حواليكم
02-06-2013, 08:40 AM
تدريب1650 متدربا ومتدربة
اختتام برنامج مهارات التحدث بالفصحى بتعليمية بجنوب الباطنة
اختتمت صباح اليوم بمركز التدريب بتعليمية محافظة جنوب الباطنة فعاليات البرنامج التدريبي مهارات التحدث بالفصحى والذي استهدف مشرفيومشرفاتالحلقة الأولى من التعليم الأساسيبتعليمية جنوب الباطنة .وعن هذا البرنامج قال حمد الذهلي مدرب معتمد لمهارات التحدث بالفصحىبمحافظةجنوب الباطنة : نحن هنا في محافظة جنوب الباطنة نسير وفق خطة مرسومة لتدريب الفئات المستهدفة،وعلى مشارف هذا العام2012/2013م ختمنا خطتنا بتدريب المشرفين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لتضاف هذه الفئة لمجموع أعداد من دربنا ونقدرهم بألف وستمئة وخمسين متدربة ومتدربا .
وأضاف الذهلي : حقق المشروع عدة أهداف مرجوة منها وهي تأهيل معلمي المواد الدراسية ومعلماتها ومشرفيها ومشرفاتها جميعهم ما عدا اللغة الانجليزية ليصبحوا قادرين على التحدث باللغة العربية الفصحى مع تحريك أواخر الكلمات و إكساب اللغة العربية لجميع الطلاب بجعلها لغة التواصل بينهم وبين المعلمين و تنمية الجانب الوظيفي للغة لدى المشاركينوأضاف: ومن هذا الواقع نأمل مستقبلاً تدريب جميع الفئات العاملة في قطاع التربية وفق خطة طويلة المدى بعد الانتهاء من الحلقتين الأولى والثانية من التعليم الأساسيومديري المدارس ومساعديهم ومديرات المدارس ومساعداتهن والأخصائيين الاجتماعيين والأخصائيات الاجتماعيات بالمدارس ومنسقي المدارس ومنسقاتها.
وأكدالذهلي: ان البرنامج قائم على عشرة محاور تدريبية يخضع لها المتدرب هي: رواية المقروء المحضر سابقاو قراءة نص محضر سابقاًو رواية نص مسموع و وصف لوحة الجمل الاسميةو وصف لوحة الجمل الفعلية و التحدث عن موقف حيوي وقراءة نص غير محضر سابقاً وروايته ذاتياًو إعطاء درس وحديث في موضوع الاختصاص و رواية المنظور والمسموعإلى جانب المناظرة
واشارحمد الذهليالى آلية تقييمالمتدربقائلا : وتقيم هذه المحاور بواقع 10 درجات لكل محور أي بمجموع 100 درجة للمتدرب بعد أن يناقش مناقشة جادة في المحاور آنفة الذكر. يكشف واقع الدورات والاستبيانات المعدة لتقيم الدورات والمتابعة في المدارس إثر التدريب الاستفادة الجمة من أهداف المشروع المرسومة ويظهر ذلك جلياً في تحسن مستوى التحدث لدى المعلم والطالب على السواء خارج نطاق تصنع المواقففمن خلال المتابعة المستمرة فيالمدارس خلصنا إلى قدرة الطالب فطرياً أن يتحدث بلغة سليمة واضحة وهو في الصف الأول بل وحتى في رياض الأطفال.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=510863&goto=newpost)
اختتام برنامج مهارات التحدث بالفصحى بتعليمية بجنوب الباطنة
اختتمت صباح اليوم بمركز التدريب بتعليمية محافظة جنوب الباطنة فعاليات البرنامج التدريبي مهارات التحدث بالفصحى والذي استهدف مشرفيومشرفاتالحلقة الأولى من التعليم الأساسيبتعليمية جنوب الباطنة .وعن هذا البرنامج قال حمد الذهلي مدرب معتمد لمهارات التحدث بالفصحىبمحافظةجنوب الباطنة : نحن هنا في محافظة جنوب الباطنة نسير وفق خطة مرسومة لتدريب الفئات المستهدفة،وعلى مشارف هذا العام2012/2013م ختمنا خطتنا بتدريب المشرفين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لتضاف هذه الفئة لمجموع أعداد من دربنا ونقدرهم بألف وستمئة وخمسين متدربة ومتدربا .
وأضاف الذهلي : حقق المشروع عدة أهداف مرجوة منها وهي تأهيل معلمي المواد الدراسية ومعلماتها ومشرفيها ومشرفاتها جميعهم ما عدا اللغة الانجليزية ليصبحوا قادرين على التحدث باللغة العربية الفصحى مع تحريك أواخر الكلمات و إكساب اللغة العربية لجميع الطلاب بجعلها لغة التواصل بينهم وبين المعلمين و تنمية الجانب الوظيفي للغة لدى المشاركينوأضاف: ومن هذا الواقع نأمل مستقبلاً تدريب جميع الفئات العاملة في قطاع التربية وفق خطة طويلة المدى بعد الانتهاء من الحلقتين الأولى والثانية من التعليم الأساسيومديري المدارس ومساعديهم ومديرات المدارس ومساعداتهن والأخصائيين الاجتماعيين والأخصائيات الاجتماعيات بالمدارس ومنسقي المدارس ومنسقاتها.
وأكدالذهلي: ان البرنامج قائم على عشرة محاور تدريبية يخضع لها المتدرب هي: رواية المقروء المحضر سابقاو قراءة نص محضر سابقاًو رواية نص مسموع و وصف لوحة الجمل الاسميةو وصف لوحة الجمل الفعلية و التحدث عن موقف حيوي وقراءة نص غير محضر سابقاً وروايته ذاتياًو إعطاء درس وحديث في موضوع الاختصاص و رواية المنظور والمسموعإلى جانب المناظرة
واشارحمد الذهليالى آلية تقييمالمتدربقائلا : وتقيم هذه المحاور بواقع 10 درجات لكل محور أي بمجموع 100 درجة للمتدرب بعد أن يناقش مناقشة جادة في المحاور آنفة الذكر. يكشف واقع الدورات والاستبيانات المعدة لتقيم الدورات والمتابعة في المدارس إثر التدريب الاستفادة الجمة من أهداف المشروع المرسومة ويظهر ذلك جلياً في تحسن مستوى التحدث لدى المعلم والطالب على السواء خارج نطاق تصنع المواقففمن خلال المتابعة المستمرة فيالمدارس خلصنا إلى قدرة الطالب فطرياً أن يتحدث بلغة سليمة واضحة وهو في الصف الأول بل وحتى في رياض الأطفال.
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=510863&goto=newpost)