فريق الزيارات الاشرافية التشاركية يزور الزبير بن العوام

[حواليكم]

http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1427014981762.png


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1444838834787.gif




فريق الزيارات الاشرافية التشاركية يزور الزبير بن العوام




http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461632.jpg










http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461744.jpg





http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461683.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510461.jpg




http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461581.jpg




في اطار خطة فريق الزيارات الاشرافية التشاركية والتي تنفذها دائرة تنمية الموارد البشرية بمحافظة جنوب الشرقية، قام الفريق المنفذ للزيارات بزيارة لمدرسة الزبير بن العوام للتعليم الأساسي اليوم الأثنين 17/ أكتوبر /2016 و تكون الفريق من كل من الأفاضل :



1- الدكتور / خالد بن سليمان المشرفي مدير مساعد منتدب للإشراف التربوي
2- سعود بن علي بن سعيد السناني مشرف اداري
3- جمال بن سالم بن علي العلوي - مشرف تطوير أداء مدرسي
4- سالم بن سعيد بن خميس العامري مشرف اول رياضيات
5- مبارك بن خميس بن سالم العريمي مشرف أول دراسات اجتماعية
6- خالد بن خليفة بن سليم العريمي - مشرف لغة أنجليزية
7- طاهر بن جمعه بن محمد الصلتي - مشرف فيزياء
8- هشام مصطفى مشرف لغة عربية
9- نجيب بن حمود بن سلطان القلهاتي - عضو دراسات ومتابعة بدائرة تنمية الموارد البشرية



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461795.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461836.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461877.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461928.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721461969.jpg

حيث كان في استقبالهم مدير المدرسة الاستاذ عبدالله بن علي العريمي و القائم بأعمال مساعد المدير الأستاذ سعيد بن ناصر الفارسي و بعد حضور الفريق الزائر الطابور الصباحي ، تم عقد اجتماع بادارة المدرسة والمعلمين الأوائل بغرفة مصادر التوجيه المهني تم خلاله عرض مؤشرات التحصيل الدراسي للعام المنصرم 2015/2016 ومناقشة اسباب تدني المستوى التحصيلي للطلاب في بعض المواد وطرق تحسينها خلال العام الدراسي الحالي
كما تم مناقشة مؤشرات الانضباط المدرسي للطلاب والهيئة التدريسية والبرامج المنفذة العام الحالي ومتابعة تفعيل ادوار المعلمين الاوائل والوقوف على ما يخص الجوانب التربوية والإدارية والفنية بالمدرسة ، حيث تهدف الزياره إلى تقديم الدعم اللازم لإدارة المدرسة والمعلمين لرفع المستوى التحصيلي للطلبة وتقديم التغذية الراجعة لهم ومناقشة جوانب القوة وأولويات التطوير بالإضافة إلى تطوير الممارسات الإشرافية
لتواكب الاحتياج الفعلي للحقل التربوي اعتمادا على قراءة مؤشرات العمل التربوي في البيئة المدرسية وتحليلها ليكون منطلقا في تحديد أولويات الزيارات الإشرافية ومرتكزاتها وأهدافها خدمة للعملية التعليمية التعلمية.


كما تشمل جوانب المتابعة مدى جودة تخطيط إدارة المدرسة لرفع مستوى التحصيل الدراسي وفق مؤشرات نتائج التحصيل الدراسي المتوفرة في البوابة التعليمية وخطة المدرسة وبرامج الإنماء المهني وأيضا دراسة العلاقة بين نتائج التحصيل الدراسي للطلبة وبين الانتظام والانضباط المدرسي.

تنوعت فعاليات الزيارة وشملت:
- تنفيذ زيارات صفية وحلقات نقاشية
- تنفيذ برامج تدريبية واوراق عمل
- اقتراح برامج تدريبية متنوعة بناءا على أولويات التطوير
و كانت خلاصة هذه الزيارة الوقوف الفعلي على ما تقدمه المدرسة
من خطط وبرامج للطلاب متدني التحصيل
ومتابعه الجهود المبذولة التي يقوم بها المعلمون داخل الغرف الصفية
بالإضافة إلي تقييم مستوى الطلاب الحالي شاملا الجانب الإداري
والجانب الفني والتقني للمدرسة ،وتقديم الدعم للفاضل مدير المدرسة وللمعلمين
وإعطائهم البدائل والحلول للصعوبات التي تواجههم .


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com14767214620110.jpg




http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com14767214620511.jpg


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com14767214620912.jpg




http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510736.jpg


معلومات مختصره عن الإشراف التشـاركي
المفهـوم :
هو تشارك مجموعة من الأطراف المعنيين بالعملية التعليمية كمثال ( المشرفيين الاداريين ، ومشرفي تطوير الاداء ، ومشرفي المواد الدراسية ) ، وهذا الاتجاه يركز على التلميذ ونواتج التعلم بحيث يقوم كل من المشرف والمعلم بتشخيص مشكلات الطلاب وطرق علاجها .
خطوات تطبيقه في الميدان :
1- التنسيق بين الأطراف المعنية .
2- العمل على توفير جو من الاحترام والثقة بين الجميع والحرص على تحمسهم .
3- دراسة وتشخيص واقع الطلاب بما فيه من اتجاهات وقيم وميول ومستوى .
4- تخطيط برامج النمو المهني والمعرفي للمعلم والمتعلم ، من خلال تشخيص المشكلة، ويتضمن ذلك عقد لقاءات مع الأطراف المعنية لطرح المشكلة وتكليف كل منهم بدوره للوصول لحل المشكلة .
5- وضع برنامج تقويمي لنواتج التعلم المعرفية والسلوكية لمعرفة مدى قيام كل من الأطراف بأدوارهما من أجل الوصول لحل المشكلة ، ويتضمن ذلك مشاركة الجميع بعملية التقويم .
6- التغذية الراجعة في حالة عدم تحقق حل المشكلة .
دور المعلم :
1- تحديد المشكلات المتوقعة والحالية للطلاب ، وجمع بيانات عن مستوى الطلاب .
2- تحديد الصعوبات التي يواجهها المعلم مع طلابه ، والصعوبات الخاصة بطرق التدريس .
3- كتابة تقارير عن مستوى الطلاب ، ويشتر ويشترط الصدق والأمانة .
4- التجريب الدائم للأفكار الجديدة



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510828.jpg





http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510695.jpg



http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510563.jpg










http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510512.jpg



















http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510787.jpg


http://www.bnatsoft.com/up/bnatsoft4/bnatsoft.com1476721510634.jpg











*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=719390&goto=newpost)