إبداع وتميز

[حواليكم]

http://www.up-9.com/uploads/1475586451017.gif (http://www.up-9.com/)




تُعد القيم الشخصية من العناصر الأساسية لثقافة المنظمات، أو ما يطلقعليها الثقافة التنظيمية، فهي تُؤثّر تأثيراً كبيراً في حياة الأفراد الخاصةوالعملية،
بوصفها أحد المكونات الأساسية للشخصية، ويشمل تأثيرها سلوك الأفراد،واتجاهاتهم، وعلاقاتهم. ، إذ تقوم بدور المراقب الداخلي الذي يُراقب أفعال الفردوتصرفاته.

ولذلك لا يمكن إغفال دراسة القيم الشخصية عند تحليل السلوك الإنساني،وفهم السلوك التنظيمي لدى جميع المنظمات، وبخاصة المنظمات التعليمية .
إذ تقوم هذه المنظمات بتزويد طلابها بالمعارف، والمعلومات المختلفة،وتكسبهم المهارات القيادية، والسلوكية، والمهنية التي تُلائم مستقبلهم القيادي،
وتمكنهم من إنجاز أعمالهم بأعلى قدر ممكن من الكفاءة، والفعالية.
ويُعد تشكيل القيم الشخصية وتنميتها - وبخاصة قيم العمل ، ومنها :
(الانضباط والمواظبة، والأمانة، والعدل، والإنجاز، والعمل الجماعي... إلخ) - هي الشق الآخر المكمل لشخصية القائد الناجح

المصدر: منقول من http://child-trng.blogspot.com (http://child-trng.blogspot.com/2011/02/blog-post_1960.html#ixzz4M63tYmDB)



ومن هذ المنطلق ولتأكيدالقيم والاتجاهات أبدعت المتألقتان الاستاذة ثريا البطاشية وفاطمة البطاشية بتاريخ 20 /8/2016 م
يوم الأربعاء مشغل بعنوانتنمية القيم والاتجاهات في التدريس بحضور معلمات المدرسة حيث اشتمل البرنامج على
· التعريف المقصود بالقيموالاتجاهات مع توضيح الفرق بنهما والتشابهبينهم
· التعرف على القيم في القرآن الكريم وربطها بالدرس
· عرض مقاطع فيديو ومسرحيات حية من واقع التدريس الخاصة بالمجال الثانيواستخراج القيم والاتجاهات
· عرض نماذج تحضير متنوعه مع استخراج مجموعة من القيم والاتجاهات
http://www.up-9.com/uploads/1475586450752.jpg (http://www.up-9.com/)

http://www.up-9.com/uploads/1475586450793.jpg (http://www.up-9.com/)

http://www.up-9.com/uploads/1475586450844.jpg (http://www.up-9.com/)



جازاهن المولى القدير الخير على جهودهن وعطاءهن المستمر



التنويع في طرائق التدريس منالعوامل التي يمكن للمعلم من تحقيق أهدافه وتهيئ لهأسباب النجاح في عمله وذلك؛لأنه تحقق الأهداف المختلفة
يتطلب طرائق متباينةوأساليب منوعة وكل فئة منالتلاميذ تتطلب طريقة تلائم مستواها وقدراتها وبقدرما يكون المعلم عارفا بحاجاتتلاميذه
وبخبراتهم السابقة يكون نجاحه في اختيارالطريقة الملائمة لهذه الحاجاتوالخبرات والتي ترضى طموحاتهم وميولهم. فالتعليمبالاكتشاف والتعلم الإبتكاري-
مثلا- من الأساليب التي تستهوي التلميذ كما أنالأسلوب الغير المباشر فيالتعليم أفضل لديهم من الأسلوب المباشر إن معرفة المعلمالمتخصصة بطرائق التدريس و
بالتقنياتالحديثة والمتطورة تجعل حصته أكثر تشويقاًوبالتالي تجعله أكثر قبولاً منتلاميذه




http://www.mohyssin.com (http://www.mohyssin.com/) منقول
فمن هذا المنطلق تتألق الأستاذتان عائشةالمشيقرية وثريا البطاشية في عرض مشغلالتدريس المصغر لبعض استراتيجيات التدريس
بتاريخ 29/9/2016م لمعلمات المدرسة ومعلمات صعوبات التعلم وبحضور الإدارةالمدرسية حيث تضمن
عرض مجموعة من الاستراتيجيات للتعلم النشط
تنفيذ بعض استراتيجيات التعلم النشط ضمن سياق واقعي
عرض مقاطع فيديو لبعض الاستراتيجياتhttp://www.up-9.com/uploads/1475586450915.jpg (http://www.up-9.com/)


http://www.up-9.com/uploads/1475586450966.jpg (http://www.up-9.com/)





جازاهن المولى القديرالخير على جهودهن وعطاءهن المستمر





إنّالتـّفاعل بين المدرسة والبيت ضرورة ملحّة تتطلـّبها مصلحة الطلاب فهاتانالمؤسّستان هما المسؤولتان الرّئيسيّتان عن تربية الطـّفل ، و
دور كلّ منهما مكمّللدور الآخر، لذا ينبغي أن يكون بينهما تناسق وتناغم حتـّى لا تتأثـّر خطىالتـّشكيل النـّفسي والتـّربويّ للطالب
فحتـّىتثبت المهارات والقيم التـّعليميّة لدى الطلاب، تلك المهارات التي استقاها منالمدرسة، لا بدّ من متابعة الأسرة لتثبيت هذه المهارات والقيم
التـّعاونوالتـّنسيق بين البيت والمدرسة ضروري من أجل تحتحيق الأهداف المرجوة من العملية التعليمية
وبذالك بادرت مدرسة خوله بنت قيس في اجتماع الأمهاتالأول الذي عقدبتاريخ 29 /9 /2016 م بأشراف مديرة المدرسة
ومساعدة المديرة أخصائيةالاجتماعية بالمدرسة حيث نوقش فيه:
الالتزام بالزي المدرسي
نظام الحافلات المدرسية
المحافظة على النظام والنظافة والحرص على التعاونللحصول على المستوى التحصيل الجيد
وآلية التسجيل طلبة الصف الأول للعام الدراسيالقادم

http://www.up-9.com/uploads/1475586450671.jpg (http://www.up-9.com/)
متمنين من المولى التوفيق لجميع الطلبة للعام الدراسي الجديد



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=715346&goto=newpost)