يوسف الكمالي
31-07-2010, 02:17 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
هذه سطور سهلة بسيطة بإذن الله في تعليم أحد أسهل وأعذب البحور ::
بحر الكامل
(اعذروني إن كان الشرح يخاطب المؤنث؛ لأنني كتبتها لأخت طلبته مني في أحد المنتديات)
بسم الله ::
بحر الكامل: هو أحد أكثر البحور الشعرية موسيقى لتشابه تفعيلاته
طيب سؤال يقول: وما هي التفعيلات أصلا؟
التفعيلات: هي موازين (لحنية) لا (صرفية) تستخدم للتمييز بين البحور..
مثلاً : تفعيلة بحر الكامل: (1.متفاعلن 2.مستفعلن)
متفـاعـلـن/ مـتـفـاعـلن/ مستفعِلُن
كَمُل الجما/لُ من البحو/ر الكاملُ
فإذا لحنتِ التفعيلة ولحنتِ الشطر الذي تحتها ستجدين أنهما يحملان نفس اللحن..
لكن سؤال آخر: هل تلحين البيت هو الطريقة الوحيدة لمعرفة البحر؟
لا.. هناك طريقة أخرى أدق من التلحين وهي الكتابة العروضية وترميزها
الكتابة العروضية: ما ينطق يكتب وما لا ينطق لا يكتب
::
الكتابة الإملائـيـة : كَمُلَ الْجَمَالُ مِنَ الْبُحُورِ الْكَامِلُ
الكتابة العروضية: كملَلْ جَمَالُ مِنَلْ بُحُورِلْ كامِلو
ترميز الكتابة العروضية: (بالرمزين: [-] إذا نطقنا حرفين في النطق الواحد، و[ب] إذا نطقنا حرفًا واحدًا)
1--> الكتابة العروضية: كـ مُـ لَلْ جَـ مَا/ لُ مِـ نَلْ بُـ حُو/ رِلْ كا مِـ لو
2--> ترميز الكتـــابــة : ب ب - ب - /ب ب - ب - / - - ب -
(نرجع لتفيلة بحر الكامل ونرمزها
1.مـ ـتـ فا عـِ ـلُنْ
ب ب - ب -
2.مُسْـ تَفْـ عِـ ـلُنْ
- - ب -
والآن نستنتج:
1--> الكتابة العروضية: كـ مُـ لَلْ جَـ مَا/ لُ مِـ نَلْ بُـ حُو/ رِلْ كا مِـ لو
2--> ترميز الكتـــابـــة : ب ب - ب - /ب ب - ب - / - - ب -
3--> التـــفـــعــيــــــلات: مــتـــفا عــلن/مــتـــفا عــلن /مسـتفــعــلن
4--> تحـــــــــديد البحر: (متــفــاعــلن + مســتـفعلن = بحر الكامل)
*هذا لتعلمي وتفهمي كيفية تحديد البحور لا كيفية الكتابة عليها!
..
للكتابة على البحر نحتاج إلى تقنص لحن كلمات على نفس البحر.. ثم محاولة تقليد هذا اللحن بكلمات أخرى (من إنشائنا)
هذه من أسهل الطرق وأسرعها.. علَّمت بها من لم يتجاوز الصف التاسع! ..
طيب من أين نأتي باللحن؟ من أماكن كثيرة
منها
(هنالك نشيدة :: اقرأ كتاب الله ترقَ جنانهُ ** وتَنَلْ عظيم الأجر والغفرانِ :: للمنشد خالد بو علي)
سأضع رابطها لك هنا بإذن الله
وبعد أن تستمعي لها مرتين أو أكثر
ستشعرين أن لحنها يرن في ذهنك..
حينها أمسكي بالقلم وحاولي استحضار اللحن
واستبدلي الكلمات بكلمات من عندك
مثلاً:
اقرأ كتاب الله تلق جنانه..
نحولها إلى
اتبع رسول الله خير معلمٍ..
،،
لو تجربي تصبح لديك بسيطة جدًا
وبعد أن تتقني هذه الكيفية تسهل علينا بحور كثيرة منها الوافر وغيرها ..
..
(إذا تفرغتم للكتابة بإمكانكم عرض ما كتبت هنا لأشاركك التصحيح إذا استدعى الأمر)
رابط النشيدة:
http://www.anashed.net/anashed_others/eqra.rm
السلام عليكم
هذه سطور سهلة بسيطة بإذن الله في تعليم أحد أسهل وأعذب البحور ::
بحر الكامل
(اعذروني إن كان الشرح يخاطب المؤنث؛ لأنني كتبتها لأخت طلبته مني في أحد المنتديات)
بسم الله ::
بحر الكامل: هو أحد أكثر البحور الشعرية موسيقى لتشابه تفعيلاته
طيب سؤال يقول: وما هي التفعيلات أصلا؟
التفعيلات: هي موازين (لحنية) لا (صرفية) تستخدم للتمييز بين البحور..
مثلاً : تفعيلة بحر الكامل: (1.متفاعلن 2.مستفعلن)
متفـاعـلـن/ مـتـفـاعـلن/ مستفعِلُن
كَمُل الجما/لُ من البحو/ر الكاملُ
فإذا لحنتِ التفعيلة ولحنتِ الشطر الذي تحتها ستجدين أنهما يحملان نفس اللحن..
لكن سؤال آخر: هل تلحين البيت هو الطريقة الوحيدة لمعرفة البحر؟
لا.. هناك طريقة أخرى أدق من التلحين وهي الكتابة العروضية وترميزها
الكتابة العروضية: ما ينطق يكتب وما لا ينطق لا يكتب
::
الكتابة الإملائـيـة : كَمُلَ الْجَمَالُ مِنَ الْبُحُورِ الْكَامِلُ
الكتابة العروضية: كملَلْ جَمَالُ مِنَلْ بُحُورِلْ كامِلو
ترميز الكتابة العروضية: (بالرمزين: [-] إذا نطقنا حرفين في النطق الواحد، و[ب] إذا نطقنا حرفًا واحدًا)
1--> الكتابة العروضية: كـ مُـ لَلْ جَـ مَا/ لُ مِـ نَلْ بُـ حُو/ رِلْ كا مِـ لو
2--> ترميز الكتـــابــة : ب ب - ب - /ب ب - ب - / - - ب -
(نرجع لتفيلة بحر الكامل ونرمزها
1.مـ ـتـ فا عـِ ـلُنْ
ب ب - ب -
2.مُسْـ تَفْـ عِـ ـلُنْ
- - ب -
والآن نستنتج:
1--> الكتابة العروضية: كـ مُـ لَلْ جَـ مَا/ لُ مِـ نَلْ بُـ حُو/ رِلْ كا مِـ لو
2--> ترميز الكتـــابـــة : ب ب - ب - /ب ب - ب - / - - ب -
3--> التـــفـــعــيــــــلات: مــتـــفا عــلن/مــتـــفا عــلن /مسـتفــعــلن
4--> تحـــــــــديد البحر: (متــفــاعــلن + مســتـفعلن = بحر الكامل)
*هذا لتعلمي وتفهمي كيفية تحديد البحور لا كيفية الكتابة عليها!
..
للكتابة على البحر نحتاج إلى تقنص لحن كلمات على نفس البحر.. ثم محاولة تقليد هذا اللحن بكلمات أخرى (من إنشائنا)
هذه من أسهل الطرق وأسرعها.. علَّمت بها من لم يتجاوز الصف التاسع! ..
طيب من أين نأتي باللحن؟ من أماكن كثيرة
منها
(هنالك نشيدة :: اقرأ كتاب الله ترقَ جنانهُ ** وتَنَلْ عظيم الأجر والغفرانِ :: للمنشد خالد بو علي)
سأضع رابطها لك هنا بإذن الله
وبعد أن تستمعي لها مرتين أو أكثر
ستشعرين أن لحنها يرن في ذهنك..
حينها أمسكي بالقلم وحاولي استحضار اللحن
واستبدلي الكلمات بكلمات من عندك
مثلاً:
اقرأ كتاب الله تلق جنانه..
نحولها إلى
اتبع رسول الله خير معلمٍ..
،،
لو تجربي تصبح لديك بسيطة جدًا
وبعد أن تتقني هذه الكيفية تسهل علينا بحور كثيرة منها الوافر وغيرها ..
..
(إذا تفرغتم للكتابة بإمكانكم عرض ما كتبت هنا لأشاركك التصحيح إذا استدعى الأمر)
رابط النشيدة:
http://www.anashed.net/anashed_others/eqra.rm