حواليكم
13-02-2017, 08:40 AM
استقبلت مدرسة حارثة بن النعمان للفترة الصباحية (6-10) ابناءها الطلبة في اليوم الاول من الفصل الدراسي الثاني، ففي ارض الطابور رحب مدير المدرسة خليل الهادي بزملاءه المعلمين وابنائه الطلبة تطرق فيها الى مواصلة العطاء وبذل المزيد من الجهد في خدمة الوطن ناقش فيها نتائج الطلبة ودور المعلم في تحسينه ومما لابد للطالب ان يتقيد به في المحافظة على تطور مستواه في الفصل الدراسي، كما قامت اللجنة المتابعة للكتب الدراسية بتوزيع الكتب على طلابها بمتابعة معلميهم في المواد الدراسية.
وقد اختتم هذا اليوم باجتماع الكادر الاداري والتدريسي شمل على جدول اعمال مهمه تمثلت في:
1- دور وعمل المعلم في المدرسة.
2- تحليل استمارة راي المعلم للحياة المدرسية وفق برنامج تطوير الاداء.
3- تحديد خطة البرامج الانمائية وفق الاحتياجات التدريبية للفصل الدراسي الثاني.
4- تحليل نتائج الفصل الدراسي الاول وما الخطوات التي اعتمدها فريق التطوير والتحسين المدرسة.
5- تحديد توقيت اللقاء التشاوري مع ولي الامر حول نتائج ابنائهم .
علما ان الكادر الاداري والتدريسي يسوغ عمله وخططه وفق تشخيص واقع المدرسة وجوانبها المختلفة.
تغطية/أ. خلفان المنجي
أخصائي مركز مصادر التعلم
http://a.top4top.net/p_409naagw1.jpg (http://up.top4top.net/)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=747103&goto=newpost)
وقد اختتم هذا اليوم باجتماع الكادر الاداري والتدريسي شمل على جدول اعمال مهمه تمثلت في:
1- دور وعمل المعلم في المدرسة.
2- تحليل استمارة راي المعلم للحياة المدرسية وفق برنامج تطوير الاداء.
3- تحديد خطة البرامج الانمائية وفق الاحتياجات التدريبية للفصل الدراسي الثاني.
4- تحليل نتائج الفصل الدراسي الاول وما الخطوات التي اعتمدها فريق التطوير والتحسين المدرسة.
5- تحديد توقيت اللقاء التشاوري مع ولي الامر حول نتائج ابنائهم .
علما ان الكادر الاداري والتدريسي يسوغ عمله وخططه وفق تشخيص واقع المدرسة وجوانبها المختلفة.
تغطية/أ. خلفان المنجي
أخصائي مركز مصادر التعلم
http://a.top4top.net/p_409naagw1.jpg (http://up.top4top.net/)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=747103&goto=newpost)