حواليكم
20-01-2013, 01:11 PM
برنامج اليوم الثاني للمعلمات الجدد/ لغة عربية
الفئة المنفذة: وحدة إشراف اللغة العربية
الفئة المستهدفة: معلمات اللغة العربية الجدد
وقت التنفيذ:20/1/2013م
حيث قدمت الأستاذة بدرية سالم حميد المنظرية- مشرفة لغة عربية في الجلسة الأولى ورقة عمل بعنوان:
" الإستماع"
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&stc=1&d=1358670585
أهداف الورقة:
v توضيح الأهداف من تعليم مهارة الاستماع.
v الوقوف على أهمية الاستماع ومهاراته الرئيسية.
v التعرف على خطوات السير في درس الاستماع.
v تدريب المعلمين على كيفية تناول دروس الاستماع في الغرفة الصفية.
ملخص الورقة:
تم عرض ورقة العمل في قسمين هما:
1- الجانب النظري: حيث تم تعريف المتدربات بفن الإستماع كونه عملية تفاعلية بنائية تحتل منزلة بالغة الأهمية بين مهارات اللغة العربية الأخرى( كالتحث،والقراءة،والكتابة)،مع بيان الأهداف المتعلقة بتدريس الاستماع ومن بينها تدريب الطلاب على الإنصات الجيد، وتعويد الطلاب على فهم مضمون ما استمعوا إليه،والإجابة عن الأسئلة المتعلقة به,كذلك إكساب الطلاب بعض الإتجاهات السلوكية السليمة مثل: حسن الإصغاء،والإنصات وعدم المقاطعة واحترام أراء الآخرين. كما تم توضيح مهارات الاستماع وهي (مهارات تذكريه، مهارات استنتاجية، ومهارات ناقدة) وما تتطلبه مهارة الاستماع حتى تكون ناجحة ومن بينها: المتحدث،والمادة المسموعة،والمستمع،وادوات الاستماع،مع شرح الطريقة التي يجب على المعلم انتهاجها في دروس الإستماع.
2- الجانب العملي/التطبيقي: حيث تم اختيار نص استماع من الصف الثامن (جحا والشمعة) وتم تطبيقه بحسب خطوات تدريس الاستماع ومناقشة المتدربين حوله، ثم بعدها تم اختيار نص استماع ومناقشة المتدربات حوله،ثم تم اختيار نص استماع آخر من الصف الثامن وهو (صبر وأمانة) وطلب من المتدربات كتابة خطوات السير في تدريسه للطلاب بحسب ما تم عرضه لهم في البرنامج.
وفي الجلسة الثانية قدمت الأستاذ حبيبة سالم المنور- مشرفة لغة عربية ورقة عمل بعنوان " طرق تدريس القراءة"
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&stc=1&d=1358670585
أهداف الورقة:
· تعريف مفهوم القراءة.
· بيان أهمية القراءة.
· ذكر أنواع القراءة.
· توضيح مزايا وعيوب أنواع القراءة.
· توضيح طريقة السير في درس القراءة.
ملخص الورقة:
نظرا لأهمية تنمية المهارات الأساسية في اللغة العربية قدمنا ورقة عمل بعنوان "تدريس القراءة"، وتم التطرق إلى أنواع القراءة، وعقد مقارنه بين أنواع القراءة موضحين مزايا وعيوب وأهداف ووسائل كل نوع. وتدربت المعلمات على خطوات السير في حصة القراءة، وتم التدرب على وضع الأسئلة السابرة والتحليلية، والتدرب على تحفيز الطلاب على القراءة.
ومرفق لكم أوراق العمل المنفذة.ودمتم بكل الود.:idea::idea::idea::idea:
معرض المرفقات للصور http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&stc=1&thumb=1&d=1358670371 (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&d=1358670371) http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&stc=1&thumb=1&d=1358670371 (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&d=1358670371)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=482042&goto=newpost)
الفئة المنفذة: وحدة إشراف اللغة العربية
الفئة المستهدفة: معلمات اللغة العربية الجدد
وقت التنفيذ:20/1/2013م
حيث قدمت الأستاذة بدرية سالم حميد المنظرية- مشرفة لغة عربية في الجلسة الأولى ورقة عمل بعنوان:
" الإستماع"
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&stc=1&d=1358670585
أهداف الورقة:
v توضيح الأهداف من تعليم مهارة الاستماع.
v الوقوف على أهمية الاستماع ومهاراته الرئيسية.
v التعرف على خطوات السير في درس الاستماع.
v تدريب المعلمين على كيفية تناول دروس الاستماع في الغرفة الصفية.
ملخص الورقة:
تم عرض ورقة العمل في قسمين هما:
1- الجانب النظري: حيث تم تعريف المتدربات بفن الإستماع كونه عملية تفاعلية بنائية تحتل منزلة بالغة الأهمية بين مهارات اللغة العربية الأخرى( كالتحث،والقراءة،والكتابة)،مع بيان الأهداف المتعلقة بتدريس الاستماع ومن بينها تدريب الطلاب على الإنصات الجيد، وتعويد الطلاب على فهم مضمون ما استمعوا إليه،والإجابة عن الأسئلة المتعلقة به,كذلك إكساب الطلاب بعض الإتجاهات السلوكية السليمة مثل: حسن الإصغاء،والإنصات وعدم المقاطعة واحترام أراء الآخرين. كما تم توضيح مهارات الاستماع وهي (مهارات تذكريه، مهارات استنتاجية، ومهارات ناقدة) وما تتطلبه مهارة الاستماع حتى تكون ناجحة ومن بينها: المتحدث،والمادة المسموعة،والمستمع،وادوات الاستماع،مع شرح الطريقة التي يجب على المعلم انتهاجها في دروس الإستماع.
2- الجانب العملي/التطبيقي: حيث تم اختيار نص استماع من الصف الثامن (جحا والشمعة) وتم تطبيقه بحسب خطوات تدريس الاستماع ومناقشة المتدربين حوله، ثم بعدها تم اختيار نص استماع ومناقشة المتدربات حوله،ثم تم اختيار نص استماع آخر من الصف الثامن وهو (صبر وأمانة) وطلب من المتدربات كتابة خطوات السير في تدريسه للطلاب بحسب ما تم عرضه لهم في البرنامج.
وفي الجلسة الثانية قدمت الأستاذ حبيبة سالم المنور- مشرفة لغة عربية ورقة عمل بعنوان " طرق تدريس القراءة"
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&stc=1&d=1358670585
أهداف الورقة:
· تعريف مفهوم القراءة.
· بيان أهمية القراءة.
· ذكر أنواع القراءة.
· توضيح مزايا وعيوب أنواع القراءة.
· توضيح طريقة السير في درس القراءة.
ملخص الورقة:
نظرا لأهمية تنمية المهارات الأساسية في اللغة العربية قدمنا ورقة عمل بعنوان "تدريس القراءة"، وتم التطرق إلى أنواع القراءة، وعقد مقارنه بين أنواع القراءة موضحين مزايا وعيوب وأهداف ووسائل كل نوع. وتدربت المعلمات على خطوات السير في حصة القراءة، وتم التدرب على وضع الأسئلة السابرة والتحليلية، والتدرب على تحفيز الطلاب على القراءة.
ومرفق لكم أوراق العمل المنفذة.ودمتم بكل الود.:idea::idea::idea::idea:
معرض المرفقات للصور http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&stc=1&thumb=1&d=1358670371 (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207136&d=1358670371) http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&stc=1&thumb=1&d=1358670371 (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/attachment.php?attachmentid=207137&d=1358670371)
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=482042&goto=newpost)