•°•╬╬• || صرح مدرستي به إنماء معلمتي || •╬╬•°•

[حواليكم]

http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-92abc34624.gif






التنمية (http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=7440) المهنية (http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=7440) للمعلم (http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=7440) هي أي خبرة منظمة يتعرض لها المعلم تزيد من معلوماته
أو تنمي مهاراته أو تؤثر أيجابا على اتجاهاته أو تصحح فهمه لعمله.
فيدخل ضمنها أي نشاط منظم يقوم به المعلم لتحديث مهاراته أو معلوماته.
فهي أي عملية تعليم تصمم لمساعدة المعلمين على أداء أعمالهم بكفاءة
أكبر مما سيكون له ألاثر الإيجابي في تحسين نواتج تعلم المتعلمين .

http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-905ce7dd79.gif



أهدافها :- إضافة معارف، وتنمية مهارات، وقيم مهنية لدى المعلم
لتحقيق تربية فاعلة وتعلم ايجابي لدي المتعلمين .
فلا بد من التدريب لنقل المعرفة واكتساب المهارة من اجل تنمية
نماذج التفكير وأنماط العمل وتغيير سلوك الفرد وعاداته ومهاراته
وقدراته في أداء العمل من اجل الوصول إلي الهدف المنشود
علي يد معلم أو مدرب فعال .


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-905ce7dd79.gif


من هنا تابعت إدارة مدرسة الوادي الأعلى للتعليم العام (1-12)
برامج التدريب اثناء العمل خلال فترة شهر يناير
من الفتره (1 -22 / 1 /2013 من العام الدراسي الحالي
ويعتبر هذا النوع أكثر شيوعا وانتشارا وتطبيقا واستمرارية حيث
يتم بموجبه تزويد المتدرب بالمعارف والمهارات المستحدثة
لمواكبة التطورات التقنية المتجددة ويهدف هذا الأسلوب إلي
تنمية قدرات المتدرب لأغراض تطوير أساليب العمل
والرفع من كفاءته الأدائية .


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-905ce7dd79.gif


ومن أهم البرامج التي نفذت :-


أساسيات التصميم: قدمت عايشه الشعيليه / معلمه حاسوب مشغل للمعلمات
ضمن برنامج الإنماء المهني الذي يهدف إلى تطوير العمليه التعليميه بعنوان :
أساسيات التصميم حيث نقلت للمعلمات خبره إضافيه جديده وإدخال
معلومه إلكترونيه إستفادت منها المعلمات والتي تشمل المعايير والأساسيات
في تصميم العروض التقديميه ( البوربوينت ) ومن أهم هذه الأساسيات
أثناء التصميم اللون والنص والخلفيه والصور والرسوم المتحركه والصوت .
ونوهت على أهمية مراعاتها أثناء التصميم


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif


برنامج sneget : يعتبر برنامج sneget من أفضل البرامج لإلتقاط الصور
من سطح المكتب وسهولته مقارنة مع البرامج الآخرى .. وكان هدف
سليمه الشعيليه / أخصائية مصادر التعلم تعليم المعلمات والتدريب على برنامج جديد ..
ومن مميزات هذا البرنامج إلتقاط الصور من سطح المكتب وإضافة شروحات على سطح المكتب
وأيضا بإستطاعتنا عمل فيديوا عن طريق البرنامج ( اضافة شرح وتسجيل الصوت )
كذلك إضافة التأثيرات على الصور وتعديل أكثر من صورة في الوقت نفسه .



http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif

الدماغ وعلاقته بصعوبات التعلم : أعدت عزه الشيبانيه / معلمة صعوبات التعلم
ورقة عمل بعنوان الدماغ وعلاقته بصعوبات التعلم حيث تناولت هذه الورقه
ثلاث محاور رئيسيه وهي : أجزاء الدماغ وعمليات التعلم الإنتباه والإدراك و الذاكره
والأدوات المستخدمه في تشخيص ذوي صعوبات التعلم . حيث تناولت الورقة
فيديو يعرض أهميه الدماغ والفصوص المكونه للدماغ ومراكز التعلم في الدماغ
بعد ذلك تناولت الورقة كيف تأثر مراكز التعلم في الدماغ مما له الدور الكبير
في تصنيف الطالب وإدراجه ضمن ذوي صعوبات التعلم ثم تناولت عمليات
التعلم الانتباه والإدراك والذاكره وكيف أن هذه العمليات لها دور في عملية التعلم
والأنشطه اللازمه لتنميه هذه العمليات وأخيرا تناولت هذه الورقه
كيفية تشخيص ذوي صعوبات التعلم .


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif

التدريس بالتخيل : المعلم المتميز يحاول دائما أن يوجد الظروف التعليمية
المناسبة لتلاميذه ويركز على العقل والروح والتفكير بكل أنواعه ويثير حوافز
التلاميذ ليساعدهم على البحث عن الحقيقة والوصول الى المعرفة لذلك
كانت رسالة المعلم هي (تعليم الطفل كيف يتعلم؟)
ويتم ذلك من خلال استخدام طرق تدريس ممتعه تساعد الطفل
على تقبل العلم برغبة ونشاط ومن خلال هذا المشغل تم عرض
( طريقة التدريس بالتخيل ) من إعداد الأستاذة : هدى العلوي / مشرفة مجال ثاني
وهي من أفضل الأساليب وأسهلها وأقل تكلفة لما لها من فائدة في
تنشيط العقل والذاكرة لدى الطلاب
ففي هذا المشغل تم العرف على مفهوم التخيل على إنه عملية تكوين صورة
عقلية لشيء تم ملاحظته وتخيله ثم تحويله إلى صورة واقعية مجسمة، ثم نعمل على إعادة تكرار
هذه الصورة عدة مرات في مخيلتنا مما يعمل على تعزيز قوة الذاكرة لدينا.
ولتخيل أهداف تهدف إلى التخيل في التدريس إلى جعل العالم الميكروسكوبي الدقيق
عالما مرئيا لدى الطلبة. ويستخدم العلماء منذ زمن هذه الاستراتيجية في اكتشافهم للظواهر الطبيعية
ومن أهمية استخدام التخيل في التدريس تساعد أنشطة التخيل على إمداد التلاميذ بصور
ذهنية جميلة لما يتعلمون وبالتالي فهي تساعدهم على تذكر المعلومات لفترة أطول
و الفهم والاستيعاب وكذلك تساعد على التركيز على المعلومات الهامة والأساسية ومما له
الأثر على اكتساب المفاهيم العلمية بصورة سهلة وأهم الاجراءات التي تستخدم
للتخيل في التدريس وعرض تطبيقات على استخدام التخيل في التدريس
وتطبيق التخيل على مشاريعك المستقبلية
وكان هذا المشغل يستهدف المعلم حيث كان الدعوة عامه للمدارس لمن
رغب الحضور حيث كان للأستاذة : رجاء الهنائي / معلمه مجال أول بمدرسة الفتح المبين
رأي حول المشغل على إنه يوجد ربط بين النظري والتطبيق العملي وأن هذه الطريقة
مفيدة جدا للاستخدام في عملية التدريس مما يسهل على التلميذ تذكر المعلومة
وإثارة الدافعية للتعلم . كما أضافت الأستاذة : نصرة العدوي بأنه ممتع وأبدعت
واستفدت منه شخصيا كثيرا .. حيث كنا نستخدم في التدريس ولكن من هذا
المشغل تعرفنا على كيفه التطبيق الصحيح لهذا التعلم فلها جزيل الشكر .

http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif

السبورة التفاعليه : قدم إبراهيم بن أحمد العبري / عضو شعبة التعليم الإلكتروني مشغل عن:
السبوره التفاعليه وأسهميتها وأستخدامها حيث تناول هذا المشغل عدة نقاط رئيسه ومهمه
ومن أهم مميزات استخدام السبوره التفاعلية توفير الوقت و حل مشكلة نقص كادر
الهيئة التدريسية كما يستطيــع المعلم استخـــدام برنامج البوربوينت لعرض الدروس
باستخدام اللوحة التفاعلية ، الكتابة على معظم تطبيقات برامج المايكروسوفت أوفيس
كما نستطيع باستخدام اللوحة التفاعلية من تسجيل وإعادة عرض الدروس بعد حفظها
ومن ثم عرض الدروس للطلبة الغائبين أو طباعة الدرس كاملا لهم ، أو ارسالة بالأيميل
عن طريق الانترنت وبالتالي لن يفوت أي طالب متغيب أي درس 0 وأهم ميــــزة تعــــزز
من أهميــة استخدام تقنية اللوحة التفاعلية هي امكانية استخدامها في
التعلم عن بعد باستخدام خاصية الفيديو ..


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif

الأتصال والتواصل التربوي : قدم الأستاذ إبراهيم الهنائي ورقة عمل للمعلمات ضمن
برنامج الإنماء المهني بالمدرسه حيث تناول هذا المشغل على تعريف الاتصال هو
عملية ومهارات إنسانية هادفة تقوم على الاستخدام المناسب لكافة القدرات الإدراكية
والنفسية والعاطفية والاجتماعية والحركية. وهو بهذا مؤشر لكفاية الفرد عموماً,
ودليل محسوس على مدى نجاحه في اكتساب ( تعلم ) واستعمال هذه القدرات.
وفي الحياة المدرسية يشكل الاتصال بين الإدارة والمعلمين وبين المعلمين وتلاميذهم
وبين التلاميذ بعضهم مع بعض , ثم بين أفراد المجتمع المدرسي وأولياء أمور من أجل
العملية التربوية اليومية, ومؤشراً لمدى كفايتها التحصيلية والاجتماعية والعاطفية والسلوكية العامة.
وكما تحدث في المشغل عن الأصول النظرية للاتصال, وأنواعه, وتطور وسائله عبر التاريخ,
وعناصره وخطواته الأساسية, ومعوقاته في بيئاتنا التربوية المحلية,
ثم الشروط العامة لتحسين فعاليته .


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d57ffef536.gif

تحليل ورقة الإمتحانات بنظام Sbss :
شارك حمد العبري / عضو قسم التحليل والدراسات
بتقديم مشغل بعنوان تحليل الورقه الإمتحانيه بنظام sbss حيث تناول الأستاذ حمد العبري
في هذا المشغل على عرض نظري للمعلمات تم تعريفهن على أهميه تحليل الورقة
الإمتحانيه وكيفيه تحليلها ووبعد ذلك بدأ بالتطبيق العملي لطريقة التحليل
والتعرف على البرنامج .




http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-111ca10d17.jpg

http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-e16cb21dac.jpg


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-d75e198b71.jpg


http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-1fa932873c.jpg










http://www.hesnoman.net/upload/uploads/images/hesnoman-3f988d72f2.gif























*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=482883&goto=newpost)