حواليكم
01-11-2016, 07:20 PM
[CENTER]اليوم الثلاثاء الموافق 2016/11/1 بدأنا بتنفيذ مشروع الزيارات التبادلية بين معلمات المواد المختلفة في مدرسة ذات النطاقين تحت إشراف الفاضلة:أ/مريم البلوشي مساعدة مديرة المدرسة حيث يهدف هذاالمشروع الى نقل الخبرات بين معلمات التخصص من خلال تطبيق الاستراتيجيات التعليمية داخل الغرفة الصفيه
حيث نفذت الأستاذة:منال المنذري اليوم حصة تطبيقية تنوعت فيها الاستراتيجيات المقدمة لطالبات الصف السابع الأساسي لدرس :الألياف النباتية لمادة العلوم ومن ضمن الاستراتيجيات المنفذة:
*ساعي البريد (تضمنت ثلاث اسئلة تعلم قبلي للدرس السابق)
*قصة دودة القز (جسدت فيها حزن الدودة وحملها لرسالة تم قراءتها نهاية الحصة تخللها عرض فيديو لدودة القز وهي تنسج خيوط الحرير)
*التعلم التعاوني (توزيع صندوق يحتوي ع أنواع مختلفة من الخيوط والتعرف ع مصدرها وأنواعها)
*حبل الأفكار (التوصل لمفهوم الألياف)
*خريطة ذهنية (لأنواع الألياف ومصادرها ومميزاتها)
*الزوايا الأربعة (تضمنت أسئلة التعلم الختامي ) وتكريم الطالبة الفائزة
حضرت الحصة مجموعة من معلمات المدرسة وقد تفاعلت الطالبات مع الحصة بشكل رائع
نترككم مع الصور...
https://up.harajgulf.com/do.php?img=1225748
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=725379&goto=newpost)
حيث نفذت الأستاذة:منال المنذري اليوم حصة تطبيقية تنوعت فيها الاستراتيجيات المقدمة لطالبات الصف السابع الأساسي لدرس :الألياف النباتية لمادة العلوم ومن ضمن الاستراتيجيات المنفذة:
*ساعي البريد (تضمنت ثلاث اسئلة تعلم قبلي للدرس السابق)
*قصة دودة القز (جسدت فيها حزن الدودة وحملها لرسالة تم قراءتها نهاية الحصة تخللها عرض فيديو لدودة القز وهي تنسج خيوط الحرير)
*التعلم التعاوني (توزيع صندوق يحتوي ع أنواع مختلفة من الخيوط والتعرف ع مصدرها وأنواعها)
*حبل الأفكار (التوصل لمفهوم الألياف)
*خريطة ذهنية (لأنواع الألياف ومصادرها ومميزاتها)
*الزوايا الأربعة (تضمنت أسئلة التعلم الختامي ) وتكريم الطالبة الفائزة
حضرت الحصة مجموعة من معلمات المدرسة وقد تفاعلت الطالبات مع الحصة بشكل رائع
نترككم مع الصور...
https://up.harajgulf.com/do.php?img=1225748
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=725379&goto=newpost)