تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : متى سنرفع مستوى العملية التعليمية ؟



حواليكم
27-10-2016, 03:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله


لماذا تحوّل المنتدى التربوي وغيره من قنوات الاعلام الى مكان لنشر الفعاليات فقط
لا نجد في مواضيعه سوى : قمنا ونظمنا وزرنا واعددنا ....الخ
لماذا لا تتم مناقشة وطرح المشاكل التربوية للخروج بحلول تساهم في رفع مستوى العملية التعليمية؟


الى متى سنظل نتغنى بالملتقيات والمشاغل والورشات واللجان والمسابقات وننشر لها الصور والمسميات ؟؟




وزارتنا الموقرة تغنت منذ اغسطس الماضي بأن المدارس في أتم الاستعداد لاستقبال الطلبة ..
اي استعداد هذا وهناك طلاب في شمال الباطنة الى الان -و نحن في نهاية اكتوبر -لا يجدون كرسي للجلوس عليه طوال اليوم الدراسي .
حاولت ادارة المدرسة توفير ما يمكن توفيره للطلاب من كراسي من خلال القاعات المتعددة الاغراض ومختبرات الحاسوب ومصادر التعلم ولكن ما زال النقص موجود ..


اي استعداد وهناك مدارس ما زالت تعاني نقص ف الكوادر الادارية والتدريسية منذ سنوات ،، نعم نقص ف الكادر الاداري - ومنها الذي لم تحل مشكلته منذ عامين بسبب التخبط في التنقلات - مما تسبب في توزيع تلك المهام الادارية على المعلم ، وكأن المعلم في أتم الراحة حتى تُضاف له مهام جديدة هو في غنى عنها .



اي استعداد والمدارس لا تجد من ينظف جميع زواياها بسبب غياب الرقابة عن عمال شركات التنظيف الذين ينتقون ما يحلو لهم من زوايا المدرسة لتنظيفها وترك الباقي بدون تنظيف لأشهر وربما لسنوات ..


وغيرها الكثير والكثير من المشاكل ..


لجان ولجان تزور المدارس يجب الاستعداد والتجهيز لها .. وماذا بعد ذلك ؟
هل يستمع أحد اعضاء تلك اللجان إلى المشاكل والنواقص التي يعاني منها المعلم والطالب ؟
ام تُكتب فقط كحبر على ورق لتوثيق الزيارة لا أكثر ؟؟

أليس من المفترض مناقشتها مع المسؤولين وايجاد الحلول لها ؟؟


إلى متى سنغمض أعيننا عن النواقص و نظل نفخر بإنجازاتنا في المسابقات وخاصة مسابقة المحافظة على النظافة التي اصبحت مجرد شكليات ومظاهر لا جدوى منها..


اصبح الهم الاكبر هو نشر الفعاليات حتى لو كانت مجرد صور كاذبة ..


كفانا تزييفاً للحقائق فقد مضى من زمن هذا الجيل ما لا يحتمل تأجيل الحلول ..


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=723563&goto=newpost)