حواليكم
01-04-2013, 01:24 PM
الاجتماع الثالث للجنة الفرعية لمتابعة التحصيل الدراسي والممارسات التعليمية بتعليمية البريمي
كتابه وتصوير/ فاطمة المقبالي
عقد صباح أمس بمركز التدريب بتعليمية محافظة البريمي الاجتماع الثالث للجنة الفرعية لمتابعة التحصيل الدراسي والممارسات التعليمية على مستوى المحافظة برئاسة موسى بن علي الهنائي المدير العام وبحضور عبدالله بن احمد الظاهري المدير العام المساعد وأعضاء اللجنة من المديرية والمدارس.
تتطرق الاجتماع إلى مناقشة أهم توجيهات ومقترحات الاجتماع الدوري لمعالي الدكتورة الوزيرة، والاتفاق على خطوات إجرائية لتنفيذها ومتابعتها ومناقشة تحليل نتائج مدارس المحافظة حسب المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2012/2013 ومناقشة موضوع اختيار الطلاب للمواد الدراسية باعتباره من الأسباب الأساسية المؤثرة في مستوى التحصيل الدراسي لديهم ومناقشة نتائج اختبارات تحديد مستوى الطلبة لمهارتي القراءة والكتابة، واقتراح الأساليب الإجرائية المناسبة لتعزيز المهارتين لديهم وتكليف المدارس بكتابة تقرير فصلي عن المستويات التحصيلية لدى طلبتها مع حصر الفعاليات والمشاريع المنفذة لرفع مستوى التحصيل الدراسي لديهم ومناقشة تقرير الفحص والتدقيق الداخلي للفصل الدراسي الأول وأخيرا تحديد موعد اللقاء التربوي لمناقشة نتائج الفصل الدراسي الأول ونتائج اختبارات اللغة العربية في القراءة والكتابة.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=498934&goto=newpost)
كتابه وتصوير/ فاطمة المقبالي
عقد صباح أمس بمركز التدريب بتعليمية محافظة البريمي الاجتماع الثالث للجنة الفرعية لمتابعة التحصيل الدراسي والممارسات التعليمية على مستوى المحافظة برئاسة موسى بن علي الهنائي المدير العام وبحضور عبدالله بن احمد الظاهري المدير العام المساعد وأعضاء اللجنة من المديرية والمدارس.
تتطرق الاجتماع إلى مناقشة أهم توجيهات ومقترحات الاجتماع الدوري لمعالي الدكتورة الوزيرة، والاتفاق على خطوات إجرائية لتنفيذها ومتابعتها ومناقشة تحليل نتائج مدارس المحافظة حسب المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2012/2013 ومناقشة موضوع اختيار الطلاب للمواد الدراسية باعتباره من الأسباب الأساسية المؤثرة في مستوى التحصيل الدراسي لديهم ومناقشة نتائج اختبارات تحديد مستوى الطلبة لمهارتي القراءة والكتابة، واقتراح الأساليب الإجرائية المناسبة لتعزيز المهارتين لديهم وتكليف المدارس بكتابة تقرير فصلي عن المستويات التحصيلية لدى طلبتها مع حصر الفعاليات والمشاريع المنفذة لرفع مستوى التحصيل الدراسي لديهم ومناقشة تقرير الفحص والتدقيق الداخلي للفصل الدراسي الأول وأخيرا تحديد موعد اللقاء التربوي لمناقشة نتائج الفصل الدراسي الأول ونتائج اختبارات اللغة العربية في القراءة والكتابة.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=498934&goto=newpost)