حواليكم
13-10-2016, 10:41 PM
في إطار تنفيذ مشرفي المجال الثاني للدروس التطبيقية، وكونها من الأساليب الإشرافية التي يتبعها المشرف التربوي لتلبية الإحتياجات التدريبية للمعلمات ..
فقد نفذت مشرفة المجال الثاني الأستاذة ( عبير البلوشية ) درسا ً تطبيقيا ً بمدرسة صحم الخاصة بتاريخ ( 12/10/2016)
مع طلبة الصف الثالث الأساسي في موضوع ( ترتيب الأعداد ) ..
وقد كان الهدف من تنفيذ الدرس التطبيقي تعريف المعلمات بآلية تطبيق استراتيجيتي (4 - 2- 1) والأنشطة المتدرجة، حيث تهدف استراتيجية (4 -2 -1 ) إلى اكساب الطلبة الفهم العميق للمفهوم أو السؤال، وتنمي لديهم روح التعاون والعمل الجماعي من خلال تنفيذ النشاط بشكل جماعي يتكون من 4 طلبة، ثم بشكل ثنائي، ثم بشكل فردي، كما لها أثر كبيرفي إعطاء الطلبة ذوي التحصيل المنخفض الثقة نتيجة حل السؤال..
ومن خلال استراتيجية ( الأنشطة المتدرجة ) نفذت المشرفة أنشطة مختلفة في المستوى راعت فيها الفروق الفردية بين الطلبة، وحقق الطلبة على اختلاف مستوياتهم نفس الأهداف المرجوة ..
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439310&d=1476380464
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439311&d=1476380488
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439310&stc=1&d=1476380464 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439311&stc=1&d=1476380488
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=718190&goto=newpost)
فقد نفذت مشرفة المجال الثاني الأستاذة ( عبير البلوشية ) درسا ً تطبيقيا ً بمدرسة صحم الخاصة بتاريخ ( 12/10/2016)
مع طلبة الصف الثالث الأساسي في موضوع ( ترتيب الأعداد ) ..
وقد كان الهدف من تنفيذ الدرس التطبيقي تعريف المعلمات بآلية تطبيق استراتيجيتي (4 - 2- 1) والأنشطة المتدرجة، حيث تهدف استراتيجية (4 -2 -1 ) إلى اكساب الطلبة الفهم العميق للمفهوم أو السؤال، وتنمي لديهم روح التعاون والعمل الجماعي من خلال تنفيذ النشاط بشكل جماعي يتكون من 4 طلبة، ثم بشكل ثنائي، ثم بشكل فردي، كما لها أثر كبيرفي إعطاء الطلبة ذوي التحصيل المنخفض الثقة نتيجة حل السؤال..
ومن خلال استراتيجية ( الأنشطة المتدرجة ) نفذت المشرفة أنشطة مختلفة في المستوى راعت فيها الفروق الفردية بين الطلبة، وحقق الطلبة على اختلاف مستوياتهم نفس الأهداف المرجوة ..
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439310&d=1476380464
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439311&d=1476380488
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439310&stc=1&d=1476380464 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=439311&stc=1&d=1476380488
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=718190&goto=newpost)