حواليكم
03-09-2016, 05:40 PM
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/561537650.jpg (https://www.0zz0.com)
اجتمعت مشرفة الإعاقةالسمعية أ. هناء تحت إشراف رئيسة قسم التربية الخاصة أ.صفاء عبد الجليل مع تواجدمشرفة صعوبات التعلم أ. نوال باعبود بمركز مصادر التعلم بمدرسة المعتزة وفقد قدمت مشرفة الإعاقة السمعية مشغل تعريفي بالإعاقة السمعية عرفت أولياء الأمور متى بداية دمج التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمدارس بالسلطنة ومتى تطبيقه بمحافظة ظفار معتوفير الوسائل التعليمية التي تناسب هؤلاء التلاميذ والأثاث المناسب لهم ووجهت لهم النصيحة بحيث عليهم تنبيه المدرسة بوجد أبناء لديهم اعاقة لتأخذ المدرسة التدابير لهم وفحصهم والتأكد من مدى اصابتهم السمعية وطرحت أ. هناء بعض الأسباب التي يصاب بها الطفل بالإعاقة السمعية
وكيفية التمييز بين ذو الإعاقة السمعية وضعيف السمع وبينت لأولياء الأمور بأنهم عليهم معرفة نسبة الإعاقة لأطفالهم وذلك من خلال الطبيب الموجود بمستشفى السلطان قابوس ومن واجب الأسرة اشارك الطفل المعاق في جميع المناسبات والألعاب التي تتم لدى الأسرة واللعب مع إخوانهم وفي نهاية قامت أ.هناءبتدريب الأهالي على بعض إشارات الصم.
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/392995355.jpg (https://www.0zz0.com)
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/188809313.jpg (https://www.0zz0.com)
وبعدها قدم د.خالد ورقة تعريفية بعنوان الأطفال ضعيفي السمع وزارعي القوقعه
قامت بتعريف كل من ضعيفيالسمع وزارعي القوقعه وكذلك أوضح أهمية القوقعة للشخص الذي يضعها وفائدتها وأوضح بأن الصم لهم القدرة على التواصل مع الآخرين بواسطة الإشارة وأوضح المحاور التي تعتمد عليها للغة التواصل لذوي الإعاقة السمعية وأعطى عدة أمثلة على الإعاقات ولكن أوضح بأن إعاقة السمع أقوى الإعاقات حيث حاسة السمع أقوى لأنها تجميع الكثير من الأصوات حيث السمع مرتبط بالنطق واللغة هي أداة التعبير عن الأفكار حيث كل مجتمع له لغة الخاصة وأعطى أمثلة على القضاء على اللغات وذلك من خلال الاستعمار حيث يقضي على لغة الأم لدى الدول التي يحتلها الاستعمار.وأوضح الفرق بين ضعيفي السمع وزارع القوقعه وأوضح لأولياء الأمور أهمية التشخيص ومعرفة بأن الطفل يحتاج إلى زراعة قوقعة أم لا حيث تساعد زراعة القوقعة على تحسن السمع لدى الطفل زارع القوقعة.وأوضح لهم مراحل اكتساب اللغة من الصغر ومراحل التشخيص لإضرابات اللغة ومفهوم التقليد وخطوات تنمية اللغة وفي الختام تحدث عن إرشادات عامة لتنمية اللغة لدى الطفل.وعليهم وضع إيمانهم بالخالق عز وجل ليساعدهم في التعامل والتواصل مع أبنائهم ذوي الإعاقات ودمجهم بالبيئة المحيطة بهم.
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/777764233.jpg (https://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=710651&goto=newpost)
اجتمعت مشرفة الإعاقةالسمعية أ. هناء تحت إشراف رئيسة قسم التربية الخاصة أ.صفاء عبد الجليل مع تواجدمشرفة صعوبات التعلم أ. نوال باعبود بمركز مصادر التعلم بمدرسة المعتزة وفقد قدمت مشرفة الإعاقة السمعية مشغل تعريفي بالإعاقة السمعية عرفت أولياء الأمور متى بداية دمج التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمدارس بالسلطنة ومتى تطبيقه بمحافظة ظفار معتوفير الوسائل التعليمية التي تناسب هؤلاء التلاميذ والأثاث المناسب لهم ووجهت لهم النصيحة بحيث عليهم تنبيه المدرسة بوجد أبناء لديهم اعاقة لتأخذ المدرسة التدابير لهم وفحصهم والتأكد من مدى اصابتهم السمعية وطرحت أ. هناء بعض الأسباب التي يصاب بها الطفل بالإعاقة السمعية
وكيفية التمييز بين ذو الإعاقة السمعية وضعيف السمع وبينت لأولياء الأمور بأنهم عليهم معرفة نسبة الإعاقة لأطفالهم وذلك من خلال الطبيب الموجود بمستشفى السلطان قابوس ومن واجب الأسرة اشارك الطفل المعاق في جميع المناسبات والألعاب التي تتم لدى الأسرة واللعب مع إخوانهم وفي نهاية قامت أ.هناءبتدريب الأهالي على بعض إشارات الصم.
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/392995355.jpg (https://www.0zz0.com)
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/188809313.jpg (https://www.0zz0.com)
وبعدها قدم د.خالد ورقة تعريفية بعنوان الأطفال ضعيفي السمع وزارعي القوقعه
قامت بتعريف كل من ضعيفيالسمع وزارعي القوقعه وكذلك أوضح أهمية القوقعة للشخص الذي يضعها وفائدتها وأوضح بأن الصم لهم القدرة على التواصل مع الآخرين بواسطة الإشارة وأوضح المحاور التي تعتمد عليها للغة التواصل لذوي الإعاقة السمعية وأعطى عدة أمثلة على الإعاقات ولكن أوضح بأن إعاقة السمع أقوى الإعاقات حيث حاسة السمع أقوى لأنها تجميع الكثير من الأصوات حيث السمع مرتبط بالنطق واللغة هي أداة التعبير عن الأفكار حيث كل مجتمع له لغة الخاصة وأعطى أمثلة على القضاء على اللغات وذلك من خلال الاستعمار حيث يقضي على لغة الأم لدى الدول التي يحتلها الاستعمار.وأوضح الفرق بين ضعيفي السمع وزارع القوقعه وأوضح لأولياء الأمور أهمية التشخيص ومعرفة بأن الطفل يحتاج إلى زراعة قوقعة أم لا حيث تساعد زراعة القوقعة على تحسن السمع لدى الطفل زارع القوقعة.وأوضح لهم مراحل اكتساب اللغة من الصغر ومراحل التشخيص لإضرابات اللغة ومفهوم التقليد وخطوات تنمية اللغة وفي الختام تحدث عن إرشادات عامة لتنمية اللغة لدى الطفل.وعليهم وضع إيمانهم بالخالق عز وجل ليساعدهم في التعامل والتواصل مع أبنائهم ذوي الإعاقات ودمجهم بالبيئة المحيطة بهم.
http://www3.0zz0.com/2016/09/03/16/777764233.jpg (https://www.0zz0.com)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=710651&goto=newpost)