حواليكم
17-03-2017, 09:03 AM
بتاريخ 14/3🗓 قامت معلمة المهارات الحياتية 📚 بمدرسة عائشة بنت طلحة بتقديم
âڈ°حصة نموذجية تطبيقية للمنهج التكاملي💿 في التدريس للصف العاشر في وحدة الخلاف😠
حيث ترابط الموضوع بتعاون نخبة من معلمات المدرسة حيث قدمت كل معلمة الموضوع ضمن تخصصها مما اعطى ترابط رائع للدرس أثرى الموضوع من زوايا مختلفة
بدأ الدرس بمشهد تمثيلي🕵 أقرب للواقع الذي لم يميزه الحضور حيث بدأت طالبتين بالتدافع لمسح السبورة📊📈 ثم تطور إلى مشادة كلامية ثم نزاع بالأيدي رغم محاولة المعلمة انهاءه في هذه اللحظة تظهر طالبة أخرى لتجمد المشهد برش🔫🚿 عطر المحبة كاعلان تجاري وللطلب والاستفسار نرجو مشاهدة حصة اليوم
ثم بدأ الدرس بشرح قواعد الحصة واسترتيجيتها بداية بضيوف الحصة 🙋🏻
أستاذة اللغة العربية 📚📚شرحت الموضوع لغة وفي الشعر والأدب
ثم استاذة التربية الإسلامية🕌🕌 في القرآن والسنة النبوية وقصة اول خلاف
ثم معلمة العلومâڑ—🔬 من جهة تأثير الخلاف على الجسم
ثم معلمة الدراسات الاجتماعية 🎌🖼 من جهة نتائج الخلاف السلبية أما معلمة المهارات الحياتية💡🔦 فشرحت التعريف اصطلاحا والنتائج الإيجابية للخلاف ومستويات الخلاف
أما الاخصائية الاجتماعية بالمدرسة👩👧👧 فشرحت أسباب الخلاف والحاجات الاسياسية للبشر وأهميتها
تخلل هذا التتابع أنشطة واستراتيجيات متنوعة🎀🎀
مثل سلة حصاد الحصة🗑🗑 كتقويم مستمر طول الحصة
واستراتيجية امخطط السمكة🎏🎏 لكتابة نتائج الخلاف
واستراتيجية صناديق الأسئلة🎛📩📩📩 كتقويم نهائي للدرس
رافق ذلك تنوع أساليب المعلمات المشاركات من وسائل وايبادات📲📱 وخريطة🇨🇻🇧🇮🇧🇫🇧🇫 واستخدام الشاشة🖥
وكان التعزيز مترابطة مع الدرس كبنك التسامح💷💶💷💶 تعزيز جماعي للمجموعات بجمع أكبر كمية من شعارات التسامح
ورشة عطر المحبة âڑ±🏮كتعزيز فردي
انار هذه الحصة💞💞 حضور مديرة المدرسة ومشرفة المادة الفاضلة 💞💞
هذا
🎈ودمتم تبعا التألق والإبداع🎈
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=569146&d=1489725953
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=569146&stc=1&d=1489725953
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=755839&goto=newpost)
âڈ°حصة نموذجية تطبيقية للمنهج التكاملي💿 في التدريس للصف العاشر في وحدة الخلاف😠
حيث ترابط الموضوع بتعاون نخبة من معلمات المدرسة حيث قدمت كل معلمة الموضوع ضمن تخصصها مما اعطى ترابط رائع للدرس أثرى الموضوع من زوايا مختلفة
بدأ الدرس بمشهد تمثيلي🕵 أقرب للواقع الذي لم يميزه الحضور حيث بدأت طالبتين بالتدافع لمسح السبورة📊📈 ثم تطور إلى مشادة كلامية ثم نزاع بالأيدي رغم محاولة المعلمة انهاءه في هذه اللحظة تظهر طالبة أخرى لتجمد المشهد برش🔫🚿 عطر المحبة كاعلان تجاري وللطلب والاستفسار نرجو مشاهدة حصة اليوم
ثم بدأ الدرس بشرح قواعد الحصة واسترتيجيتها بداية بضيوف الحصة 🙋🏻
أستاذة اللغة العربية 📚📚شرحت الموضوع لغة وفي الشعر والأدب
ثم استاذة التربية الإسلامية🕌🕌 في القرآن والسنة النبوية وقصة اول خلاف
ثم معلمة العلومâڑ—🔬 من جهة تأثير الخلاف على الجسم
ثم معلمة الدراسات الاجتماعية 🎌🖼 من جهة نتائج الخلاف السلبية أما معلمة المهارات الحياتية💡🔦 فشرحت التعريف اصطلاحا والنتائج الإيجابية للخلاف ومستويات الخلاف
أما الاخصائية الاجتماعية بالمدرسة👩👧👧 فشرحت أسباب الخلاف والحاجات الاسياسية للبشر وأهميتها
تخلل هذا التتابع أنشطة واستراتيجيات متنوعة🎀🎀
مثل سلة حصاد الحصة🗑🗑 كتقويم مستمر طول الحصة
واستراتيجية امخطط السمكة🎏🎏 لكتابة نتائج الخلاف
واستراتيجية صناديق الأسئلة🎛📩📩📩 كتقويم نهائي للدرس
رافق ذلك تنوع أساليب المعلمات المشاركات من وسائل وايبادات📲📱 وخريطة🇨🇻🇧🇮🇧🇫🇧🇫 واستخدام الشاشة🖥
وكان التعزيز مترابطة مع الدرس كبنك التسامح💷💶💷💶 تعزيز جماعي للمجموعات بجمع أكبر كمية من شعارات التسامح
ورشة عطر المحبة âڑ±🏮كتعزيز فردي
انار هذه الحصة💞💞 حضور مديرة المدرسة ومشرفة المادة الفاضلة 💞💞
هذا
🎈ودمتم تبعا التألق والإبداع🎈
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=569146&d=1489725953
صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=569146&stc=1&d=1489725953
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=755839&goto=newpost)