حواليكم
19-01-2013, 01:02 PM
السلام عليــكم و رحمة اللـهـ و بركـاته
لا نكتُب من اجل الكتابة فقـط و نتحدث للثـرثرة بل نريد أذاناً صاغية تَسمعنــي
و تضع ما نقول في الحسبان
لن أبدأ بمقدمــة مطولـــة و سأدخل في صلبِ الموضوعِ مباشــرة
و أتحدث هنا بالنيابة عني و عن زملاء الطـــلابـــ
اتساءل يا وزارة التربية و التعليم , ايها الاداريين الأفاضل ..اي قوانين صارمـة هـي التي تضعونها ؟؟!!
جهود معلميــن تبذل تذهب هباءاً ...و اجتهادات طلاب ...تتلاشى ...و قدراتٌ تتبدد
اولا:
ان كـان الأسئلة الاختبارية التي ستوضع للطـالب تحتاجُ منه الى التريث و التفكيــر و التركيـز
فلا بد له من استرخاء ووقتٍ يكفيه ...
يحتاج لان تكون الامكانياتُ متوفر ليحقق الطالب المستوى المرغوبــ
أيعــقل ان تكون مسودة في اختبار رياضيات ورقة واحدة بل من الأصح ان نقول نصف ورقة ؟؟!!!!!
ذهبت اوقاتنا هباءا و نحن نكتُب معطيات الأسئــــلة في المسودة و نجيب عليها و ننقل الاجابة ثم نعيد و نمسح و نأتي و نكتب معطيات السؤال الآخرى ......الخ و هكذا
مجمل الوقـتِ ذهب هباءاً في هذا .... فكيف تريدون ان يفكر الطالب و يجيب على اسئلة الاختبار و هو لا يملك الوقت الكافي مما يؤدي به الى التوتر ... !!
فكمية الأسئلة كبيرة و الوقت قليل ..!!
ايعقل ان يُمنع الطالب من أن يأتي بورقة خارجية فارغة ليكتُب فيها ؟؟!!
اي قوانين هي هذه ؟؟!!
ان كنتُم - ايها الأفاضل - ستمنعون ذلك فوفروا للطالب مساحة اكبر للحل ...!!
اما بهذه الطريـقـٌة فعذراً ...لن يستطيع الطالب ان يركز !!
و حتى المعلمين منعو من ذلك .....و حوسبوا عليه !!!!!!!!!!!!
و اما بالنسبــة للأسئلة فحدث و لا حــــــــــــرج
لن أتحدث عنهــا بتاتاً ...لإن بغض النظر من صياغة الأسئلة و كيف هيـ ..و ان قدرات الطلبـة تتفاوت
الا انكم انكم ستضعون الاختبارات بهذه المستويات فمــن الأفضل ان يملك الطالب الوقت الكافـي
فنحن ابنائـكم و أبناء المستــقبل ....
و لا اتحدث عن هذا بناءاً عن رأي شخصي ..بتاتاً بل اتحدث عنه بعدمــا اطلعت على مجمل أراء الطلبة في مدارس منطقـتــي
و ما رأيناه سببٌ واضح في ان يكون له وقع على نفسية الطالب و نفسية معلمهـ ...
فالطلاب مجملاً منهارين من درجة الاختبارات ..و كيف يتم صياغتها
و رغم هذا الا انني لا انكــر ان في الاختبار اسئلة جميــلة تحتاج الى التفكير و التركيـز
و يستطيع الطالب حلها ما ان ركز قليلاً الا ان جميع العوامــــــــــــــل لا تسمح بذلكـ
وكــل ما نراه في كل اختبار ..... شخص مبعوث من الوزارة او المديرية يأتي و يقول للطلبة
كل شيء طيب و الأمور بخير و الاختبار سهل ....
فأي خُدعة تخدعون الطالب بها ؟؟!!!! لم نعد اطفالاً
و على عموم الأمر ..
و لا نستطيــع ان نقول هنا الا ان نفسيات طلبة و معلمـيـن انهارت ...جهودُ بذلتُ و تلاشت ....أحلامُ و طموحاتٌ تدمرت ....و آهالي حبطوا ...
و نتــساءل ماذا بــعد ذلكـ ؟؟ و الى متى سيستمر الحال كالحــال ؟؟!!!
قلمــي توقف و اترك الباقي للطلبـة و المعلــميــن الأفاضل .....
و نرجو ان تُضع هذه الأمور في الحُسبان
هذا و السلام عليكم و رحمة الله و بركاتـــهـ
و الحمد للـه رب العالمــين على كل حال
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=481820&goto=newpost)
لا نكتُب من اجل الكتابة فقـط و نتحدث للثـرثرة بل نريد أذاناً صاغية تَسمعنــي
و تضع ما نقول في الحسبان
لن أبدأ بمقدمــة مطولـــة و سأدخل في صلبِ الموضوعِ مباشــرة
و أتحدث هنا بالنيابة عني و عن زملاء الطـــلابـــ
اتساءل يا وزارة التربية و التعليم , ايها الاداريين الأفاضل ..اي قوانين صارمـة هـي التي تضعونها ؟؟!!
جهود معلميــن تبذل تذهب هباءاً ...و اجتهادات طلاب ...تتلاشى ...و قدراتٌ تتبدد
اولا:
ان كـان الأسئلة الاختبارية التي ستوضع للطـالب تحتاجُ منه الى التريث و التفكيــر و التركيـز
فلا بد له من استرخاء ووقتٍ يكفيه ...
يحتاج لان تكون الامكانياتُ متوفر ليحقق الطالب المستوى المرغوبــ
أيعــقل ان تكون مسودة في اختبار رياضيات ورقة واحدة بل من الأصح ان نقول نصف ورقة ؟؟!!!!!
ذهبت اوقاتنا هباءا و نحن نكتُب معطيات الأسئــــلة في المسودة و نجيب عليها و ننقل الاجابة ثم نعيد و نمسح و نأتي و نكتب معطيات السؤال الآخرى ......الخ و هكذا
مجمل الوقـتِ ذهب هباءاً في هذا .... فكيف تريدون ان يفكر الطالب و يجيب على اسئلة الاختبار و هو لا يملك الوقت الكافي مما يؤدي به الى التوتر ... !!
فكمية الأسئلة كبيرة و الوقت قليل ..!!
ايعقل ان يُمنع الطالب من أن يأتي بورقة خارجية فارغة ليكتُب فيها ؟؟!!
اي قوانين هي هذه ؟؟!!
ان كنتُم - ايها الأفاضل - ستمنعون ذلك فوفروا للطالب مساحة اكبر للحل ...!!
اما بهذه الطريـقـٌة فعذراً ...لن يستطيع الطالب ان يركز !!
و حتى المعلمين منعو من ذلك .....و حوسبوا عليه !!!!!!!!!!!!
و اما بالنسبــة للأسئلة فحدث و لا حــــــــــــرج
لن أتحدث عنهــا بتاتاً ...لإن بغض النظر من صياغة الأسئلة و كيف هيـ ..و ان قدرات الطلبـة تتفاوت
الا انكم انكم ستضعون الاختبارات بهذه المستويات فمــن الأفضل ان يملك الطالب الوقت الكافـي
فنحن ابنائـكم و أبناء المستــقبل ....
و لا اتحدث عن هذا بناءاً عن رأي شخصي ..بتاتاً بل اتحدث عنه بعدمــا اطلعت على مجمل أراء الطلبة في مدارس منطقـتــي
و ما رأيناه سببٌ واضح في ان يكون له وقع على نفسية الطالب و نفسية معلمهـ ...
فالطلاب مجملاً منهارين من درجة الاختبارات ..و كيف يتم صياغتها
و رغم هذا الا انني لا انكــر ان في الاختبار اسئلة جميــلة تحتاج الى التفكير و التركيـز
و يستطيع الطالب حلها ما ان ركز قليلاً الا ان جميع العوامــــــــــــــل لا تسمح بذلكـ
وكــل ما نراه في كل اختبار ..... شخص مبعوث من الوزارة او المديرية يأتي و يقول للطلبة
كل شيء طيب و الأمور بخير و الاختبار سهل ....
فأي خُدعة تخدعون الطالب بها ؟؟!!!! لم نعد اطفالاً
و على عموم الأمر ..
و لا نستطيــع ان نقول هنا الا ان نفسيات طلبة و معلمـيـن انهارت ...جهودُ بذلتُ و تلاشت ....أحلامُ و طموحاتٌ تدمرت ....و آهالي حبطوا ...
و نتــساءل ماذا بــعد ذلكـ ؟؟ و الى متى سيستمر الحال كالحــال ؟؟!!!
قلمــي توقف و اترك الباقي للطلبـة و المعلــميــن الأفاضل .....
و نرجو ان تُضع هذه الأمور في الحُسبان
هذا و السلام عليكم و رحمة الله و بركاتـــهـ
و الحمد للـه رب العالمــين على كل حال
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=481820&goto=newpost)