إطار تحليل وتشخيص جودة التعليم العام"

[حواليكم]

الحارثي يفتتح الحلقة التدريبية"قراءةحولإطارتحليلوتشخيصجودةالتعليمالعام"


http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408398&d=1464671757

*الحسني: حرصت الوزارة على الاستفادة من التجارب الدولية والخبرات المتميزة لتجويد التعليم وارتباطها بالمنظمات الدولية.
*هدفت الحلقة التدريبيةإلى إطلاع المشاركين بأدوات الإطار(15)أداة تحليلية،وتطبيقها؛ لتحقيق الجودة ورفع كفاءة التعليم



كتبت/ ميا السيابية:

تصوير / ابراهيم القاسمي:




افتتح سعادة وكيل زوارة التربية والتعليم للتعليم والمناهح الدكتور حمود بن خلفان الحارثي الحلقة التدريبية "قراءةحولإطارتحليلوتشخيصجودة التعليمالعام" صباح أمس (الاثنين)، والذي نظمتها المديرية العامة لتنمية الموارد البشرية، بحضورسعادة مديرةمكتبالتربيةالدوليالدكتورة مماتسيتساماروبي،ومساعد المديرة للشؤون الفنية لمكتب التربية الدولي الدكتور نيكلجن جودانا،وأمين اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم محمد بن سليم اليعقوبي،والتي استهدفتعددا(25) إداريامنمديريالمدارسومساعديهم،ومشرفيتقويمأداءمدرسي ،ومشرفينإداريينمنمختلفالمحافظاتالتعليمية،وسيستمر تنفيذهامدة ثلاثة أيام بفندق كراون بلازا.

بناء واستثمار ناجح
بدأ برنامج الافتتاح بكلمة الوزارة ألقاها المدير العام المساعد للإنماء المهني بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بالوزارة الدكتور يحيى بن سعيد الحسني، قائلا: "إن الإيمان بأهمية التعليم في بناء الإنسان الواعي والمتعلم والمتفاعل مع قضايا مجتمعه ومحيطه العالمي الواسع كان ومازال على الدوام زكيزة أساسية في ترتيب أولوية التنمية في سلطنة عمان؛ لكونه الرهان على الاستثمار الناجح بكل المقاييس لبناء دولة عصرية ينعم أفرادها بالرخاء والسعادة".

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408399&d=1464671823

مواكبة التحديات
وأكمل: " إن المتأمل لمسيرة النظام التعليمي في السلطنة ليس بالأمر السهل، فقد كان لتعميم التعليم على كافة ربوعها من السهل إلى الجبل من أبرز التحديات الكمية، والتي ـ والحمد لله ـ أصبح يشار إليها بالبنان في كافة المحافل الدولية بما تم إنجازه في هذا الجانب،كما أولت الوزارة بتذليل التحديات النوعية التي تواجه التعليم بإيجاد نظام تعليمي متطور ومواكب لمستجدات العصر، ويعمل على تجويد المخرجات وتقديم أنجع الممارسات التربوية الكفيلة بتحقيق أهداف التعليم فيها ".


http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408400&d=1464671854


تجويد التعليم
واختتم الحسني كلمته مؤكدا على مدى استفادة السلطنة من التجارب الدولية لتجويد التعليم،قائلا:"حرصت الوزارة على الاستفادة من التجارب الدولية والخبرات المتميزة لتجويد التعليم وارتباطها بالمنظمات الدولية:كمنظمة اليونسكو ومكتب التربية الدولي، وغيرها من المنظمات؛ لتشخيص الواقع التعليمي والوصول على جوانب القوة لتعزيزها، ومواطن الضعف للوقوف على رفع مستواها، وتحديد التدابير ذات الأولوية لتطوير منظومة التعليم في السلطنة، والتي من أهمها تعزيز قدرة النظام التعليمي على استدامة الموارد، والتوسع في الإنفاق على قطاع التعليم، وتنمية كفايات المتعلمين التي يحتاجها سوق العمل، وتعزيز قدرات المعلمين وتأهيلهم وتدريبهم".

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408401&d=1464671888

أدوات التحليل لتحقيق الجودة
بعدها تم عرض مرئي عن المشاريع التربوية وتتبع لمسيرة التعليم وتطورها فيالسلطنة منذ بزوغ فجر النهضة الحديثة ،إلى ماوصل عليه اليوم من تطورفي مختلف مجالاته،بعدذلك قدم مدير عام المديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بالوزارة الدكتوربدربن حمود الخروصي ورقة بعنوان:"التعليم في سلطنة عمان..فرص وتحديات"،والتي تطرق فيها بالحديث عن واقع التعليم في السلطنة، وأهمية تطبيق هذه الحلقة التدريبية؛ كونها أحد أساليب بناء القدرات لأفراد المجتمع التربوي، كما أن تحقيق الجودة في الأنظمة التربوية لهو مطلب تربوي مستمرواضعين نصب أعيننا التحديات، للمضي قدما،عقب ذلك تم عقد جلستي عمل للمشاركين،ففي الجلسة الأولى تم تقديم ورقتي عمل،وهما:"مدخل للتعريف بالنظام"، و"عرض لأداتي التحليل(الموائمة والاستجابة)، قدمهما الدكتور بدر بن حمود الخروصي ،أما الجلسة الثانية فقدمت فيهاالمديرةالمساعدةللشؤونالفنيةبمركزالتدريبالرئيسي الدكتورة عائشة ينت سالم العريميةورقتي عمل لأدوات التحليل، وهما: (المساواة في تقديم الخدمات التعليمية)و(الكفايات والتعلم مدى الحياة).

كما ستتضمن جلسات عمل للحلقة التدريبية خلال اليومين القادمين: تقديم أوراق عمل لاستعراض بقية أدوات التحليل على المشاركين، وهي:"عرض العمليات الرئيسية(التدريس والتعلم ووتقييم التعلم)" و"عرض الموارد الرئيسية(المنهج والمتعلم والمعلم ووبيئة التعلم)"، و"عرض آليات الدعم(الحوكمة والتمويل وكفاءة النظام التعليمي وتكنولوجيا التعليم)".


http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408402&d=1464671902

أهداف ومبررات
تهدف الحلقة التدريبية(إطار تحليل وتشخيص جودة التعليم العام)إلى:تعريف المشاركين بنتائج إطار تحليل  وتشخيص نوعية التعليم الذي طورته منظمة اليونسكو؛ لمساعدة النظم التعليميةبالسلطنةعلى القيام بمراجعات علمية وشاملة لمختلفعناصرالمنظومةالتعليمية؛ لتحقيق الجودةورفع كفاءة التعليم،وإطلاعهم بأدوات هذا الإطار(15)إداة تحليلية،وتطبيقها، ومن هذه الأدوات:"الملائمةوالاستجابة،والمساواةوالشمول،والتعليم، والكفايات،والتعلممدىالحياة، والمتعلمين،والمعلمين،وبيئةالتعليم،والتدريس،وتكنولو جياالتعليم،والتقويم، والمنهج، والحوكمة، والتمويل، وفعاليةالنظامالتعليمي"؛ للكشف عن نقاط القوة والضعف للمنظومة التعليمية،وكيفية الوصول إلى التدابير ذات الأولوية للنهوض بها،وذلك بعدما أنتهت السلطنة من المرحلة الاولى من هذا الاطار،ورفع التقرير لليونسكو وإصدار وثيقة خاصة بها خلال الفترة من (19-23/ مايو/ 2013م)، إلى جانب التطوير والفهم العميق للتحديات الرئيسية في النظام التعليمي العماني والمساعده في وضع تصورات ومقترحات لمواجهة هذه التحديات.


صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408398&stc=1&d=1464671757 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408399&stc=1&d=1464671823 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408400&stc=1&d=1464671854 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408401&stc=1&d=1464671888 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=408402&stc=1&d=1464671902



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=705663&goto=newpost)